2019-2020年九年级政治 第九课 共享阳光教案 教科版.doc

2019-2020年九年级政治 第九课 共享阳光教案 教科版能力目标：学习通过多种途径查找资料，培养学生的社会实践能力，能够主动帮助社会弱势群体。情感目标：学会同情社会弱势群体。教学重点：政府关爱弱势群体采取的措施，中学生担负的责任。教学难点：弱势群体产生的原因分析教 学 过 程 1课时： 政府的努力 社会的力量 我们的关爱知识预习1关心、帮助弱势群体既是政府的 职责，也是的全社会 责任。2 教育公平 是社会公平的重要基础。3求助社会群体的社会社会组织主要有 春雷计划，中国扶贫基金会 联合国难民署 联合国儿童基金会 。4保障弱势群体的 基本生活 ，维护他们的 基本权益 ，尊重他们的 人格尊严 ，是社会和谐发展的重要内容。快乐课堂一政府的努力1政府对弱势群体采取了什么措施？（1）建立健全社会保障体系。（2）实施大规模扶贫开发（3）发展教育事业，促进教育公平。（4）实施法律援助。（5）制定法律法规保障农民工的合法权益。（6）政府帮助残疾人康复、入学和就业，对爱滋病患者实施救治等。2关爱弱势群体有什么重要意义？答：有利于发挥社会主义制度的优越性；有利于维护社会稳定；有利于促进国家经济的发展；有利于缩小贫富差距；有利于构建社会主义和谐社会。二社会的力量1社会组织关爱弱势群体做出了哪些努力？答：春雷计划，中国扶贫基金会 联合国难民署 联合国儿童基金会 2社会组织提供帮助弱势群体有什么意义？答：能够帮助弱势群体解决实际困难。有利于弘扬中华民族的优良传统。有助于弱势群体重新扬起生活的风帆。三我们的关爱1为什么要关心和帮助弱势群体？答：（1）保障弱势群体的生存权和发展权得到实现。（2）扶弱济困、乐善好实施等美德是我们中华民族的优良传统。（3）保障弱势群体的基本生活，维护他们的基本权益，尊重他们的人格尊严，是社会和谐发展的重要内容。（4）关爱他人的同时，我们也会赢得人世间最美好的情感。2在帮助弱势群体上，中学生肩负的责任是什么？答：应该从自己做起，学会尊重，学会关爱，学会宽容，学会理解学会帮助，献出自己的爱心。当堂训练 （1）选择题动感课堂B24B27（2）简答题动感课堂B26B28教后反思