2019-2020年八年级生物下册第22章第2节原生生物的主要类群同步练习无答案新版北师大版.doc

2019-2020年八年级生物下册第22章第2节原生生物的主要类群同步练习无答案新版北师大版一、单选题 1.酵母菌在自然界分布广泛，且与人类关系密切以下有关酵母菌的叙述，正确的是（ ） A.酵母菌主要通过产生芽孢来繁殖后代B.酵母菌能利用二氧化碳和水制造酒精C.单细胞个体，有细胞核，是真核生物D.酵母菌产生的氧气可使馒头膨大松软2.下列为三种微生物示意图，有关叙述错误的是（）A.由蛋白质外壳和内部遗传物质构成B.是细菌形成的芽孢C.与在结构上的区别是没有成形的细胞核D.可用来制糕点和酒3.学校兴趣小组在调查泰兴公园中的生物种类时，发现一种植物并将其归类于藻类，他们的理由最可能是（） A.具有假根B.用孢子繁殖C.具有叶绿体D.没有根、茎、叶的分化4. 下列关于草履虫的说法中，正确的是（ ） A.有专门的呼吸器官表膜B.观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干C.为了看清其体表上的纤毛，往往将显微镜的光圈调大，使光线减弱D.能对刺激作出反应，趋利避害5.某同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（如图）请指出甲、乙、丙依次代表哪类植物（ ）A.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物B.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物C.蕨类植物、藻类植物、苔藓植物D.藻类植物、蕨类植物、苔藓植物6.煤炭可以发电形成这些煤的植物类群主要是古代的（） A.蕨类植物B.苔藓植物C.种子植物D.藻类植物7.如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ）A.E可表示有茎叶分化B.F可表示有输导组织C.P可表示分布在水中D.Q可表示用孢子繁殖8.与原始大气相比，现代大气中的氧气的产生主要是来源于 A.软体动物B.原生动物C.绿色藻类D.原始细胞9.关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（） A.藻类植物没有根、茎、叶的分化B.苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水C.苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代D.苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物10.下列生物中，属于单细胞生物的是（） A.银耳B.青霉C.蘑菇D.酵母菌11.作为首位获得诺贝尔科学奖的中国人，屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越贡献，她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫(一种单细胞动物)最有效的药物。下列与疟原虫结构最相近的是（ ） A.乳酸菌B.酵母菌C.草履虫D.噬菌体12.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”春天气温适宜，水中的绿色植物大量繁殖，使春水荡漾着绿波，这类植物主要是（ ） A.藻类植物B.蕨类植物C.苔藓植物D.被子植物13.绿色植物分布广泛、千姿百态，它为大地增绿，为人间添彩，下列没有根、茎、叶分化的是（ ） A.海带B.墙藓C.地钱D.肾蕨14. 下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述正确的是（） A.藻类植物不能进行光合作用B.三类植物都能产生种子C.蕨类植物无根、茎、叶的分化D.苔藓植物可作为空气污染的指示植物15.诗句“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”中江水泛绿的原因是（ ） A.树的倒影B.藻类植物的大量繁殖C.诗人的错觉D.江水本来颜色16.藻类植物都没有（） A.根、茎分化B.茎、叶分化C.叶、茎分化D.根、茎、叶分化17.下列植物类群中，没有根、茎、叶的是（ ） A.裸子植物B.藻类类植物C.苔藓植物D.被子植物18.我国首位诺贝尔奖获得者屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越贡献，她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭下列哪种生物最有效的药物。( ) A.大肠杆菌B.青霉菌C.埃博拉病毒D.疟原虫19.与草履虫的基本结构相似的是（） A.流感病毒B.番茄果肉细胞C.