资源描述
生活与哲学,苏格拉底,亚里士多德,柏拉图,毕达哥拉斯,卢梭,笛卡尔,叔本华,尼采,黑格尔,康德,杜威,萨特,马克思,罗素,毛泽东,问题:,什么是哲学?哲学与我们的生活是什么关系?我们为什么要学习哲学?,哲学的本义,古希腊爱智慧/思考的乐趣，追求智慧。,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,汉字“哲”本义:聪明,有智慧有智慧。知也，智也,要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济与生活；,要使我们的生活保持稳定，就要学好政治与生活；,要使我们的生活富有情趣，就要学好文化与生活；,要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。,一个有哲学思想的人，是会创造幸福的人；一个热爱哲学的民族，是世界上最有希望的民族。,“生活与哲学”这本书会教给我们什么智慧？核心问题：如何正确看待自然、社会（人生）和思维，树立科学的世界观、人生观和价值观,第一单元生活智慧与时代精神,第一课美好生活的向导,1.1生活处处有哲学,第一框生活处处有哲学,概况哲学与我们的生活的关系,一、哲学就在我们身边,（哲学来源于生活，离不开生活实践）,（哲学又指导人们生活，生活需要哲学）,二、哲学是指导人们生活的更好的艺术,一切从实际出发,选择志愿,学习,哲学,全面、发展地看问题,抓住高二关键期,抓主要矛盾,获得成功,学习中的哲学,量变到质变,一、哲学就在我们身边,（哲学来源于生活）,你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你；明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。,哲理：大千世界,普遍联系、相互依存,文学中的哲学,断章,体育中的哲学,“攻”与“守”矛盾双方对立统一,每个技术最出色的球员组成一支球队，在比赛中一定能获胜吗？为什么？,头痛医头，脚痛医脚。对不对？为什么？,球队是个整体，个人单打独斗不可能战胜对手，必须发挥每个成员的作用。从哲学角度看，树立整体观念关系到全局发展。,由于人们的立场、出发点不同，不同的人对于同一客观事物（事实）的感受与评价往往大相径庭。,漫画中的哲学,分班,一只小鸟正在飞往南方过冬的途中,天气太冷了，小鸟冻僵了，从天上掉下来，跌在一大片农田里。它躺在田里的时候，一只母牛走了过来，而且拉了一泡屎在它身上。冻僵的小鸟躺在牛屎堆里，发觉牛粪真是太温暖了。牛粪让它慢慢缓过劲儿来了，它躺在那儿，又暖和又开心，不久就开始高兴地唱起歌来了。一只路过的猫听到了小鸟的歌声，走过来查个究竟。顺着声音，猫发现了躲在牛粪中的小鸟，非常敏捷地将它刨了出来，并将它给吃了！这个故事的寓意是,1)不是每个在你身上拉屎的都是你的敌人。2)不是每个把你从屎堆中拉出来的都是你的朋友.-要具体问题具体分析。,故事中的哲学,规律是客观的，是不以人的意志为转移的，违背客观规律会受到惩罚。夸张了人的主观能动性。,揠苗助长,成语典故中的哲学寓意,“郑人买履”“刻舟求剑”“一把钥匙开一把锁”“一着不慎，满盘皆输”,教条主义,否认事物的运动,具体问题具体分析,关键部分对整体起决定作用,“士别三日，当刮目相看”事物是发展变化的量体裁衣因地制宜具体问题具体分析实事求是,结论1：哲学的智慧产生于人类的实践活动。,人们的这些哲学思想、哲学智慧是从人们的头脑中凭空产生的吗？如果不是，那么它是从哪里来的？,哲学：开始于仰望天穹的思考,斗转星移，春秋变换，我们仰望苍穹：时间有没有开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？西天可有天堂？世间可有鬼神？人类可有灵魂？,中国的老子说：宇宙至大无外，至小无内；王夫之说：宇宙是由“气”组成的物质实体；西方的赫拉克利特说：火是世界的始基；圣经上说：宇宙是上帝创造的；马克思说：世界是客观存在的物质世界,亲情、爱情、友情、盗窃、吸毒、死亡世事纷纭，岁月沧桑，我们审视社会：人的本质是恶还是善？世间有光明也有黑暗假丑恶是什么？真善美在哪里？社会为什么是这个样子？人和人应该怎样相处？人类的前途在哪里？,老子说:道法自然，无为而无不为；法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧；儒家孔子说：人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼；西方存在主义：一切存在的就是合理的；马克思：社会的发展是由客观规律决定的。