2019年高考政治第二轮专题复习 专题十二 历史观、人生观与价值观限时训练.doc

2019年高考政治第二轮专题复习 专题十二 历史观、人生观与价值观限时训练一、选择题(每小题4分，共48分)1现阶段制约文化强国的主要障碍是旧文化体制，增强文化活力必须从顶层设计开始，深化文化体制改革。进行文化体制改革的原因主要有()社会存在决定于社会意识上层建筑要适应经济基础的要求要集中力量解决主要矛盾文化体制改革决定经济发展A BC D答案B解析根据材料中的“现阶段制约文化强国的主要障碍是旧文化体制，增强文化活力必须从顶层设计开始，深化文化体制改革”信息可知，我国进行文化体制改革的依据有社会存在决定社会意识，经济基础决定上层建筑，故正确，颠倒了社会存在与社会意识的关系，故排除。旧文化体制是现阶段制约文化强国的主要障碍，因此要深化文化体制改革，体现了集中力量解决主要矛盾，故符合题意。说法错误，错在了“决定”。2邓小平曾说：生产关系究竟以什么形式为最好，恐怕要采取这样一种态度，就是哪种形式在哪个地方能够比较容易比较快地恢复和发展生产，就采取哪种形式；群众愿意采取哪种形式，就应该采取哪种形式。这一论述强调()上层建筑一定要适合经济基础状况必须自觉遵循社会发展的规律按照人民群众的意志选择生产关系必须坚持群众观点和群众路线A BC D答案C解析题中材料“生产关系究竟以什么形式为最好，恐怕要采取这样一种态度，就是哪种形式在哪个地方能够比较容易比较快地恢复和发展生产，就采取哪种形式”，体现了生产关系一定要适合生产力状况的规律，它是支配人类社会发展的基本规律之一，故项符合题意，可以入选；题中材料“生产关系究竟以什么形式为最好，恐怕要采取这样一种态度，就是群众愿意采取哪种形式，就应该采取哪种形式”，体现了人民群众的历史地位与作用，故项符合题意，可以入选；项表述正确但与题意不相符合，故不能入选；生产关系是客观的，人们不能随心所欲的进行选择，故项表述错误，不能入选。3xx年政府工作报告提出，要从群众最期盼的领域改起，从制约经济社会发展最突出的问题改起，从社会各界能够达成共识的环节改起，让公平正义得以彰显，让全体人民共享改革发展成果。下列与材料蕴含哲理接近的是()同声同应，同气相求，同人共乐千秋节；乐不可无，乐不可极，乐事还同万众心法行无亲，令行无故；赏疑唯重，罚疑唯轻人心不足蛇吞象，结局方知梦一场得一官不荣，失一官不辱，勿道一官无用，地方全靠一官；穿百姓之衣，吃百姓之饭，莫以百姓可欺，自己也是百姓A BC D答案D解析政府工作报告提出改革要从社会各界能够达成共识的环节改起，让公平正义得以彰显，让全体人民共享改革发展成果，意味着改革更加重视民生领域，维护社会的公平正义，这蕴含了人民群众是社会历史的主体，坚持群众路线与群众观点的哲理，中“同人共乐千秋节”、“乐事还同万众心”也蕴含了坚持群众观点和群众路线的哲理，符合题意；认为为官者“穿百姓之衣，吃百姓之饭，莫以百姓可欺”蕴含了群众观点与群众路线的哲理，符合题意；没有体现群众观点与群众路线的哲理，不选。2014年 3月26日， 中共中央宣传部、中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室、民政部和中国人民解放军总政治部共同举办颁奖仪式，朱彦夫同志成为全国首位“时代楷模”。回答45题。4朱彦夫同志早年投身革命，在抗美援朝战场失去了四肢和左眼，3次荣立战功。在和平建设时期，他主动放弃特殊待遇，回乡担任村党支部书记长达25年，带领群众治理荒山、兴修水利、发展教育，使全村逐步过上温饱殷实的好日子。他克服常人难以想象的困难，历时七载，七易其稿，创作了两部震撼人心的自传体长篇小说极限人生和男儿无悔。从实现人生价值角度，材料启示我们()要在劳动和奉献中创造价值只要顽强拼搏、自强不息就能实现人生价值要在个人与社会的统一中实现人生价值实现人生价值必须要为社会做出物质贡献A BC D答案B解析朱彦夫在革命战争年代，不顾自身安危，在现代和平时期，无私奉献，带领村民致富，他心系祖国和社会，在劳动和奉献中实现了自己的人生价值，说法正确；要实现人生价值，需要具有顽强拼搏、自强不息的精神，但夸大了这种精神的作用，错误；个人对社会的贡献表现的多个方面，物质贡献只是其中一方面，说法错误。5开展群众路线教育实践活动，要把朱彦夫精神当镜子，像朱彦夫那样与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运。