2019-2020年九年级物理下册 第十九章 热和能导学案 鲁教版五四制.doc

2019-2020年九年级物理下册 第十九章 热和能导学案 鲁教版五四制知识点一：分子动理论考点1：扩散现象1、扩散现象说明 ，它可以发生在任意两种物质之间。扩散现象与 有关， 越高扩散越快。考点2：分子运动和物体运动的区别2、分子在运动物体也在运动但二者是有区别的，请你判断下列各种说法（填序号）A 春天柳絮纷飞 B夏天槐花飘香C秋天落叶飘零 D冬天雪花纷飞E打开香水瓶能闻到香味 F炒菜很远就能闻到菜香G别人抽烟时自己也能闻到烟味 H扫地时尘土飞扬I堆煤的墙角会变黑 J铅和金片能相互渗入其中属于分子运动的是 属于物体运动的是 考点3：扩散与温度的关系3、生活中我们会遇到这些情景：炒菜时菜很快就有鲜味而腌咸菜却要很长时间；把白糖放到热水中很快就有甜味而放到凉水中却要很长时间；把一滴蓝墨水滴进热水中整瓶水很快变蓝而凉水却要很长时间，请你总结这些现象的共同规律。考点4：分子间的相互作用力4、用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示则弹簧测力计的读数（ ）A不变，因为玻璃板重力不变B变大，因为玻璃板沾水变重了C变小，因为玻璃板受到了浮力作用D变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力考点5：分子动理论的综合运用5、（多选）下列说法中正确的是（ ）A弹簧能够被压缩，说明分子间存在空隙B吸盘式挂钩能吸在玻璃上，说明分子间存在引力C扫除时，空中尘土飞扬，说明分子在永不停息的运动 D红墨水在水中的扩散现象，说明分子在永不停息的运动E用胶水把对联贴上去是因为分子间有引力F粉笔能在黑板上写字是因为分子间有斥力知识点二：内能及其改变考点1：内能的概念6、关于内能，判断下列说法是否正确A温度低于0的物体不具有内能（ ）B具有内能的物体也可以具有机械能（ ）C物体的温度越高，所含的热量越多（ ）D温度相同的物体，其内能大小一定相等（ ）E0的冰变成0的水其内能不变（ ）F0的冰比100的水具有的内能大（ ）G质量相同的水比冰具有的内能大（ ）H水在沸腾时内能不变（ ）考点2：内能的改变7、改变物体内能有 和 两种方式，二者是等效的。冬天烤炉子是通过 改变物体内能而搓手则是通过 改变物体内能。考点3：热传递8、甲、乙两个物体相互接触，在进行热交换的过程中（ ）A热量多的物体向热量小的物体传热B温度高的物体向温度低的物体传热C内能大的物体向内能小的物体传热D比热容大的物体向比热容小的物体传热考点4：做功和热传递改变物体内能9、做功和热传递都可改变物体的内能，请你判断下列物体内能的改变究竟是通过哪种方式改变物体内能（1）冬天寒风刺骨，路面温度降低（2）反复弯折铁丝，铁丝发热（3）用火炉烧水，水的温度升高 （4）用一杯热水捂手，手逐渐变暖和（5）钻木取火 （6）锯木头时锯条发烫（7）冬天用热水袋取暖 （8）D小孩从滑梯高处滑下时臀部发烫（9）放入冰箱中的食物温度降低 （10）两手相互摩擦手发热 （11）阳光照射下的柏油路面温度升高（12）流星划过天空其中属于热传递改变物体内能的是 属于做功改变物体内能的是 冰壶比赛中，为了使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动，往往看到两名运动员在前方迅速“擦” 冰，这是通过 的方式改变冰的内能，使表面的熔化成薄薄的一层水这样就能减小冰壶与冰面之间的 考点5：做功和热传递改变物体内能的本质10、摩擦生热的本质：克服摩擦 ，机械能转化为 ，所以做功的本质是能的 11、烧水时水的温度升高这是因为水吸收了热量，所以热传递的本质是能的 考点6：温度、内能、热量之间的关系12、下列关于温度、内能、热量判断下列说法是否正确A物体吸热，温度一定升高（ ）B一个物体的温度升高，一定是外界对物体做功（ ）C某铁块温度降低，内能一定减小（ ）D温度高的物体把温度传给温度低的物体（ ）E对物体加热，物体的温度一定升高（ ）F物体温度越高，所含有的热量越多（ ）G物体的温度是0，其内能也是零（ ）H热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递（ ）I.