2019-2020年九年级历史下册 第三单元 6 第二次世界大战的爆发教案 新人教版.doc

2019-2020年九年级历史下册 第三单元 6 第二次世界大战的爆发教案 新人教版教学目标（一）知识与技能：使学生了解慕尼黑阴谋导致法西斯德国吞并捷克斯洛伐克。德军“闪击”波兰，第二次世界大战全面爆发。英国、法国宣而不战，德军占领包括法国在内的西欧和北欧国家。苏联卫国战争开始，莫斯科保卫战胜利。英国遭到德国飞机的轰炸，在首相丘吉尔的号召下，英国人民坚决同法西斯战斗到底。德军对苏联进行突然袭击，第二次世界大战扩大。日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，第二次世界大战进一步扩大。（二）过程与方法： 通过思考讨论二战的战争性质，培养学生用马克思主义的观点在复杂情况下分析战争性质的能力。概括二战全面爆发和扩大的重要事件，提高归纳概括历史进程的能力。（三）情感态度与价值观：认识慕尼黑会议是帝国主义大国牺牲小国，企图将祸水东引的一次大阴谋。英、法等纵容法西斯侵略，搬起石头砸自己的脚，世界大战首先在帝国主义国家英、法和德、意之间全面爆发，英、法尝尽苦果。第二次世界大战初期，德、意、日进行的是帝国主义的非正义的战争，其目的是瓜分和掠夺别国，充分暴露了法西斯的残暴本性。二战中交战各国的人民是战争的受害者，各国人民为反对法西斯战争而进行了艰苦卓绝的英勇斗争，中国等进行的是反法西斯的民族解放战争；苏联进行的是反法西斯的卫国战争。 教学重点第二次世界大战爆发的原因；大战初期欧洲许多国家败亡的原因。教学难点第二次世界大战爆发的原因；大战初期欧洲许多国家败亡的原因。教具准备多媒体。教学时数一课时。教学过程一、温故知新 1.回顾上学期所学的法西斯势力的猖獗相关内容。2.根据书本完成课前预习部分的填空，强调预习的重要性，树立规矩。3.德、意、日三个法西斯政权的建立时间、重要人物、标志性事件有何不同？国家建立时间建立者标志性事件意1922年墨索里尼法西斯党徒进军罗马夺取政权德1933年希特勒纳粹党头目希特勒上台 日1936年军部的强硬派军部的强硬派控制了政府4.德、意、日三个法西斯政权在建立背景和历史影响方面具有哪些共同之处？5.第二次世界大战初期，德、意、日进行的是帝国主义的非正义的战争，其目的是瓜分和掠夺别国，充分暴露了法西斯的残暴本性。其他参战各国的人民是战争的受害者，他们进行了艰苦卓绝的反法西斯战争。其中，中国等进行的是反法西斯的民族解放战争；苏联进行的是反法西斯的卫国战争。二、慕尼黑阴谋（课件演示相关图片，辅导学生观察思考）1、希特勒上台之初如何对外侵略？（大肆扩军备战，公开吞并奥地利）2、何谓“慕尼黑阴谋”？（学生标注知识要素）A、.时间：1938年9月B、地点：德国慕尼黑C、人物：张伯伦（英）、达拉第（法）、希特勒（德）、墨索里尼（意）D、要害：采取绥靖政策，在背地里牺牲捷克斯洛伐克的利益，满足法西斯德国的侵略要求，以求得一时的太平。3、英法为什么要对希特勒的侵略采取绥靖政策? A、他们仇视社会主义苏联，希望以此推动纳粹德国去进攻苏联。希特勒投其所好，竭力造成一种唯有共产国际、唯有苏联才是德国敌人的假象。B、他们经济、军事地位受到一战的削弱。统治集团中的一部分人谈战色变。不敢同德、意、日的侵略扩张针锋相对。 C、经济大危机使他们国内政局动荡，自顾不暇。而英、法资产阶级一贯蔑视弱小国家，所以就随意地牺牲弱小国家利益 来维护本国利益。这是根本原因。三、战争的爆发和扩大 1、第二次世界大战同第一次世界大战相比较，爆发情况有什么不同？2、德国法西斯为什么要突袭波兰? 3、大战初期欧洲许多国家为什么会迅速败亡？4、英国和法国遭到法西斯德国侵略的情况和结果有什么不同？原因是什么？ 5、正当不列颠之战胜负未分之时，德国法西斯为什么把矛头突然转向苏联?6、有人说，日军偷袭珍珠港揭开了第二次世界大战亚洲战场序幕，这种说法对不对? 为什么？四、课堂小结练习巩固1.再次读书，完成书中练习德军进攻波兰1938年9月德军进攻苏联1939年9月签署慕尼黑协定1941年6月2、德国在欧洲大陆很快占领了包括法国在内的许多国家，为什么没能使苏联屈服?（点人回答）六、作业布置1.完成练习册。2.提醒学生预习第7课世界反法西斯战争的胜利。板书设计6.第二次世界大战的爆发 教学反思：