从辩证唯物主义历史观看，这是因为()社会生活在本质上是实践的社会发展的总趋势是前进的社会历史的主体是人民群众社会发展的根本动力是改革A BC D答案C解析要开展群众路线教育实践活动，是因为社会生活在本质上是实践的，说法正确；开展群众路线教育实践活动，要与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，这是因为人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，说法正确；与材料内容不符。62014年3月5日上午，第十二届全国人民代表大会第二次会议在人民大会堂举行。国务院总理李克强首次代表新一届中央政府作政府工作报告。在这份约1.7万字的报告中，“改革”的字眼一共出现77次，赢来满场掌声。对新时期的改革，“宁要不完美的改革，不要不改革的危机”几乎成了社会的共识。形成这一“共识”的依据是()改革就是要改变落后的生产关系生产关系一定要适合生产力发展状况任何事物都包含着对立统一的两个方面上层建筑促进经济基础的巩固和完善A BC D答案C解析形成这一“共识”的依据是生产关系一定要适合生产力发展状况，任何事物都包含着对立统一的两个方面，正确且符合题意；项改革就是要改变落后的生产关系的观点错误，应该是调整生产关系与生产力不相适应的部分；项错误，应该是当上层建筑适应经济基础时，上层建筑促进经济基础的巩固和完善。7某校相邻的两个班级，在对待开窗通风、清理垃圾问题上的态度截然相反。甲班全班同学同心协力，积极开窗通风、清理垃圾；乙班的部分同学消极对待，在老师、班干部的反复提醒下才开窗通风、清理垃圾。这一情况表明()A同一价值观也会产生不同的结果B不同的价值观对改造世界具有不同的导向作用C价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用D价值观是一种社会意识，是社会存在的反映答案B解析两个班级的学生在对待开窗通风、清理垃圾问题上存在着两种不同的价值观，导致了各自的行为的不同，这说明不同的价值观对改造世界具有不同的导向作用，故选B项。8下图漫画蕴涵的哲理是()A在砥砺自我中不断进取是成功的关键B成功者要充分重视人民群众的作用C只有站在高处才能看清未来的方向D人生价值的实现离不开劳动和奉献答案B解析材料中“不要认为你站在山峰上增加了山峰的高度，而是山增加了你的高度”的说法强调了山峰对于个人成功的重要性，即人民群众的重要性，这启示我们要尊重人民群众，因为我们的成功，我们的生存条件、工作条件都是由人民群众提供，选B。其余三项不合题意。9古有文人墨客见到文物大发感慨，题字刻画以示纪念，有些题字刻画不但没有破坏文物的价值，反而成了文物的一部分被保存下来。今有在文物上刻“到此一游”，却成为人们批判的陋习。这说明()A对同一确定的对象真理不止一个B真理因包含着谬误成分而实现双方转化C人们的价值判断和价值选择具有社会历史性D不同时代的主体对同一行为总是做出不同的价值判断答案C解析回答本题的关键是要对古人和现代人的行为作出判断，因此是在社会关系中，历史的进程中，所以选C。A项表述违背了真理的客观性。B项真理和谬误的界限是不能混淆的，所以表述有误。D中人们由于受到主客观因素的影响，认识会有不同，但是也会有相同，故表述绝对化。10漫画(下图)蕴含着深刻的哲理，它给我们的人生感悟是()社会条件是实现人生价值的基础个人的成长要善于抓住外部条件加强思想道德修养提高自身素质在个人与社会的统一中实现价值A BC D答案B解析“把别人拉下来时，你一定也在下面”，通过不良手段打击他人，对自己也没有好处，损人不利己。这启示我们要加强思想道德修养，提高自身道德素质，要在个人与社会的统一中实现人生价值，说法正确；强调的是人生价值的实现离不开一定的社会客观条件，与漫画主旨不符。11香港回归祖国以来，经济平稳发展，民生不断改善，民主有序推进，社会和谐稳定。十几年的实践使广大香港同胞深切地体会到“一国两制”方针是完全正确的、具有强大生命力，香港同胞完全有智慧、有能力把香港管理好、建设好、发展好。材料表明()人的社会实践活动决定其认识的发展人民是社会历史的主体，社会历史是由人民的实践活动构成的人与社会的矛盾决定并改变社会的性质和面貌符合规律的社会意识具有直接现实性特点A BC D答案A解析香港十几年的实践使广大香港同胞深切地体会到“一国两制”方针是完全正确的，符合题意；表述错误。12人们常说：“失败乃成功之母。”也有人说：“成功的人和失败的人只有一个区别，就是成功的人比失败的人在跌倒之后多爬起来一次。”