物体温度不变内能也有可能增加（ ）J物体内能增加温度一定升高（ ）K温度高的物体放出的热量一定多（ ）L热传递过程中，物体吸热，内能一定增加（ ）知识点三：比热容考点1：比热容的概念13、关于比热容，下列说法正确的是（ ）A物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B物体的比热容跟物体的温度有关C物体的质量越大，它的比热容越大D物体的比热容与温度、质量都没有关系14在同样的烧杯中盛着质量相等的甲、乙两种液体，用同样的酒精灯给它们加热，其温度随时间变化的图象如下：如果使它们升高相同的度数，我们发现 用的时间长，这说明 的吸热能力强由此可以得出结论：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的 一般是 的，为了比较物质的这一特性，物理学中引入“比热容”这一概念。继续给两种液体加热，当温度上升到100时，发现甲的温度不再上升，这是因为 ：由图象可知 液体的比热容大15、冰在熔化过程中的一些说法，下列判断正确的是（ ）A内能不变，比热容不变B吸收热量，温度升高C比热容、内能、温度都不变D比热容变大、内能增加，温度不变考点2：比热容的图像16、质量相等的甲、乙、丙三种物质，它们吸收的热量Q吸与温度变化t的关系图象如图所示，以下说法正确的是（ ）A升高相同的温度甲吸收的热量最多 B降低相同的温度丙放出的热量多C无法比较比热容大小 D三者的比热容相等17如图1所示用规格相同的两烧杯分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两烧杯加热已知水比煤油的比热容大则图2中能反映该实验情况的是（ ）考点3：水的比热容大的应用18、生产生活中，我们常常会遇到下列现象A福岛核电站受损后灌注海水降温B汽车发动机中用水循环冷却C晚间，在春播秧田里灌水保温D三峡水电站建水坝储水发电E.北方的冬天用水暖气F.沿海地区昼夜温差小内陆地区昼夜温差大G.沿海地区常吹有海陆风H.夏天在海边玩耍时海水比较凉爽而沙石比较烫脚I.夏天教室里拖完地后会觉得凉快其中哪些现象是利用水的比热容大的性质 （填序号）问答题解释方法（1）吸收或降低相同的温度，物质的比热容大吸收或放出的热量多。上述现象中哪些是应用此方法 （2）吸收或放出相同的热量，物质的比热容大温度改变量小。上述现象中哪些是应用此方法 19、如图所示是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线从图象可以看出，在一年中，曲线A表示的是 （选填“沿海”或“内陆”）城市年气温变化曲线这是根据水的比热容比砂石比热容 的特点来判断的考点4：公式吸m（tt0）的应用20、甲、乙两物体的比热容之比为23，吸收热量之比为31，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为（ ）A92 B29 C12 D2121、将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平整石蜡上经过一定时间后，观察到的现象如图则三块金属的比热容（ ）A甲最小B乙最小C丙最小D一样22、根据下面的比热容表说出三条规律几种物质的比热容c（J（kg）-1）水 4.2103冰 2.1103酒精 2.4103砂石 0.92103煤油 2.1103铝 0.88103水银 0.14103铜 0.39103（1） （2） （3） 判断方法同种物质比较不同状态得到规律不同物质数值相同比较得到规律通观固、液、气整体比较得到规律我们知道水，酒精，煤油都是比较容易获取的液体，为什么体温表里的测温物质用水银而不用另外三种液体？