2019-2020年九年级政治全册 第8课 日月无私照导学案 教科版.doc

2019-2020年九年级政治全册 第8课 日月无私照导学案 教科版一、 目标导学知识目标：通过活动，让学生懂得人与人之间是平等的，人格没有高低贵贱之分；人们的生存条件、社会地位之所以有差别，就主要在于人际遇不同，懂得平等社会的建立需要大家的努力，需要每个人都做出自己的贡献，让学生了解平等社会的美好。 能力目标：学会通过事例分析问题、得出结论的方法，学会辩证思考问题。 情感态度价值观目标：培育平等意识，坚定对公平正义的追求，形成追求平等、正义的价值追求。 知识目标：通过活动，让学生了解党和政府在保障人民权利方面所做的努力，知道人与人在人格和法律地位上是平等的，学会平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。 能力目标：学习通过多种途径查找资料的方法和辩证地认识事物的方法。 情感态度价值观目标：培养学生的同情心，懂得为他人的幸福付出努力。二、学习过程自主学习引入：分析案例，体验平等 1.教科书第52页中的两个案例，阅读案例，并思考。 “公平”和“平等”是现代社会两个非常重要的观念。“人生而平等，没有高低贵贱之分”，这是我们每个人都知道的理念。那么，什么是真正的平等？平等的真谛是什么？我们应该怎样维护社会的公平、公正？这些是我们这一节课要解决的问题。 自学环节一：平等的含义 1.某单位车辆违反交通法规并造成交通事故，造成两人身亡。其中一人为某大学教授，另一人为进城务工农民。在理赔时，肇事单位认为，应给教授赔偿30万元，而农民工只赔8万。 据此情景谈谈你的看法： 2.可以说平等是人类永恒的追求，那么什么是平等（平等的真谛）？或者平等表现在哪些方面？ 自学环节二 阅读教材52-53回答 维护平等的原因： 自学环节三：维护平等 社会成员的人格尊严，需要法律的保障，需要每个社会成员的自觉维护。：处境不利的人，要用自己的奋斗来捍卫自己的尊严，赢得他人的尊重。捍卫人的尊严、维护人的平等权利是每个人的责任。无论是“强势群体”还是“弱势群体”，都要承担起维护社会公平公正的责任，尤其是在社会中处于优势的人们，更要为帮助弱势群体尽自己的责任。弱势群体应通过自强发展自己，赢得他人的尊重。自学环节四 平等的脚步1、历史上有识之士对平等社会的向往 阅读古文礼记 礼运大同篇中的段落。 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。是故谋闲而不兴，盗窃乱贼而不作，外户而不闭，是谓大同。 阅读古文桃花源记，理解作者在文中寄托的感情。理解陶渊明在桃花源记中寄托的对平等社会的向往。历史上出现了那些为了平等作出了重大贡献甚至牺牲的人和事？列举2个 2.新中国成立后党和政府对维护人民平等权益所做的努力阅读教材55，我们知道了中国共产党的纲领是 推翻阶级压迫，由劳动阶级当家作主，最后消灭阶级差别。为了推翻三座大山、争取民族独立，中国共产党领导人民进行了艰苦卓绝的斗争，取得了伟大的成就。 新中国成立以来，党和政府为实践自己的诺言，进行了几十年的艰苦努力，取得了令人瞩目的成就。尤其是近十几年来，党和政府在政治制度、法律、经济等方面制定了一系列政策，取得了重大成效。中华人民共和国宪法中明确规定“中华人民共和国的一切权力属于人民”“中华人民共和国各民族一律平等”，并明确规定了公民在教育、劳动、医疗等方面享有的平等权利。近年来，党和政府通过完善法律、制定倾斜政策、实施各种项目，在扶贫济困、维护弱势群体利益方面做了大量的工作，取得了显著的成就。 3.阅读教材56-57的主要文字我国的现状 我国是一个人口多、发展极不平衡的国家。尽管几十年来，党和政府在维护公民平等权益方面下了很大力气。但是，由于我国生产力发展水平还比较落后，制度建设还不够完善，因此，城乡之间、地区之间、公民个人之间还存在较大的差距。归纳起来，主要是：一是城乡差异；二是东西部地区差异；三是由社会转型而造成的资源分配不均衡，造成劳动者收入差别过大。 我国东西部的发展也存在明显的差异。