2019-2020年九年级历史下册 5.10 苏联的改革与解体教案 新人教版.doc

2019-2020年九年级历史下册 5.10 苏联的改革与解体教案 新人教版【教学目标】1.知识与能力：了解苏联社会主义建设中的探索与曲折。掌握赫鲁晓夫改革，戈尔巴乔夫改革，“八一九事件”及苏联解体等。2.过程与方法：运用相关知识分析苏联解体的原因。3.情感态度价值观：分析赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革的成败，认识社会主义的发展不是一帆风顺的，是有曲折的。【教学重难点】重点：赫鲁晓夫时期的改革。难点：苏联的解体。【教学方法】讲述法、分析探究法、归纳法、纵横比较法等。【教学过程】一、创设情境，导入课题：随着斯大林晚年身体的逐渐衰弱和思维方式的日趋偏执，他的决策对苏联社会的负面影响也日益加深。“斯大林模式”这个僵化的体制已成为苏联社会继续发展的障碍。斯大林逝世后，人心思变，赫鲁晓夫上台后开始改革。二、自主学习，生成问题：1. 列出赫鲁晓夫改革的目的、内容、特点及效果。2. 赫鲁晓夫之后，苏联又经过哪两个领导人的改革？最后是怎样解体的？3. 戈尔巴乔夫改革的过程及结果如何？4. 何谓八一九事件？5. 苏联是怎样解体的？三、针对问题，有效点拨：1. 赫鲁晓夫改革：目的：改革斯大林模式的弊端。内容：经济、政治方面。特点：全盘否定斯大林，没有从经济政治体制上去寻找原因。效果：在一定程度上冲击了斯大林模式，但并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制，致使到60年代，改革带来的各种矛盾日益突出。2.（1）勃列日涅夫的改革：苏联的综合国力特别是军事实力有所提高，但是仍然没有突破斯大林模式的制约，反而使这一体制更加僵化。（2）戈尔巴乔夫的改革：经济改革没有取得成果，政治改革最终导致苏联解体。3. 戈尔巴乔夫改革：（1）过程：1985年，戈尔巴乔夫上台后，首先把经济改革作为重点，但未取得成果。尔巴乔夫又把改革重点转到政治方面。（2）结果：苏联政治体制剧变，一党制转变为多党制，国家的权力分散。各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强。4. 八一九事件：1991年8月19日，一些苏联领导人组成“国家紧急状态委员会”，发动了政变。试图“使国家和社会尽快摆脱危机”，但很快失败。影响：使戈尔巴乔夫实际失去了领导国家的威望和能力，叶利钦控制全局。它以维护苏联为初衷，却直接导致苏联解体，成为苏联加速解体的催化剂。5. 苏联的解体：（1）戈尔巴乔夫的经济改革没有取得成果，仓促转向政治改革，由一党制转变为多党制，国家权力分散，各加盟共和国脱离苏联的趋势随之增强。（2）1991年的“八一九事件”试图通过政变来摆脱危机，结果失败。戈尔巴乔夫实际上失去了领导者的威望和权力。（3）同年底，叶利钦等人策划成立“独联体”，苏联解体。四、合作探究，质疑解惑：1. 赫鲁晓夫改革对斯大林采取了什么做法?有什么后果?2. 苏联解体的原因有哪些？3. 如果没有八一九事件，苏联是否还会存在下去？4. 苏联的改革和解体给我们的社会主义建设哪些启示？5. 中国和苏联所进行的改革导致了不同结果，为什么会出现这样的情况？五、思维拓展，问题延伸：1赫鲁晓夫改革：赫鲁晓夫执政时期，针对斯大林时期存在的一些弊端，在经济和政治方面采取了一些改革措施，这在一定程度上冲击了斯大林模式，但改革是浅层次的，没有突破斯大林模式的基本框架，也没有形成系统的改革理论，政策的调整和改革措施的选择带有很大的盲目性和随意性，赫鲁晓夫的个人意志起着重要作用。所以，在赫鲁晓夫执政的后期，随着他本人政策举措的失误、权力集中程度的提高，苏联体制模式所固有的弊端再度凸显，社会政治经济形势又朝着危机的方向发展。在这种情况下，改革的进程必然表现出曲折和进退反复的特征，也迫使赫鲁晓夫下台。赫鲁晓夫的改革对苏联的历史进程产生了重大影响。2苏联的解体：赫鲁晓夫时期的一系列改革，并没有克服斯大林模式所存在的弊端。戈尔巴乔夫上台后，首先把经济改革作为重点，但没有取得成果。在经济改革受挫后，他又把改革的重点转移到政治领域，引起了苏联政治体制的急剧变化，主要表现为一党制转变为多党制，国家权力分散，各加盟共和国脱离苏联的趋势加强。1991年的“八一九事件”，加速了苏联解体和苏共的垮台。1991年底，苏联完全解体。苏联解体是世界历史上的重大事件，它结束了曾在战后45年间主导国际政治的两极格局，苏联解体也说明社会主义遭遇挫折，但这只是苏联这种模式的失败，而不是整个社会主义制度的失败。3. 苏联解体的原因：苏联解体是多种原因综合作用的结果。第一，制度性因素：它是苏联解体的根本原因。以斯大林模式为特征的苏联社会制度在它的演变过程中已经失去了活力和凝聚力，到80年代初期，它已陷入全面危机，从而使整个社会进入了停顿和停滞时期。第二，领导人因素：他们发起的一系列改革（尤其戈尔巴乔夫改革）瓦解了现存的制度并开启了苏联解体的闸门。第三，民族问题因素：毁灭联盟的火药桶。民族纠纷和民族矛盾在公开性条件下犹如一股巨大压力得到释放，导致联盟中央和各加盟共和国关系紧张并最终毁灭了联盟。第四，阿富汗战争因素：不仅推动了改革进程，也削弱了军事实力。六、归纳概括，感悟提高：赫鲁晓夫时期，苏联进行了一系列的改革，由于客观和主观的因素，改革归于失败，仍然没有克服斯大林模式所存在的弊端。戈尔巴乔夫上台后，先后进行了经济改革和政治改革，改革激化了苏联社会的各种矛盾，引发了社会的动荡和分裂，直接导致了苏联解体和苏共的垮台。1991年底苏联完全解体。社会主义的发展不是一帆风顺的，苏联解体说明社会主义遭遇挫折，但这只是苏联这种模式的失败。我们要汲取苏联的经验教训，更要坚定不移地坚持和积极探索中国特色的社会主义道路。苏联解体是世界历史上的重大事件，它结束了曾对20世纪的人类社会产生深刻影响的一种发展模式的实践，也结束了曾在战后45年间主导国际政治的两极格局，其多方面的意义为走向新世纪的人们留下了一份内涵丰富的历史遗产。【达标测试】 见问题训练评价单。【板书设计】【教后反思】