23小林特别喜欢吃“糖炒栗子”他看到人们在炒栗子的时候，往锅里加了一些“砂子”来炒，填塞了栗子间的空隙，过一会儿，炒熟的栗子又香又甜，他知道这是通过 的方式来改变栗子内能的，但是他不知道放“砂子”的用处，你能猜出用砂子炒栗子的好处吗？24冬天小名每天早晨都要喝牛奶，由于天冷，牛奶的温度较低，他每天都要采取“热水浴”的方式把牛奶瓶放入热水中温热如图所示，这是某天小名用热水温热牛奶的图象，已知牛奶的质量为0.4kg，热水的质量是100g（不计奶瓶的质量和热量的散失）（1）由图象可知，温度较低的牛奶要经过 min后才与热水的温度相同（2）根据图象提供的数据信息，计算牛奶的比热容。考点5：探究不同物质的吸热能力25在探究“不同物质的吸热能力”的实验中（1）除了图中的器材你还需要的器材有 (2) 在实验中对水和煤油的选取需满足的条件 (3)实验中为了使水和煤油吸收相同的热量，你的做法是 （4）水和煤油吸收热量的多少是通过 （温度计的示数或加热时间）来反映的，此处运用了 法（5）为了比较水和煤油的吸热能力，可采用的比较方法A B (6)本实验不足之处是 ，如何改进 （7）下表是小明在探究过程中记录的数据物质次数质量m/kg升高的温度t/加热的时间t/min水10.110220.2104煤油30.110140.2102通过表中1、2的数据可得到的结论是 通过表中1、3的数据可得到的结论是 通过表中1、4的数据可得到的结论是 （8）通过上表可知不同物质的吸热能力不同，在物理中我们引入比热容的概念通过上表的实验数据我们可以得到 考点6：利用比热容解析现象26无论是白天还是夜晚，人们漫步在海滨，会感到习习海风迎面吹拂，十分畅快这样的风非常柔和，通常情况下，它白天从海上吹向陆地，夜晚从陆地吹向海上（如图），气象上把这种风称为“海陆风”请你运用学过的物理知识说明海陆风形成的原因知识点四：热机考点1：热机的工作原理27、如图所示，在试管内装些水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾（1）水沸腾后会出现的现象是 这个过程中，燃料的 能转化为 能，又通过做功，把 转化为 能（2）利用该实验过程的原理完成工作的是 考点2：内燃机的四个冲程28、下图表示四冲程内燃机工作时各冲程的示意图，它们正确的排列顺序为（ ）A甲、乙、丙、丁 B丁、丙、乙、甲C丙、乙、丁、甲 D甲、丁、乙、丙在这四个冲程中 把机械能转化为内能 把内能转化为机械能 冲程末端内能最大考点3：热值的概念29、关于燃料和热值，以下说法正确的是（ ）A燃料热值与燃料种类有关与燃料的质量无关B容易燃烧的燃料，热值一定大C煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量比燃烧木柴放出的热量一定多D为了提高锅炉的效率，一定要用热值高的燃料考点4：热值在生产和生活中的应用30、我国随着航天事业发展需要，正在研制大功率液氢发动机这种发动机主要是因为液氢具有（ ）A较小的密度 B较大的比热容C较高的热值 D较低的沸点31、用热值为3107J/kg的酒精给8kg的某种液体加热5min，该液体的温度随时间变化的图象如图所示若燃烧的酒精质量为28g，则酒精完全燃烧放出的热量是 J该液体的温度升高了 ，比热容是 考点5：热机的效率理解32、（多选）热机的广泛使用已成为一个国家工业化程度的标志，人类的现代生活已越来越离不开各种热机，热机从根本上改变着我们的世界下列相关说法正确的是（ ）A热机是把内能转变为机械能的装置B燃料燃烧时把内能转化为化学能C使用热值大的燃料可提高热机效率D采取有效措施热机效率能达到100%E.