东部沿海地区靠着优越的地理和自然条件，经济获得了较快的发展。相比之下，我国西部地区由于地理和自然条件相对较差，发展较慢。近年来，我国十分重视帮助西部边远地区发展经济，西部大开发战略就是党和政府为缩小东西部差异、改善西部人民生活而采取的重大举措。以上材料反映了我国当前存在的一些不平等现象，同时还在介绍导致不平等的什么？（知识点） 请你归纳出导致不平等的原因： 4平等是我们人类永恒的追求，从古至今我们为之奋斗，实现平等进步的社会进步的标志。平等的基础是经济上的平等，没有这个平等，很难实现真正意义的平等。对于实现经济方面平等的途径，政策，曾经有过这样的争论：“甲认为平等就是所有人的财富一样多，你有多少钱，我就应该有多少钱，至少自己收入要得个平均数，平等就是同等富裕，平等就是要平均。”“乙认为平等就是你什么时候开始富裕，我就应该什么时候开始富裕，平等就是要同时富裕，同步富裕。” 请你对这两种观点作出辨析： 最终实现共同富裕这体现了平等，让部分人先富起来反映了效率的要求，调动了积极性，从而实现效率与公平的统一。当然，在这一过程中，我们要反对平均主义，也要防止两极分化严重。从而实现5阅读教材56. 不管我们国家社会作出怎样的努力，我们仍然一些不平等的现象，所以据此有人认为有的国家早就实现了平等，我们存在不平等的现象是不正常的，也是不应该的，例如实现农村居民的医保和养老保险等，早就应该与城市同步，教育早就应该实现免费。这种观点对吗？为什么？ 我国仍然是发展中国家，正处于社会主义初级阶段，要实现平等任重而道远，需要大家的共同努力。 学习小组长评价 学习小组长 签字 合作探究辨析题（6分）25.“皇帝和鞋匠的灵魂都用同样的模型铸造的”。26.材料：某大学生看到有个老农溺水便奋力相救，把落水的老农救上了岸，自己却因体力不支而献出了年轻的生命。这件事情在社会上引发了一场大讨论。有人认为一个年轻有为的大学生为救一个农民而牺牲，太不值得。(l)你对这件事情是怎么看，请阐述理由。如果是你面临这种情况，你又不会游泳，你会怎么做？请你想一想反映这个意义方面的诗句。展示提升1、这堂课你学到了什么？重难点是什么？2、你需要补充的问题是什么？检测反馈单选题5胡锦涛同志在党的“十七”大报告中提出，扩大社会主义民主，更好地保障人民权益和社会主义民主，这说明 A现在我国已经没有不平等现象存在 B社会需要平等、公平 C实现社会平等、公平只是国家的事D公平是绝对的6近年来，我国政府加大对反腐倡廉的力度，少数政府中、高级领导干部因违法乱纪，贪污腐败而受到法律的严厉制裁，该判刑就判刑，这说明我国公民的权利具有 A真实性 B平等性 C广泛性 D-致性10.“千年等一回，种田不纳税，走进新农村，就有新感觉。吃穿不再愁，网络处处有，盖起安居楼，骑着摩托到田头。带着手机去放牛。政通人和乐悠悠。”这首民谣反映出 A现阶段我国社会的主要矛盾已经解决 B我国已经实现了全面建设小康社会的奋斗目标 C全体人民共享经济建设成果，走共同富裕道路 D我国已清除贫富差别，实现社会公平11、我国实现社会公平、正义需要有一个过程。现在我国为了这个目标，主要实施了共同富裕这一政策。对这一政策认识错误的有 鼓励通过诚实劳动和合法经营先富起来的通过投机取巧，偷税漏税先富起来先富起来的人把钱存在银行里吃利息，过逍遥自在的生活共同富裕就是同时富裕，同步富裕 A B C D 12.在我们的现实生活中，一些处境不利的人，还有一些残疾的人，他们用自己的奋斗来诠释了平等的真谛，捍卫了生命的尊严，赢得人们的尊重，它给我们的启示是 A要有勤奋努力，自强不息的精神 B要等待国家和他人的支持和帮助 C要无怨无悔，听天由命 D要创造一流业绩，作出伟大的贡献18.近年，我国全面实施“家电下乡”政策。对农民购买彩电，电冰箱等家电品种，国家按产品销售价格给予一定比例的直接补贴，这样做有利于让改革发展成果由全体人民共享实现社会绝对公平统筹城乡协调发展实现共同富裕 A B CD三、课后任务日清题（清理重难点知识后梳理成提纲，2日内背完）看下一课的教材内容并且完成下一课的导学案。（学习组长要在下一课前检查自主学习内容完成情况，没有完成的扣2分，差的扣1分）