2019-2020年九年级政治全册 第三课 远离违法犯罪教案2 陕教版.doc

2019-2020年九年级政治全册 第三课 远离违法犯罪教案2 陕教版知识互动【解读知识 夯实基础】 知识点1 避免违法犯罪不同的行为产生不同的后果，避免违法犯罪是人们行为的底线。违法行为要承担法律责任，犯罪行为要受刑罚处罚。（1）违法行为违法的概念违法是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。违法行为的种类违法行为包括违反宪法的行为、违反刑法的行为、违反民法的行为、违反行政法的行为等几类，违法行为要承担法律责任。 （2）犯罪行为犯罪的含义犯罪是指具有严重社会危害性，触犯刑法，依法应受刑罚处罚的行为。犯罪是指违法行为的一种，属于严重的违法行为。特征犯罪的三个基本特征是：具有严重的社会危害性，是首要特征和本质特征；触犯刑法，是法律标志；应依法受刑罚处罚。（3）一般违法与犯罪的关系区别：相对犯罪而言，对社会危害较小的违法行为，称为一般违法行为。二者在所违反的法律，对社会的危害性，应受到的惩罚等方面，有着严格的界限。联系：一般违法和犯罪都是违法行为，其本质是相同的。一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。 知识点2 自觉抵制身边的不良诱惑自觉抵制不良诱惑是避免违法犯罪的重要条件。（1）提高辨别能力，自觉远离“黄、赌、毒”（2）自觉抵制“法轮功”等邪教组织的蛊惑“法轮功”是反科学、反人类、反社会的邪教组织，她宣扬歪理学说，蒙骗群众，敛财害命，挑动制造事端。我们要自觉抵制“法轮功”等邪教组织的蛊惑。【点拨】学会分辨并自觉抵制不良诱惑才会有健康幸福的生活。我们生活中的诱惑有：领奖台的诱惑、金钱的诱惑、游戏机的诱惑、黄赌毒与邪教的诱惑等。【分类示例 提升能力】知识点1 多以材料题、选择题的形式考查学生对违法、犯罪的含义、关系、特征等的理解掌握。从而提高其辨别一般违法和犯罪的行为的能力。例1. 中学生张某整日游手好闲，不思进取，天天泡在舞厅、酒吧、网吧，为了维持自己的开销，他经常小偷小摸，后来竟发展到持刀抢劫，最终被人民法院依法判刑。这则案例表明（ ）. 一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟. 只有犯罪才具有社会危害性. 青少年要树立法制意识，依法律已. 一般违法行为和犯罪在本质上是不同的【解析】本题考查学生对一般违法与严重违法关系的认识和理解。因为一般违法与犯罪的本质是相同的，即都是对社会具有危害性的行为，所以它们之间没有不可逾越的鸿沟，如果一个人有了一般违法，不及时回头，就有可能滑向犯罪的深渊。故选A项。【答案】知识点2 多以材料题的形式考查学生对“自觉抵制身边的不良诱惑”的理解和掌握，从而提高学生分析、辨别和抵制不良诱惑的能力。例2. 小强本是一个性格开朗、成绩较好的学生，可自从学会了玩游戏机，没几天就被这玩意迷住了。上学带小游戏机打，回家用电脑打。黑板上的字，课本上的练习，在他眼里就像游戏机里五颜六色的俄罗斯方块、跳棋子一样晃来晃去，赶也赶不走。后来为了玩这种游戏他经常逃学，住在网吧，还向同学借钱买卡（1）请你推测一下，像小强这样沉迷于游戏，最终会导致什么后果？（2）请观察一下，你周围有这样的同学吗？（3）你认为应该怎样对待游戏机的诱惑？【解析】本题考查学生“自觉抵制身边的不良诱惑”的理解和掌握，从而提高学生分析、辨别和抵制不良诱惑的能力。【答案】（1）像小强这样沉迷于游戏，最终会导致他精神萎靡，纪律涣散，无心学习，甚至走上违法犯罪的道路。（2）我身边有些像小强这样的同学。（3）我们休息时，可以通过玩电子游戏机来适当放松和调节自己，但绝不能沉迷于此。我们要以丰富的学习、健身、交友等活动抵制这一诱惑。当 堂检 测【随堂练习 及时矫正】1. 行为和后果具有一致性，人们行为的底线是（ ）A.人不犯我，我不犯人 B.人若犯我，我必犯人 C. 遵纪守法 D.避免违法犯罪【解析】简单考查行们行为的底线是避免违法犯罪。故本题选D项。【答案】D2时下，日本漫画以其特有的风格吸引了很多中学生。但其中的内容掺杂了一些低级趣味的东西，对学生产生了错误的导向。不少学生因沉溺于漫画而影响学习。这告诉我们( ). 不能看课外书，要看课内书. 不能接触外来文化. 要看自己的漫画，自觉抵制外来的漫画. 对于漫画中的不良诱惑要抵制，寻找真正的精神食粮【解析】该材料的主旨就是要学生会分辨诱惑，自觉抵制不良诱惑。外来的文化来说，有优秀的，也有腐朽的。优秀的文化是人类共同的文明成果，我们要取其精华去其糟粕。按本题的旨意、是错误的选项，故选D项。【答案】D【课后操作 迁移升华】选择题1犯罪历来是国家打击的重点，犯罪分子终究要受到严厉的刑事处罚。