2019-2020年九年级思想品德全册 第12课 放飞理想立志成才教案1 苏教版.doc

2019-2020年九年级思想品德全册 第12课 放飞理想立志成才教案1 苏教版【中考要求】1.了解理想的含义、根据其内容的分类；2.知道我国现阶段各族人民的共同理想和人类的最高理想，正确理解它们之间的关系；3.懂得树立共同理想及崇高理想的重要性；4.明确时代赋予当代青年的崇高使命及要求；5.了解艰苦奋斗以及发扬艰苦奋斗精神的内涵，懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性及要求；6.树立正确的人才观、成才观、职业观和择业观。【考点梳理】一、理想伴我成长“神七”航天员翟志刚，为了完成飞天梦想，他始终坚持不懈。最终实现自己的理想，说明了一个什么道理？答： （一个人取得成就要确立远大理想并为之不懈努力）（一）第一个认识：树立远大理想：1关于理想的含义：（解决“是什么”）理想是 。【注意点】（）一个人不能没有理想。要想成为对社会有用的人，都应该树立远大而崇高的理想（）按理想的内容，理想分为：、，其中，是最根本的。（）社会理想的作用： 。2关于理想的认识：（解决“为什么”）（1）共同理想： 。（2）最高理想： 。（3）关系： 。（）树立崇高理想的重要性。例畅想未来面临毕业，同学们纷纷畅谈未来的打算：结合漫画，谈谈我们该如何确立和实现自己的理想变题训练：光明中学九年级(2)班举行主题班会，组织大家讨论“为了实现明天的理想，今天怎么办”。同学们纷纷畅谈理想，规划美好的明天。李生同学却认为这种讨论没意思，他说：“一个人没有理想，照样可以生活得很好。我就是平生无大志，但求足温饱。我这一生，不打算树立和追求任何理想。”请你辨析以上观点。（二）第二个认识：面向未来说使命：（解决“怎么样”）实现中华民族的伟大复兴而贡献青春,是时代赋予当代青年的崇高使命。我们青少年要把个人的前途命运与祖国的前途命运有机地结合起来，把个人理想与社会理想结合起来，积极承担起振兴中华的历史责任，自觉投身社会主义现代化建设。 二、艰苦奋斗 走向成功（一）第一个认识：继承艰苦创业传统1艰苦奋斗精神的内涵和重要性。（1）内涵： （2）重要性： 2第二个认识：艰苦奋斗从我做起。（1）发扬艰苦奋斗的原因。（2）青少年在日常生活中如何发扬艰苦奋斗精神。3当代青少年担负着光荣而艰巨的历史重任，只有继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，坚持从自己做起、从身边的小事做起，才能为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。【注意点】1.发扬艰苦奋斗精神，不是不要提高生活水平和生活质量。2人类社会无论发展到哪个阶段，环境、条件无论发生了怎样的变化，艰苦奋斗的精神永远不会“过时”。例2面对当前严峻的就业形势，有人认为，让“大学生当村官”，到基层去，到艰苦的地方去太苦太累。请谈谈你的看法。变题训练：材料一：“作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗的精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。” 材料二：“一个没有艰苦奋斗精神作为支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的。” 阅读上述材料，请回答： (1)说一说：你知道在青少年中缺乏艰苦奋斗精神的表现有哪些?请列举几例。 (2)目前，我国现代化建设已经取得了巨大成就，人民的生活水平也实现了总体小康，还有必要倡导艰苦奋斗精神吗? (3)我们青少年学生应如何继承和发扬艰苦奋斗精神?三、世界因我而精彩（一）第一个认识：树立正确的人才观（1）人才含义： （2）人才的分类： （3）成才的因素内因： 外因： 关键： 【注意点】1人才不仅是有知识，而且要能进行创造性劳动，为社会进步作出贡献。2不仅只有科学家等才是人才。在平凡岗位上进行创造性劳动，为社会进步作贡献的人也是人才。如上海水电工徐虎等3成才的因素有内因和外因，外因通过内因起作用。