设法利用热机排出的废气所具有的能量是提高热机效率的重要手段F使燃料充分燃烧也可提高热机的效率G减少热机内部的摩擦也可提高热机的效率考点6;热机效率的计算33、天然气灶烧水，燃烧0.5m3的天然气，使100kg的水从20升高到70已知水的比热容为C=4.2103J/（kg），天然气的热值为q=7.0107J/m3求：（1）0.5m3天然气完全燃烧放出的热量Q放（2）水吸收的热量Q吸（3）燃气灶的效率知识点五：能量的转化和守恒考点1：能的转化34、说明下列实例中能的转化（1）植物的光和作用 转化为 （2）太阳能电池 转化为 （3）太阳能热水器 转化为 （4）发电机 转化为 （5）摩擦生热 转化为 （6）电动机 转化为 （7）电热器 转化为 （8）电灯 转化为 （9）蓄电池充电过程 转化为 （10）燃料燃烧 转化为 （11）内燃机 转化为 （12）火力发电 转化为 （13）天空中的流星 转化为 考点2：能量守恒35、在学习了内能及能量的转化和守恒后，同学们在一起梳理知识时交流了以下想法，你认为其中不正确的是（ ）A做功可以改变物体的内能B热传递改变物体内能是不同形式的能量的互相转化C在一定条件下各种形式的能量可以相互转化D能量在转移和转化的过程中总会有损耗，但能量的总量总保持不变 答案1 分子在不停地做无规则运动 温度 温度 2 分子运动BEFGIJ 物体运动ACDH3温度升高分子无规则运动加剧，扩散现象明显 温度降低分子无规则运动减慢，扩散现象不明显 4 D5 DE6 B对其余错7做功 热传递 热传递 做功8 B9 做功 2 5 6 8 10 12 热传递 1 3 4 7 9 11 做功 摩擦10 做功 内能 转化11 转移12 CHIL对13 D14 （1）甲 甲 热量 不同（2）水沸腾时吸热温度保持不变 （3）甲15 D16 A17 C18 ABCEFGH ABCE FGH19 内陆 大20 A21 C22 （1）同种物质状态不同比热容不同（2）不同物质比热容有可能相同液体比热容比固体大（3）液体比热容一般比固体大 水银的比热容小吸收相同的热量温度改变量大23 使栗子受热均匀 沙子的比热容小，吸热后温度改变量大末温高栗子熟的快24 15 2.9103J/（kg）25 （1）天平 温度计 搅拌器 （2）质量相等初温相同（3）加热相同时间（4）加热时间 转换法 （5）加热相同时间比较温度改变量 升高相同的温度比较加热时间 （6）用酒精灯加热不易控制液体吸收相同的热量 使用同样规格的电加热器 （7）同种物质升高相同的温度吸收的热量与物体的质量成正比 质量相同的不同物质升高相同的温度吸收的热量不同 不同物质吸收相同的热量升高相同的温度他们的质量不同 比热容大吸热能力强26在夏季的白天，太阳照射下海岸和海水同时吸收热量，但水的比热容大，温度上升慢海岸吸热后，温度上升快，热空气上升，微风从海洋吹向陆地形成海陆风晚上则相反，微风从陆地吹向海洋形成陆海风27 把橡皮塞顶出 化学能 内能 机械能28 C 压缩 做功 压缩29 A30 C31 8.4105 50 2.1103J/（kg）32 AEFG33 3.5107J 2.1107J 60%34 (1)光能 化学能 （2）光能 化学能 （3）太阳能 内能 （4）机械能 电能 （5）机械能 内能 （6）电能 机械能 （7）电能 内能（8）电能 光能（9）电能 化学能（10）化学能 内能（11）内能 机械能（12）内能 电能（13）机械能 内能35 B