2019-2020年九年级政治全册 第十节 畅谈理想 第二课时远大的社会个人理想教案 湘教版.doc

2019-2020年九年级政治全册 第十节 畅谈理想 第二课时远大的社会个人理想教案 湘教版内 容第二课时 远大的社会个人理想节 次上课时间撰稿人持有人教学目标情感、态度、价值观：把个人的前途命运和祖国的前途命运有机地结合起来，自觉投身社会主义现代化建设，勇于承担责任和努力完成使命，用正确的理论作为思想指导，培养创新精神，乐于奉献。能力：树立崇高理想，把理想的实现与建设祖国的实践结合起来。知识：明确现阶段我们的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。（根据十七大内容修改）重点难点重点：我国现阶段的社会共同理想。难点：个人理想与社会共同理想的关系。教学方法利用典型事例，教学难点。修改批注【走进生活】 情境一：“二十八画生”征友启事二十八画生者，长沙布衣学子也。但有能耐艰苦劳顿，不惜己身而为国家者，修远求索，上下而欲觅同道者，皆吾之所求也。故曰：愿嘤鸣以求友，敢步将伯之呼。敬启者二十八画生。师：这则征友启事是毛泽东当年在长沙一师求学时征友的启事，后来那些人为什么会成为他的朋友？生：因为他们有共同的理想。师：这些共同理想与当时的社会现状又有什么关系呢？生：鸦片战争以来，许多仁人志士探索救国救民的道路，使国家不受欺凌，人民安居乐业，成为当时人们的共同追求。师：个人理想体现的是个人对社会的生活态度和信念，个人理想与社会需要相一致，才能成为社会理想。【明确观点】师：每个人都有自己的生活态度和信念，即个人理想。一个国家和民族的理想，则体现在人人的共同追求之中，即社会的共同理想。它们两者之间有什么关系呢？生：社会共同理想是对美好社会制度的追求和向往，是处在一定社会历史环境中，社会全体成员共同的奋斗目标，即个人理想是社会理想的一部分。师：只有当个人理想与社会共同理想相一致，才能体现个人价值。【深入体验】 情境二：职业理想的对话军人：我的理想就是保卫祖国，维护和平，目的是维护广大人民来之不易的美好生活。农民：我的理想是通过辛勤劳作获得更高的收入，以不断改善现有的生活质量。医生：我的理想是通过已掌握的特有技能为更多的患者提供优质的服务，以改善他们的身体素质。教师：我的理想则是教书育人，为祖国经济建设培养更多合格优秀的人才。师：从以上不同的职业理想中，寻找他们的共同点。这个共同之处是什么呢？生：略。（思考、讨论）师：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，这就是他们的共同之处。【学会运用】 情境三：我为理想而奋斗军人的理想是在对敌拼杀的战场上升腾，钢铁工人的理想是在那钢花中奔涌，农民的理想也是在丰收的田野里的招手，科学家的理想是在攻关试验室里师：从上面的内容，你可得出什么结论？生：实现理想离不开奋斗。师：是啊，实现理想需要有一个艰苦奋斗的过程，需要发扬艰苦奋斗的精神，实现共同理想需要全国人民的艰苦奋斗。四：板书设计 第一节 畅谈理想二、远大的社会共同理想1、社会共同理想2、当代的社会共同理想3、实现共同理想需要全国人民艰苦奋斗五、训练设计xx年3月胡总书记提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观后，某校根据学校实际开展了“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”的教育活动。（1）请谈谈该校开展“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”的教育活动的意义。（2）中学生晓聪说：“现在大家的生活水平已经是小康了，还讲什么艰苦奋斗？艰苦奋斗已经过时了。”请你对他的观点加以分析。参考答案（1）树立正确的荣辱观，培养艰苦奋斗的精神。（2）艰苦奋斗是中华民族的传统美德，它不仅是一种艰苦朴素、勤俭节约的省后作风，更为重要的事，他还是一种不畏艰险、奋发向上、自强不息的精神。我国全面建设小康社会，同样离不开艰苦奋斗的精神。从我国的基本国情来看，我国还处在社会主义初级阶段，达到的小康还是低水平的、不全面地、发展不平衡的小康，必须保持和发扬艰苦奋斗的精神。教学后记