2019-2020年八年级语文下册第三单元12罗布泊消逝的仙湖基础训练新版新人教版.doc

2019-2020年八年级语文下册第三单元12罗布泊消逝的仙湖基础训练新版新人教版1下列加点字的注音完全正确的项是（ ）A赞誉(y)欢娱(w)远眺(tio)栖息(q)B繁衍(yn)萧瑟(s)咫尺(zh) 庇护(p)C吞噬(sh)茁壮(zhu)和煦(x) 干涸(h)D裸露(lu)戈壁(g)牲畜(ch) 绵延(yn)2在横线上填上恰当的字。(1)随着房屋的坍t_他珍藏在床t_ 旁的那些粮食也给糟t_了。(2)她在湖p_边拾到一块琥p_。3下列句中加点词语使用不恰当的项是（ ）A秋天的美景中，火红色的枫叶、蓝色的天空和无边无垠的田野，让我心旷神怡!B暑假里小丽随家长到山东威海旅游，海上波涛汹涌，岸边桑树呈碧，这沧海桑田的美景让小丽流连忘返。C园内的小溪虽占地不多，却同小桥与石屿相得益彰，浑然一体。D远近的界线消失了，听者感觉到地平线以内的一切都近在咫尺。4下列说法有误的一项是（ ）A标题“罗布泊，消逝的仙湖。意思是说，罗布泊本身就是非常美丽的湖泊，如今洧失了，成了荒漠。B本文是一篇关于中国土地沙漠化的报告文学，作者引用相关史料，结合翔实的数据，既回顾了罗布泊美丽富饶的历史，又描绘了它荒凉恐怖的现状。 呼吁人们树立环保意识，保护生态环境。C人类从罗布泊的消失应该吸取的教训：开发要克服盲目性，认识自然规律，关注生态平衡，在谋求发展的同时，必须抓好生态环境的保护和建设。D从写法上看，文章虽然运用对I：L、排比、拟人等手法大大强化了感情色彩，但作者更多的是客观叙述，缺乏直接强烈的抒情。5指出下列句子所用的说明方法。(1)罗布泊，一望无际的戈壁滩，没有一棵草、一条溪天空中不见一只鸟，没有任何飞禽敢于穿越。是，从前的罗布泊不是沙漠。在遥远的过去，那里却是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。（ ）(2)塔里木河干流全长1 321公里，是中国第一、世界第二大内陆河。（ ）(3)号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的“木乃伊”。 （ ）(4)据西域水道记记载，20世纪gO年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾，岸边胡杨丛生，林木茁壮。（ ）6把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是（ ）这会使草场资源因负荷量过重而衰竭，先是产草量下降，继而草场开始退化，接着草原植被日趋稀疏低矮。目前内蒙古草原每头家畜所占草场面积不足联合国沙漠化会议规定的临界放牧面积的三分之一。然后地皮硬结破碎，形成众多风蚀破口，在风力作用下导致草场沙漠化。联合国沙漠化会议规定，干旱草原每头家畜应占有5亩草地作为临界放牧面积。牧民们普遍反映，羊多了，草少了，风沙大了_这暴露了当地所面临的严重的生态危机。ABCD7看下面的漫画，回答后面的问题。(1)简要介绍漫画内容，不超过100字。_(2)结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。_同学们采访了环保部门的相关人员，就改善环境空气质量获得了如下信息：改善环境空气质量，根本在于探索新型的工业化道路和新型的城镇化道路是关键，要严格限制高消耗、高污染企业的规模，增加清洁能源在我国能源结构中的比重，尽早推进与清洁能源相配套的排放标准。上面文字中有两处语病，请找出来并修改。(1)第_句，修改意见：_(2)第_句，修改意见：_参考答案1D解析：A项中“欢娱”的“娱”应读“y”；B项中“庇护”的“庇”应读“b”；C项中“干涸”的“涸”应读：“h”。2(1)塌 榻 蹋 (2) 泊 珀解析：解答这类题时要看句子的内容，根据词义来辨析填写恰当的字。3B解析“沧海桑田”指大海变成农田，农田变成大海。比喻世事的变化很大。B项属望文生义。4D解析：作者将胡杨林拟人化：“那奇形怪状的枯枝，那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手!”赋予胡杨以人的感情，令人感情激荡，为人类盲目破坏生态环境而痛惜不已。“在遥远的过去，那里却是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲”，运用排比，勾勒出罗布泊“仙湖”般的美景；“盲目增加耕地用水，盲目修建水库截水，盲目掘堤引水，盲目建泵站抽水，四盲像个巨大 的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了”，连用四个“盲目”，遗憾之情、谴责之意大大强化；“救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方!”连用三个“救救”，呼吁之声振聋发聩。可见原文并不缺乏直接强烈的抒情，所以D项说法有误。5(1)作比较解析：句子写了现在罗布泊的景象和以前罗布泊的景象，两者作比较，突出现在罗布泊生态恶化的程度。 (2)列数字解析：向中“全长1 321公里”“中国第一、世界第二”列举数字，写出了塔里木河的长度和它在中国、世界上的地位。(3)打比方解析：把千年不死的胡杨林比作干枯的“木乃伊”，生动形象。(4)引资料解析：从“据西域水道记”看出是引用资料，写出塔里木河下游的景象。警示：打比方是一种说明方法，比喻是一种修辞手法。比喻有明喻、暗喻、借喻之分，说明时多用明喻和暗喻，不宜用借喻。6A解析：仔细阅读，不难发现是中心句，是首句。先说“联合国的规定”，再说“目前我国的现状”，应随其后。中的“这”指的是中的内容，所以应排在后面。中有一个表主次顺序的词语“先是”“接着”，中有“然后”，可知应在后，这样就可选出正确答案A。7(1)漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“V”形，画面右边有“这并不是胜利”的字样。解析：比题考查图文转换。做此题时一定要观察细致，客观描述漫画内容，画中出现的文字也要原文照搬，不要有想象和评价。(2)这不是表示胜利，而是对人类的控诉；这不是胜利，而是人类的毁灭。解析：题为开放性题目，谈感受或启示一定要扣住漫画右边的文字“这并不是胜利”，并结合漫画的内容来谈，意思相近即可。(1)去掉“根本在于”(或去掉“是关键”)。(2)把“推进”改为“制定”(或“实施”)解析：“（1）句是病句，语病是句式杂糅。(2)句是病句，病因是动词“推进”和宾语“标准”搭配不当