犯罪的基本特征是（ ）具有严重的社会危害性 触犯刑法的行为 应受刑罚处罚的行为 严重的危害他人的生命的行为. . . . 【解析】本题考查犯罪的三个基本特征。运用所学可以做出判断是正确的。没有错，但它只是严重的社会危害性的一个方面。故选A项。【答案】2. 下列说法错误的是（ ）A凡是违反法律的行为都是犯罪行为B违法行为若不及时纠正，任其发展下去，就可能走上犯罪道路C凡是犯罪行为都要受到刑法处罚D违法是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为【解析】本题是对违法和犯罪关系和含义的考查，回答问题要结合教材中的知识点。违反法律的行为不一定都是犯罪行为，犯罪的基本特征是：具有严重的社会危害性；触犯刑法；应依法受刑罚处罚。故本题答案为A项。【答案】A3. 从一般违法和犯罪的联系来看，下列说法正确的是（ ） A一般违法行为和犯罪行为所违犯的法律相同，对社会的危害程度不同 B一般违法和犯罪有严格的界限，要区别对待 C . 一般违法和犯罪没有不可逾越的鸿沟，一般违法可能演化为犯罪 D一般违法行为对社会的危害不大，因此不必太在意【解析】本题是对违法和犯罪关系的考查，违法相对犯罪而言，对社会危害较小的违法行为，称为一般违法行为。二者在所违反的法律，对社会的危害性，应受到的惩罚等方面，有着严格的界限。一般违法和犯罪都是违法行为，其本质是相同的。一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。【答案】C4. 某犯罪嫌疑人为了报复社会，在公共汽车上放置炸药，爆炸后造成16人死亡，30人受伤的惨剧。这说明犯罪的最本质特征是（ ）A受刑罚处罚B具有严重社会危害性C触犯刑法 D做出法律的禁止行为【解析】本题主要考查犯罪的含义和特征，具有严重社会危害性是犯罪首要特征和本质特征。【答案】B5生活中有美好事物的诱惑，也有许多干扰影响甚至危害我们的不良诱惑。下面属于不良诱惑的是（ ）成功与荣誉 雄伟的泰山 花天酒地的生活黄、赌、毒与邪教 网上暴力、色情信息 大千世界. . . .【解析】此题考查我们的辨别能力，在生活中我们要能分辨出哪些是良好的诱惑哪些是不良的诱惑，其中是不良的诱惑，应该抵制，故本题答案应是项。【答案】D6张悦同学见义勇为，受到了市级表彰。在学校的表彰会上，校长亲自为他颂了奖，这让小强好羡慕。小强也想获得鲜花与掌声，他决定（ ）.寻找张悦的短处.不择手段地提高自己在同学中的地位.通过电子游戏诱惑张悦，使其放松要求.通过勤奋努力的学习来获得成功【解析】本题旨在如何对待领奖台上的诱惑，不是找别人的不足或拉别人下水，关键是自己要通过正当途径，刻苦努力来实现。所以答案是项。【答案】7. 对诱惑的正确理解是（ ）.所有的诱惑都是邪恶的.生活中美好事物的诱惑，会激励我们去追寻.所有的诱惑都会对我们起不良的导向作用.所有的诱惑都会影响我们的幸福生活【解析】根据所学知识的理解，同学们应懂得好的诱惑可以带来动力，不良诱惑会带来危害，不能一概而论。所以正确答案是项。【答案】8. 网络交往很诱人，它的优势是（ ）提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台 可以突破专业限制，随时找到学习资源和指导者 能突破现实交往中的角色限制，在网上找到志趣相投的朋友 缩小了我们交往的领域和对象. . .【解析】要正确认识网络交往的利与弊，要能取其利为我所用，并自觉抵制网络交往中的不良诱惑，做到安全上网文明上网。其中项是网络的缺点，故排除，本题答案应为D项。【答案】二 、材料分析题1李某，14岁，在学习上不思进取，经常逃课玩电子游戏，后自动辍学在家。父亲认为儿子不是读书的料，就让他到一家建筑工地打工。不久，李某嫌活太累，就背着家人整天泡网吧并结交了一些“哥们”，沾染上吸烟、喝酒、赌博的习惯。为了弄钱，他多次持刀敲诈小学生，在一次抢劫中将一名妇女刺成重伤。李某被抓获后，人民法院以抢劫伤人等罪名将他判刑。（1）导致李某走上违法犯罪的原因有哪些？（2）这一案例对我们珍惜今天的生活、学习做人有什么启示。 【解析】本题让学生明理践行。让学生认识到未成年人的成长要学校、家庭、社会的保护，但更需增加自我保护意识。通过阅读材料不难看出该材料的主要意图让学生提高自我保护的能力。李某因自我保护意识淡薄最后走上违法犯罪之路。在认识到此危害后，回归教材，联系自身谈悟，用以导行。这是材料感情题目答案中必不可少的重要部分。【答案】（1）李某不珍惜学习机会，自身道德水平不高，法纪观念淡薄，追求低级趣味，交友不慎，不能抵制不良诱惑。学校、家庭、社会没有依法尊重其受教育权，未履行未成年人的保护职责，使其辍学，打工进入不适合未成年人的活动场所。