2019-2020年八年级历史下册《第9课 改革开放》学案 新人教版.doc

2019-2020年八年级历史下册第9课 改革开放学案 新人教版【学习目标】1 掌握家庭联产承包责任制；乡镇企业迅速发展；深圳等经济特区的建立；对外开放新格局的形成；国有企业的改革。2通过本课学习，使学生初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。学习重难点】重点：农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立难点：理解生产关系要适应生产力发展需要的原则【学习过程】一、快乐预习（一）整体感知：根据所给的知识线索，详细阅读教材内容，作出相应的标注 农村实行以 为主的责任制 对内改革 农村发展 企业 1985年以 为重点的城市改革全面展开。 过程 1992年党的 后，国有企业加快了步伐。 国有企业 改革开放 内容 起步： 年在 、珠海、汕头、 设经济特区 ； 其中 特区成为经济特区的代表，对外开放的窗口。 对外开放 扩大：开放 个沿海城市；增设 经济特区；设立上海 开发区。 形成格局：由沿海向内地发展，形成 的对外开放格局。（二）局部揣摩：1、阅读教材42页内容,概括我国的对内改革在农村如何进行的?起了什么作用？2、阅读教材45页内容，简述国有企业改革的情形。3、阅读教材43页内容及44页早期对外开放示意图，简要叙述我国对外开放格局的形成过程。（三）我的疑惑：请将学习中未能解决的问题、有疑惑的问题、发现的新问题写下来，准备与小组同学或老师交流解决二、合作探究1、为什么农村实行家庭联产承包责任制后，生产大大发展了？2、合44页早期对外开放示意图，描述我国对外开放格局的过程如何？3、读教材45页，说出对内改革在城市改革的情况.三、拓展提高：1、思考新中国成立后，中国农村生产关系经历了哪四次变革？每一次变革带来了哪些重大影响？2、我们今天的对外开放与清朝后期开放的通商口岸，在目的和作用方面有何不同？