,生老病死，悲欢离合，我们考问人生：我们从哪里来？又要到哪里去？我们为什么活着？又为什么死去？快乐是什么？幸福在哪里？人生有何价值？生命有何意义？,老子：道法自然，从容面对人生；佛家：一切都是空，幸福在天堂；叔本华：人生就是一场悲剧；马克思：人生的价值在于奉献；,哲学与生活的关系：结论2：哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,哲学开始于仰望苍穹,一、哲学就在我们身边（源于生活实践）：1：哲学的智慧产生于人类的实践活动。2：哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。,1、从本义上：哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问。,（哲学指导人们生活实践，生活需要哲学）,二、哲学是指导人们生活的更好的艺术,二、哲学是指导人们生活得更好的艺术（为什么要学习哲学）,故事：一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西来，把这间黑暗的房间尽可能装满。”一个学生买了许多干草，很勉强地塞了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。,思考：如果你是另外一位学生，你的做法是？,另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。”,（1）为什么对同一个问题会有这两种不同的解释？（2）想一想，思维方法在人们生活中起什么作用？,（1）不同主要是由于不同人思考问题的角度方法不同，指导思想不同。,（2）思维方法在人们的生活中有重要作用。正确的思维方法、创造性的思维方法对人们的生活有积极的促进作用。,这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？为什么会有这种不同？,第一个同学运用了一般的思维方法，第二个同学运用了创造性思维。思维方法在人们的生活中有重要作用。正确的思维方法、创造性的思维方法对人们的生活有积极的促进作用。,趣味哲学,有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了二个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠打伞。这二个梦似乎有些深意，第二天秀才就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？”你认为秀才该回家吗?,宇宙由何而来？万物从何而生？西天可有天堂？世间可有鬼神？人类可有灵魂？,真正的哲学可以使我们正确看待自然,指导人们正确认识自然、改造自然,人的本质是恶还是善？世间有光明也有黑暗?假丑恶是什么？真善美在哪里？人和人应该怎样相处？,真正的哲学可以使我们正确看待社会,从而为生活和实践提供积极有益的指导,我们为什么活着？又为什么死去？快乐是什么？幸福在哪里？人生有何价值？生命有何意义？,真正的哲学可以使我们正确地对待人生，正确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死、进与退、得与失、名与利,孩子教育,闹鬼的房子,真正的哲学可以使我们正确的看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死、进与退、得与失、名与利。从而为生活和实践提供积极有益的指导。,、哲学的功能：,环境保护与经济发展开发旅游与环境保护,3、哲学的任务：,就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。,生活处处有哲学,哲学就在我们身边,哲学的智慧产生于人类的实践活动,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,哲学是指导人们生活的更好的艺术,哲学的任务,哲学的功能或作用（真正的哲学）,生活处处显哲学,生活处处要哲学,小结：,（哲学离不开生活实践）,（生活也需要哲学）,哲学的本义,“哲学虽然不能烘面包，但是能使面包增加甜味”。,哲学生活基本内容概览,辩证唯物论,世界的本质（是什么？）,唯物辩证法,世界存在的状态（怎么样？）,辩证唯物主义认识论,人如何认识世界,社会历史观、价值观,社会的发展、人的存在及价值,辩证唯物主义,历史唯物主义,马克思主义哲学,
展开阅读全文