这些观点说明()A实现人生价值，需要顽强拼搏、自强不息的精神B只有在失败之后才能获得成功C实现人生价值需要有正确价值观作指引D实现人生价值，需要良好的身体素质答案A解析跌倒之后再爬起来，也就是顽强拼搏、自强不息，从而走向成功，A项符合题意。B项错误，C、D两项与题意不符。二、非选择题(52分)13阅读材料，回答问题。xx年春节期间，“家风”这个似已淡出视野多年的词语，成了最“火”的公众话题。打开电视看家风，亲友聚会谈家风，论坛发帖晒家风中央电视台新春走基层家风是什么节目迅速唤起了人们对一个家庭精神传统的思考，对一个国家价值追求的审视。家风，又称门风，是指一个家庭或家族的传统风尚或作风。家风和家教是中国人最切身的文化追求，是中华民族生生不息的丰富滋养。正是有了家风这样的微观载体，社会主义核心价值观变得更加具体、鲜活，更能实现从精神层面的“深入”到具体行动的“浅出”。(1)从文化传承与创新的角度，谈谈我们应如何继承家风文化？(14分)(2)结合材料，运用社会存在与社会意识关系的知识，分析弘扬优良家风的意义。(12分)答案(1)要“取其精华、去其糟粕”，“批判继承，古为今用”。对于家风文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，继续保持和发扬；对于不符合社会发展要求的、落后、腐朽的东西，加以改造和剔除。(5分)要推陈出新，革故鼎新。结合新时代的要求，丰富家风文化的内涵，使之符合社会发展的要求。(5分)发挥教育、大众传媒等在文化传承中的作用，开展各种实践活动，弘扬优良家风。(4分) (2)社会存在决定社会意识。弘扬优良家风，有利于推进社会主义精神文明建设，践行社会主义核心价值观，适应社会发展的要求。(6分)社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。弘扬优良家风，有利于促进人的素养提高、良好社会风尚的形成，推动社会发展。(6分)14阅读材料，完成下列要求。榜样的力量是无穷的，学习先进典型人物的精神有重大的意义。材料一50年前，一个名字响彻神州大地。他，就是“县委书记的榜样”焦裕禄。焦裕禄，革命烈士，1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的实际行动，铸就了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。材料二50年后，习近平总书记第二次来到兰考，缅怀焦裕禄同志先进事迹，号召全党结合时代特征大力学习弘扬焦裕禄精神。习近平说：“很多东西存在的时间虽然短暂，但这短暂铸就了永恒，焦裕禄精神是这样，井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神都是这样。” (1)结合材料一，运用“实现人生的价值”的知识，谈谈焦裕禄精神对我们的启示。 (12分)(2)结合上述材料，运用“我们的民族精神”的知识，说明今天为什么要结合时代特征大力学习弘扬焦裕禄精神。(10分)(3)习近平总书记的话蕴含了什么哲学道理？(4分)答案(1)人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，我们应该积极为社会做贡献。焦裕禄之所以伟大就在于他为社会做出了杰出的贡献。(3分)价值观对人的行为有重要的驱动、制约和导向作用，我们要树立正确的价值观。焦裕禄之所以能为人民鞠躬尽瘁正是因为他有正确价值观的指引。(3分)正确的价值判断和价值选择应符合人民群众的根本利益、符合社会发展的规律。焦裕禄亲民爱民、科学求实的精神说明了这一点。(3分)要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。焦裕禄艰苦奋斗、迎难而上、无私奉献的精神体现了这一点。(3分)(2)中华民族精神是中华民族之魂，(2分)是支撑中华民族生存和发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。(2分)焦裕禄精神是中华民族精神的具体体现。(2分)今天我们学习和弘扬焦裕禄精神有利于提高全民族综合素质；有利于增强民族凝聚力，增强我国的国际竞争力。(2分)有利于推进中国特色社会主义事业，实现民族复兴的中国梦。(2分)(若学生答出民族精神的内涵可酌情给2分，但总分不超过10分。)(3)矛盾双方在一定条件下可以相互转化；(2分)社会意识(或意识)具有相对独立性。(2分)(如学生从其他方面作答，言之成理可酌情给分。)