2019-2020年九年级体育《第15课 进出场训练复习广播操》教案.doc

2019-2020年九年级体育第15课 进出场训练，复习广播操教案备课人学科体育与健康年级时间课题第（15）课时课型室外复习课三维目标由体育学科统一进行广播操比赛进出场训练广播操：依据技术规范进一步提高做操质量。缩小各班间的差异。为第八周校运会广播操比赛作好准备教学重难点教学重点第九套广播操的做操质量教学难点要展示出力度之美，整齐之美和节奏之美。学具准备电子扩音腰包教 学 过 程（双边活动）结构教 师 活 动学 生 活 动修 改预热准备学练阶段10分钟一、队伍整理。二、准备活动：慢跑步：600米一、要求学生在慢跑过程中不讲话，注意运用正确的呼吸技术进行练习；注意正确的脚掌落地姿势。一、师生互相问候，询问有无见习生，并作安排二、简要阐述本节课各层次同学们的学习目标，便于学生明白的学习三、慢跑步600米二、跑动速度要求：前400米为中速，后200米在注意运用呼吸技术的前提下采用渐加速完成。完成后还原队形散开并且自做放松整理。广播操比赛进出场训练20分钟教师讲解进出场的要求调动和调整各班级的队形进行进出场练习各两次各班成三络纵队从对面跑道处进场。进场后集体做广播操结构教 师 活 动学 生 活 动修 改第九套广播操复习阶段10分钟1、 复习第九套广播体操二、第九套广播操复习教学（教师领操）1、 学生成三路比赛纵队复习第九套广播体操纠正部分学生的动作2、 广播操复习（连做三遍）评价总结阶段5分钟一、本课小结（学生揉动肌肉甩踢腿）二、布置课后作业：各班进行进出场练习和第九套广播操比赛前准备一、放松身体肌肉练习二、点评本课学生活动情况。三、师生道别。学生以小组为单位，散在教师周围，边放松身体边与教师进行点评。预计密度4045教学情况记载有点象样了，总算有了点大赛当前的味道。预计心率140次分钟教学反思1. 广播操比赛前的工作可以告一段落了，不周利用周一和周三两课（即16、17课次）组织学生就运动会的报名项目进行指导，2. 着重点，除了指导具体比赛项目外，应多花些时间和同学们谈谈如何做好准备活动准备活动的重要性，如何预防运动损伤及运动会上避免意外伤害事故的发生等安全教育教研组长签字教导主任签字