（2）我们应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人。重视道德修养，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免染上不良习气，防患于未然。善于拿起法律武器，配合家庭、学校、社会的保护依法维护自己的合法权益。2. 阅读材料，回答问题。某学校小张，他的父母工作都很忙，没时间管他的学习和生活。小明自从在网吧迷上电脑游戏后就变得无心上学。上初中后，小明经常迟到、旷课，还恶意扰乱课堂教学秩序，学校对他进行了记过处分。小明与在网吧结交的“兄弟”一起勒索几个小学生，公安机关对他实行了拘留3天的处罚。但小明并没有因此而改过。还是常与这帮“兄弟”纠结在一起闹事。一次，在勒索中，把一个学生打成重伤，小明被人民法院判处了有期徒刑2年。（1）在材料中，小明的哪些行为属于一般违法行为？（2）在材料中，小明的哪些行为属于犯罪行为？（3）小明走向违法犯罪，是什么因素引起的？（4）小明由一般违法行为发展到走上犯罪道路，这说明了一个什么道理？ （5）小明由一般违法行为发展到走上犯罪道路，给我们什么样懂得教训？ （6）一般违法行为与犯罪行为有什么区别？ 【解析】本题通过具体的事例，详细考查了违法和犯罪的含义、关系、特征等。【答案】（1）在材料中，小明经常迟到、旷课，还恶意扰乱课堂教学秩序；勒索小学生的行为属于一般违法行为。（2）小明常与这帮“兄弟”纠结在一起闹事，在勒索中，把一个学生打成重伤的行为属于犯罪行为。（3）小明走向违法犯罪，是父母监护不力、自己缺乏自制力和未能分辨并自觉抵制不良诱惑等因素引起的。（4）小明由一般违法行为发展到走上犯罪道路，这说明了一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟道理。（5）小明由一般违法行为发展到走上犯罪道路，给我们的教训是学会分辨并自觉抵制不良诱惑才会有健康幸福的生活。否则，我们会为之付出沉重的代。（6）一般违法行为与犯罪行为的区别是：一般违法相对犯罪而言，对社会危害较小的违法行为，称为一般违法行为。二者在所违反的法律，对社会的危害性，应受到的惩罚等方面，有着严格的界限。青春加油站认真阅读下面材料,谈谈自己的体会.潘多拉的盒子古希腊神话中，普罗米修斯盗天火给人类后，宙斯为了惩罚人类，命匠神赫菲斯托斯塑造一个女人送往人间。赫菲斯托斯总从父命，用泥土和水，按女神模样塑造了一个女人，众神赋予她的声音、力量、美貌、魅力、机智、狡诈、衣饰等等，因而给她取名潘多拉，意为被赐予多种礼物的人。赫尔墨斯把潘多拉带到普罗米修斯的兄弟埃厄米修斯那里，埃厄米修斯不顾其兄一再要他拒绝接受神的礼物的警告，把潘多拉接受下来。宙斯让潘多拉随身带了一个魔盒子，潘多拉抑制不住好奇心以及魔盒子带来的诱惑，终于悄悄打开盒盖，盒子里面藏着各种灾难、疾病、祸害，就在那一瞬间散播到了大地学会分辨并自觉抵制不良诱惑才会有健康幸福的生活。我们生活中的诱惑有：领奖台的诱惑、金钱的诱惑、游戏机的诱惑、黄赌毒与邪教的诱惑等。网络的诱惑17岁少年小新(化名)为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。事后，小新投案自首。两年前，小新开始沉浸在网络里，学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。因担心儿子整天沉迷于网吧，小新的妈妈让他照看家里的台球桌。小新把看台球桌挣的钱拿去上网。后来家里不再提供上网的钱，小新就想到了偷。6月上旬，小新偷了爸爸xx多元在网吧呆了一个星期。父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。此时，爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。“爸爸说爷爷那儿有4000多块钱，当时听了也没太注意，后来就想去偷爷爷的钱。6月15日中午我就去爷爷家，晚上，看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。”睡梦中的奶奶倒在了血泊中，响声惊动了爷爷。不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。爷爷受伤后逃出家门。小新翻箱倒柜也没有找到那4000元钱，只在奶奶兜里找到了两元钱。事后，小新的爷爷说，那是奶奶为孙子准备的早点钱。小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。思来想去，还是投案自首了。自觉抵制不良诱惑是避免违法犯罪的重要条件。学会分辨并自觉抵制不良诱惑才会有健康幸福的生活。