2019-2020年七年级历史下册 第16课 明朝皇权的高度集中教学案（无答案） 岳麓版.doc

2019-2020年七年级历史下册 第16课 明朝皇权的高度集中教学案（无答案） 岳麓版课标内容：了解明朝加强专制统治的主要措施。教学目标：学习掌握明朝的建立；明朝为了加强专制统治的主要措施：废丞相，设三司；厂卫制度；八股取士。重 点：明朝加强皇权的措施。难 点：正确理解和认识明朝加强皇权的措施。学习过程一、自主学习（一）、明朝的建立1、元末红巾军大起义：起义的原因:元朝末年， 激化，加上 ，农民无法生活。 2、朱元璋建立明朝： 1368年，朱元璋在 称帝，建立明朝，年号 。 1368年，明军攻占 ，结束了 在全国的统治。（二）、废丞相、设三司1、撤中书省、废丞相：在中央，撤中书省，废丞相，六部长官直接听命于 ，将 与 合二为一。2、废行省、设三司： 司，掌管 ；在地方，废行省，设 司，掌管 ； 司，掌管 和军事。三司长官地位平等，互相牵制，便于 控制。3、结果：全国 大权集中于皇帝一人。（三）、厂卫制度1、锦衣卫：明太祖为 、 ，设立锦衣卫。2、设东厂和西厂。3、厂卫制度的影响：（四）、八股取士1、八股取士 朱元璋沿用前代 的办法选拔官员。 内容： ； 八股取士 文体： ； 思想观点： 。2、明太祖为加强思想控制，还大兴 。3、八股取士的影响：八股取士制度束缚了 的思想，不利于 的进步。二、合作探究1、联系前面所学知识，比较一下明朝和唐朝的科举考试，说说它们的不同之处。2、阅读下列材料 罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。 引自某史书职官志 这是哪一朝代管制的变化？文中的“帝”指谁？ 材料中的“六部”指哪六部？各部的最高长官应该如何称呼？他们对谁负责？ 材料中“帝方自操威柄”是什么意思？ 上述史实所说的机构变化起了什么作用？三、巩固提升1、明朝的建立者是 （ ）A、李渊 B、刘邦 C、朱元璋 D、忽必烈2、“今我朝罢（废除）丞相，设五府、六部分理天下庶务，彼此颉颃（牵制）不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”这里的“我朝”应该是 ( )A.唐朝 B.宋朝 C.明朝 D.清朝、3、 人们常用“一人之下，万人之上”来形容丞相（宰相）的地位，中国古代设丞相与废丞相的两个皇帝是 （ ）A.秦始皇、明太祖 B.秦始皇、明成祖 C.秦始皇、隋文帝 D.隋文帝、雍正帝4、不属于特务机构的是 （ ）三省 六部 军机处 锦衣卫 东厂 三司A. B. C. D. 5、阅读下列材料 明朝洪武（明太祖朱元璋年号）年间，有一天，大学士宋濂在家中宴请宾客。第二天，明太祖问宋濂，昨天请了些什么人？做了些什么菜？喝了什么酒？宋濂如实回答。明太祖听后说：“你说的全对，没有欺骗我。”说完，拿出一张图。宋濂一看，是昨天家中宴请宾客的座位情况，不禁吓出一身冷汗。请回答：（1）监视大学士宋濂的是什么人？他们由谁直接指挥？（2）这段材料说明了明朝统治的什么特点？