2019-2020年九年级历史下册 第20课 第三次科技革命导学案 川教版(I).doc

2019-2020年九年级历史下册 第20课 第三次科技革命导学案 川教版(I)【主题概述】 本主题主要介绍了现代科技与文化发展状况及代表性成就。第三次科技革命的来临时现代科技发展新阶段到来的标志。这次科技革命大大提高了劳动生产率，促进了现代经济的发展和社会的全面进步，揭开了知识经济时代的帷幕。现代文学艺术领域更是迎来了异彩纷呈、硕果累累的大好局面。第20课 第三次科技革命【导学指要】1课标要求 以计算机网络、生态与人口等问题为例，了解现代人类社会的发展及面临的挑战。2学法指导（1）归纳出科学技术革命适应了社会发展需要的结论，培养学生的分析归纳能力； （2）通过指导学生看图片，阅读史料和相关资料，培养学生分析处理信息的能力和概括、提炼历史观点的能力。 【知识建构】（自主学习，完成填空） 三大技术的突破 （1） 技术： 1954年， 建成世界第一座民用核电站 （2） 技术：1957年，苏联把世界上第一颗人造地球卫星送上 太空；年，苏联首先发射载人宇宙飞船； 年 月，中国“ ”载人飞船成功发射并顺利返回地面。 （3） 技术：1946年，世界上第一台在 第三次科技革命 国诞生。特点 (1)快速、便捷、_和_； (2)_和 紧密结合 ； (3)_交叉渗透。核心 _技术：是第三次科技革命中最为突出的核心技术， 也是_社会到来的主要标志之一。 _技术： 年 双螺旋结构的测定，开创了 _的新时代。 _经济：是一种以知识为基础的现代经济，它以 产业为第一支柱， 以智力资源为首要依托，以 发展为目标。它对加速 _的发展，改变人们的生活方式，构建新型社会都 产生了重大而深远的影响。【基础过关】一、单项选择题1.如图，大家一定熟悉这个小标志，它的出现改变了人们的沟通方式，这主要归功于( )A第一次工业革命 B第二次工业革命C第二次世界大战 D第三次科技革命2.第三次科技革命的核心是( )A蒸汽机技术的成熟 B内燃机的广泛使用C电子计算机的广泛使用 D生物技术的突飞猛进3.科学改变世界，技术优化生活。五一长假期间，家住郑州的张先生去重庆旅游，他一路享受的方便条件，哪一项源于第三次科技革命的重大发明( )4.右图主要反映的是第三次科学技术革命中( )A电子计算机领域的成就 B原子能领域的成就C现代生物工程技术领域的成就 D空间技术领域的成就5.能源是经济发展的重要保障。伴随着科技的发明创造，能源逐渐被人类开发和利用。下列能源利用时间顺序，排列正确的一组是( )A煤炭电力原子能石油B煤炭原子能电力石油C煤炭电力石油原子能D煤炭石油原子能电力6.从18世纪60年代以来，人类经历了三次科技革命。下列关于三次科技革命表述正确的是( )火车、汽车属于第二次工业革命的发明 第一次工业革命影响改变了世界格局 电灯、飞机发明出自于第二次工业革命 第三次科技革命加速了经济全球化的发展 三次科技革命都涌现了大量的科技成果，缩短了知识变为财富的过程A B【思维提升】二、材料解析题7.科技改变世界，科技引发革命。回望历史，可见一次次科技革命，改变人类生产方式、生活方式，引起国家力量兴衰演变。(1)18世纪60年代，工业革命最早开始于哪个国家？从此，人类社会进入什么时代？(2)在第二次工业革命浪潮中，出现的新式交通工具有哪两种？(3)第三次科技革命的核心是什么？还在哪些方面取得重要进步？(4)感悟：结合所学知识，请你谈谈科技进步对社会发展的作用。【学后反思】我最大的收获：_我的疑惑：_第20课 【知识建构】原子能；苏联；航天；神舟五号；电子计算机；美；高度智能化；全球化；科学；技术；学科；计算机网络；信息；生物工程；分子；现代生物学；知识；高科技；可持续发展；社会生产力【基础过关】1.D 2.C 3.C 4.C 5.C 6.C 7. (1)英国；蒸汽时代 （2）飞机、汽车 （3）电子计算机的广泛应用(电子计算机)；原子能技术、航天技术、生物工程技术等。（4）科学技术是第一生产力；科学技术推动社会进步；科学技术极大地推动人类社会政治、经济、文化领域的变革；科学技术使人类社会生活向更高境界发展等。(答出其中一点或符合题意即可)