2019-2020年九年级历史下册 第15课《世界政治格局的多极化趋势》学案人教新课标版.doc

2019-2020年九年级历史下册 第15课世界政治格局的多极化趋势学案人教新课标版一、学习目标1. 随着东欧剧变、苏联解体，两极格局结束，世界上暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化的方向发展。2. 在新的世界格局的形成过程中，经济实力越来越具有决定性的作用，世界各国都致力于实现长期的、稳定的和持续的经济发展，力争在世界格局中占据有利地位。3. 冷战结束后，地区冲突、民族矛盾、宗教纠纷不断，成为威胁世界安全的因素。霸权主义利用并介入这些矛盾纷争，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。科索沃战争就是一例。二、学习重点与难点1、重点：两极格局结束后世界形势的多极化趋势；对科索沃战争的政策认识2、难点：世界格局多极化的原因；对“人道主义干涉”的评价三、学习过程阅读教材，自主学习完成下列问题（一）一超多强1.一超多强的含义2.两极格局的结束，冷战的结束，是不是历史发展的必然？3.既然两极格局的结束是历史发展的客观结果，那今后的发展方向会是怎样？可当今局势却又怎样？4、当今世界格局的特点5.既然美国成为唯一的超级大国，它能否实现独霸世界的梦想？（二）合作交流1 一战结束后，世界格局发生了怎样的变化？二战结束后，形成了怎样的世界格局？20世纪80-90年代以来，世界格局是怎样的？发生变化的原因是什么？2. 有人认为北约是为了人权和正义才轰炸南联盟的，你认为这种说法对吗？（三）拓展延伸结合教材92页的“动脑筋”，谈谈你的看法。（四）、达标检测选择题1、20世纪90年代以来世界政治格局的特征是（ ）A凡尔赛华盛顿体系 B美苏两极格局 C一超多强与多极化趋势 D国际工人运动的兴起2、20世纪人类社会经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的冷战，导致了世界格局的三次大变动。当今世界政治格局呈现出的特点是（ ）A.两极格局 B.全球化趋势C.由政治对峙向经济竞争过渡 D.多极化趋势3、“冷战”结束后，霸权主义介入地区冲突的典型事例是（ ）A美国发动朝鲜战争 B美国发动越南战争 C苏联侵略阿富汗 D科索沃战争 4、小张探究 “二战后世界格局的演变”时，取材不符合这一主题的是( )A美苏“冷战” 始末 B世界多极化发展趋势报告C“一超多强”局面的成因 D萨拉热窝事件揭秘5、xx年，以美国为首的北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号，轰炸南联盟；xx年3月，美国未经联合国同意发动了对伊拉克的战争。这充分说明（ ）A.和平与发展是当今时代的主题 B.国际间竞争愈演愈烈C.霸权主义是世界和平的主要威胁 D.美国是维护世界和平的主力6、对冷战结束后国际形势的表述，不正确的是 （ ） A旧的世界格局已经终结 B新的多极化格局已经形成C“一超多强”局面还会较长时间存在 D霸权主义、强权政治仍然存在7、对当今复杂多变的国际形势，判断正确的是（ ） A恐怖袭击频繁发生，强权政治仍然存在，和平与发展不再是主题 B美苏争霸的两极格局已经被美国称霸的单极世界所取代 C和平与发展仍然是当今世界的主题，但是世界并不太平 D国际竞争的实质是军事实力的竞争8.下面示意图反映出世界政治格局的发展趋势，该趋势是 （ ）A. 单极化趋势 B. 两级对峙趋势 C. 多极化趋势 D. 全球化趋势9、非选择题：世界近现代史上，国际关系格局不断变化、调整，影响着世界局势的发展、变化。据此回答下列问题：两次世界大战后各形成了怎样的世界政治格局？当今世界政治格局呈现什么特点？（五）、课堂总结（六）、布置作业（七）、课后反思 第十五课1、C 2、 D 3、D 4、D 5、C 6、B 7、C 8、C9（！）一战后，形成了凡尔赛华盛顿体系 二战后，形成了美苏争霸的两极格局 （2）向多极化方向发展