（二）第二个认识：漫谈成才之路青少年学生如何成为有用的人才（或立志成才应如何做）。（三）第三个认识：树立正确的职业、择业观念。 （1）形成不同职业的原因： （2）面对不同职业的正确态度： （3）正确面对将来的职业选择： 例3小刚是某校九年级(2)班学生。由于他学习态度不端正，成绩较差，老师教育他要认真学习，立志成才。小刚说：“成才不就是上大学吗?我家里有的是钱，只要花点钱，就能上大学，就能成才。” 请就小刚的说法进行辨析。导学案（2）参考答案例1确立个人理想，一要立足自身实际；二要认清时代要求，服从国家需要。实现理想要认真学习科学文化知识；要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统；培养勇于实践、善于创新、积极进取的精神；要勤奋努力，脚踏实地地做好每一件事；要以坚强的意志、顽强的毅力，勇敢地面对前进道路上的曲折和困难，善于攻克学习和生活中的难关。(答出其中两点即可，其他答案言之有理也可给分) 变题训练：这种观点是不正确的。理想是人生的奋斗目标，是对未来的向往和追求，青年人富有朝气，充满理想，每个人都应该有自己的理想。没有理想，我们就会迷失方向，就会缺少前进的动力，就会得过且过，人的一生将碌碌无为。崇高的理想，是人生的精神支柱，树立崇高理想，对于青年人的终身发展有着深远的意义。因此，我们要把个人的奋斗目标与社会主义共同理想、共产主义理想统一起来，把自己的一切同祖国、同人类的命运永远结合在一起，树立崇高的理想，为理想的实现而不懈奋斗，从而实现人生的价值。例2答：错误。这是由我国的国情决定的，我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，发展不平衡。艰苦奋斗是实现理想的根本途径，也是人类生存和发展的必备条件。全民族发扬艰苦奋斗精神,是全面建设小康社会和实现社会主义现代化得重要保证。要正确认识和对待挫折，要勇于创新。成才的关键在于自己的勤奋努力。各行各业都需要人才，都能出人才。只要埋头实干，并发挥自己的聪明才智，“行行都可以出状元”。变题训练：(1)学习上缺乏勤奋、踏实的精神，害怕吃 苦；生活上追求高消费、超前消费，讲究吃喝、 追求名牌服饰；浪费粮食，缺乏勤俭节约精神； 学习上缺乏积极进取的精神，墨守成规，缺乏 创新。 (2)艰苦奋斗，是一种奋发向上的精 神风貌、开拓进取的工作作风和勤俭节约的生活 作风。它是中华民族的优良传统，也是我们党在 长期的革命和建设中形成的优良作风。全民族 发扬艰苦奋斗精神，是全面建设小康社会和实现 社会主义现代化的重要保证。发扬艰苦奋斗 精神既是推动人类文明进步的宏观要求，也是自 身健康发展的重要动力。建国50多年来，特 别是改革开放以来，我国取得了举世瞩目的巨大 成就。但是，我国现阶段生产力水平还比较低， 发展又不平衡，地区差别还很大，要实现社会主 义现代化，就必须发扬艰苦奋斗的精神。人类 永远需要艰苦奋斗，艰苦奋斗是实现理想的根本 途径，也是人类生存和发展的必备条件。人类社 会无论发展到哪个阶段，环境、条件无论发生了 怎样的变化，艰苦奋斗的精神都永远不会“过时”。 (3)在新的时代条件下继承和发扬艰 苦奋斗的优良传统，要与时俱进，用艰苦奋斗的 精神磨砺意志，反对奢侈浪费、贪图享受，自觉抵 制拜金主义、享乐主义。生活上：不攀比吃穿、艰苦朴素、勤俭节约、珍惜劳动成果、理性消费、 尊重父母亲的劳动；学习上：积极进取，刻苦钻 研，不怕困难，顽强拼搏，自强不息；思想上：乐 观向上、开拓创新、培养艰苦奋斗的崇高美德。例3小刚的说法是片面的。 (1)人才就是能够以其创造性劳动为社会的进步和发展做出贡献 的人。可见，衡量是否成才，关键是看能否通过 创造性劳动，为社会做出贡献。 (2)通过上大学，掌握更多的科学文化知识，可以为将来奉献社会打下更好的基础。但上大学不是成才的唯一途径。 (3)人才成长需要内在和外在两种因素。优越的家庭条件仅仅是影响成才的外在因 素。能否成才，关键在于自己能否勤奋努力。 (4)青年时代是成才的最佳时期。我们青年学生 应该努力成为社会主义建设所需要的人才，做 “四有”新人。