酵母菌D.人的口腔上皮细胞20.能作为环境污染指示植物的是 ( ) A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.被子植物21.体内没有输导组织的植物是（） A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物22.没有根、茎、叶等器官分化的植物是（ ） A.满江红B.紫菜C.白菜D.肾蕨23.以下生物不属于原生动物的是（ ） A.草履虫B.变形虫C.疟原虫D.衣藻24.近几年来，海洋赤潮现象频繁发生，原因是海水中进行浮游生活的一些植物和以这些植物为食的单细胞动物大量繁殖的结果这里所说的植物主要是指（） A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.孢子植物二、非选择题 25.某科研小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响，实验研究步骤和结果如下取三个锥形瓶，分别加入50mL 草履虫培养液每瓶接种2个草履虫分别置于15、25、35环境下培养每隔24小时，取样计数草履虫的个数每个温度做3次重复实验实验结果如图图中三条曲线分别代表15、25、35环境下草履虫的生长状况（1）草履虫的身体由_个细胞构成，能够通过_产生新个体（2）本实验的实验变量是_（3）本实验每个温度做3次重复实验，目的是_（4）分析实验结果的曲线图，可以推断：草履虫在_环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最短从第1天到第9天，提高温度能够_草履虫的生长繁殖三组实验中，草履虫的数量达到最高值后，均逐渐减少并趋于零原因是培养液中_和氧逐渐不足 26.根椐如图填写水绵各部分结构名称，并回答问题（1）由图可知，水绵和人体口腔上皮细胞相比，水绵细胞特有的结构是_（填图中字母）（2）水绵是_（填“单”或“多”）细胞植物，图中的E为带形呈螺旋状的_是进行_的场所（3）把一团水绵放到盛有淸水的烧杯中，在阳光下照射一段时间后，烧杯中有气泡产生，收集这些气体，用将要熄灭的火柴检验，火柴会_（填“熄灭”或“复燃”），说明水绵在光下产生了较多的_27.假如你在森林中迷了路，怎样借助于苔藓植物分辨方向？（1）苔藓植物生活在_的环境中。（干燥或阴湿）（2）大多数树干的哪些部位苔藓多？_。（背光面还是向光面）（3）树干长苔藓多的一面朝_（南或北）。好！现在你已经能确认方向了。 28.为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如图所示），用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，请回答下列问题：（1）含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的_（填“表”或填“底”）层吸取（2）用滴管在1，2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是_A刺激草履虫B给草履虫供氧C连通两个液滴D杀死草履虫29.苔藓植物在自然界的作用是：作为监测_的指示植物；是植物界的_，与_的形成有密切关系，对保持_具有一定的作用；是北极冰原上驯鹿等植食动物的食物之一 30.藻类植物都能进行_作用，海带是_藻，藻类植物不仅为其他水生生物提供了食物和氧气，也是大气中_的重要来源。 31.如图中，甲和乙分别代表葫芦藓和蕨的植株，据图回答下列问题（1）图甲中_（填代号）只起固定作用，图乙中_（填代号）起固定作用外，还能吸收水分和无机盐 （2）图甲中能吸收水分和无机盐的结构是_（填代号）， 能进行光合作用的主要结构是_（填代号） （3）图甲和图乙中，_的植株长得比较高大 32.结合如图所示生物，回答问题（1）需借助_来观察这些生物的内部结构。 （2）A的名称是_ ， B进行光合作用的场所是_ ， C通过_与外界进行物质交换。 （3）上述生物中具有细胞壁的是_（填字母）。 33.假如你在森林中迷了路，怎样借助于苔藓植物分辨方向 （1）苔藓植物生活在_的环境中。（干燥或阴湿） （2）大多数树干的哪些部位苔藓多？_。（背光面还是向光面） （3）树干长苔藓多的一面朝 _（南或北）。 34.图一是多年生常绿草本植物，高达40厘米,可用孢子繁殖后代。图二是一年生草本植物，高可达1米, 成熟的具有钩刺的果实可钩挂在动物的毛上，藉以散布他处。请你运用所学知识回答下列问题：（1）图一中植物属于_植物,判断的依据是除了用孢子繁殖这一特征外，这类植物的茎内有了_组织，所以可以长得比较高大，我们一般可以在森林和山野的_环境中找到野生的它们。 （2）图二中植物属于种子植物中的_,判断的依据是：_。 （3）图一和图二中的植物哪种更适应陆地环境？ _。 （4）生物圈中与图一中的植物繁殖方式相同的植物类群还有_和_。