2019-2020年九年级政治全册 学会行使监督权教学案.doc

2019-2020年九年级政治全册 学会行使监督权教学案教学目标：1、了解我国的监督机制。2、感受新闻监督在维护公民合法权益中的重要作用。3、公民要正确行使自己享有的监督权利。自主备课（学习）课前导学1、我国有哪些监督机制？2.简述新闻监督的渠道及新闻监督的重大作用。3.公民行使监督权的正确方法有哪些？课堂活动导入新课：音视频听证会：听证会上，公民在行使自己的什么民主权利？1. 了解监督机制在十届全国人大五次会议上，国务院总理温家宝、最高人民法院院长肖扬、最高人民检察院检察长贾春旺向大会作工作报告，提请全国人大审议。国务院总理、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长为什么要向全国人大作工作报告？人民代表大会及其常委会对人民政府、人民法院和人民检察院的监督目 的：法律依据：想一想在我国，除人民代表大会及其常委会对国家机关及其工作人员实施监督之外，还有哪些监督机关？走进信访信访干部张云泉平均每年接待来访群众xx多人次，处理人民来信xx多封，接受来访电话1000多个，很少有星期天，也很少有节假日。他以务实的作风和人格的力量，化解了一个又一个矛盾，维护了人民群众的利益，维护了一方稳定，维护了党和政府的形象。 信访举报制度是公民行使宪法所规定的提出批评、建议、申诉、控告和检举权利的重要途径之一，更是人民群众监督国家生活和社会生活的具体而有效的方法。2. 走进新闻监督(1)新闻监督的渠道七嘴八舌我最喜欢的新闻监督电视节目或报刊栏目有哪些？2)新闻监督的重要性观看视频焦点访谈偷梁换柱骗土地:这一视频说明了什么？3. 参与民主监督近年来我国立法工作有一个重要特点就是在法律制定前广泛征求群众意见。以劳动合同法的制定为例，年月该法律草案向社会公布，期间收到各方面意见近万件，其中的意见来自基层劳动者。依据上述材料回答：人民群众的意见建议可以通过哪些渠道向有关部门反映？判断正误批评、建议权是人民监督权的一种。公民行使监督权的途径有很多。以上四幅图片反映的内容，哪些方法是正确的，哪些方法是错误的，并说出理由。 你我践行*联系平时的学习、生活，对自己所在学校、班级加强民主管理提出建议。*中学生参与民主监督，你认为可以做些什么？小结：课堂反馈一单项选择题（ ）1初三学生孟杰向人大代表反映社区公共设施不完备等问题。对此认识正确的是A这体现了公民都可以直接管理国家B这体现了公民依法享有立法监督权C人大代表管大事，社区小事不应向其反映D.人大代表代表人民利益，向其反映可促使问题解决（ ）2、我国宪法规定公民享有监督权，可以监督国家机关及其工作人员的工作情况。实行公民的民主监督A.能够从根本上消除腐败现象和不正之风。B.反映了法治和德治是相互联系相互促进的C.有利于保障人民当家作主权利的实现D.体现了国家的一切权利属于公民的宪法规定（ ）3、“我一直认为群众有权利知道政府在想什么做什么，并且对政府的政策提出批评意见，政府也要问政于民问计于民。”温家宝总理的这段话体现了我国公民享有 （1）人格尊严 （2） 监督权 （3）批评建议权 （4）知情权A（1）（2）（4） B（1）（3）（4）C（1）（2）（3） D（2）（3）（4）二、简要分析题 当今社会网络已成为大众日常生活的一部分。中学生周楠是一个网络爱好者，经常上网查资料，也经常在校园网站的论坛上发言，批评不良现象，对学校的各项工作提出意见和建议，此举受到老师的赞扬和同学的敬佩。根据材料回答： （1） 周楠在校园网站上的上述行为行使了公民何种民主权利？（2）正确行使这一权利还有什么方式？ 教师评价 教学反思