2019-2020年九年级历史上册《第15课殖民掠夺与扩张》教案 新人教版.doc

2019-2020年九年级历史上册第15课殖民掠夺与扩张教案 新人教版一、教学目标 1知识要点：欧洲资本主义发展初期的资本原始积累，与罪恶的奴隶贸易和残酷的殖民掠夺密切相关，西方殖民者“三角贸易”和英国在印度的殖民掠夺，是最有力的证明。 2能力要求：引导学生分析和思考西方殖民者进行“三角贸易”和对印度进行残酷殖民掠夺的原因，初步学会用历史唯物主义的基本方法分析历史现象和历史问题的因果关系，培养学生分析问题、解决问题的能力。 3情感培养目标：通过引导和启发学生思考“奴隶贸易”和“殖民掠夺”给西方国家和亚非拉国家带来的不同后果，一方面认识到资本主义原始积累的血腥性；另一方面，也要认识到资本主义发展的进步性，初步学会辩证地看问题的基本方法。 二、本课重点和难点 重点：“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺。 难点：奴隶“三角贸易”、英国对印度殖民掠夺所带来的后果和影响。 三、讲授新课【导入新课】 播放视频：美国流行乐大师迈克杰克逊的“太空舞步”。迈克杰克逊是举世闻名的黑人歌者、舞者。地球人都知道他是美国人，那么，美国是不是黑人的故乡呢？黑人的真正故乡又在哪里呢？他们又是如何来到美洲的呢？本节课，我们就来学习第15课 血腥的资本积累。探究一：罪恶的“三角贸易”（一）自主探究1出示学习目标：（幻灯片）（1）最早进行殖民掠夺和殖民扩张的是哪些国家，后来还有哪些国家参与？（2）欧洲殖民者为什么要进行贩奴活动？（3）欧洲殖民者为什么要从事“三角贸易”？最先和后来主要进行奴隶贸易的国家分别是哪一个？（2）“三角贸易”的主要路线是怎样的？产生了怎样的影响？2学生自主探究：学生结合课本P9495的相关图片，速读全文，标识相关要点。3、老师巡视全班，了解学情，掌握课堂教学的第一手资料。（二）分组讨论1、学生以组为单位，由小组长具体负责，梳理知识要点，探讨疑点、难点问题。2、老师积极参与学生讨论，把握学生的疑点和难点，并有针对性的对学生进行指导和点拨。（三）展示成果1、内容：控诉“三角贸易”的罪恶。欧洲殖民者从事贩卖黑奴的活动，一般采取“三角航程”。他们的船只满载盐、布匹、火器、五金、念珠、郎姆酒等货物，从本国港口驶向非洲。这是“出程”；在非洲海岸用这些货物“交换”黑奴。（补充：最初，欧洲殖民者组织捕奴队掳走非洲精壮男子，引起非洲人民强烈反抗。他们改为由自己出枪，挑动一些非洲首长从事猎奴战争，再用货物从酋长手中收买黑人，卖作奴隶）欧洲殖民者从事贩卖黑奴的活动，一般采取“三角航程”。他们的船只满载盐、布匹、火器、五金、念珠、郎姆酒等货物，从本国港口驶向非洲。这是“出程”；在非洲海岸用这些货物“交换”黑奴。（补充：最初，欧洲殖民者组织捕奴队掳走非洲精壮男子，引起非洲人民强烈反抗。他们改为由自己出枪，挑动一些非洲首长从事猎奴战争，再用货物从酋长手中收买黑人，卖作奴隶）（举例：黑奴的价格非常便宜，通常情况下，一个60公斤重的男奴或未婚的姑娘能换一桶酒，一个儿童只值一面镜子等）。然后横渡大西洋到美洲。这是“中程”；在美洲用黑奴换取金银和糖、烟草、稻米等返欧洲，这是“归程”。最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人，但英国人后来居上。奴隶贸易给非洲带来了惨重的损失，造成非洲人口锐减。在长达400年的奴隶贸易中，有1500万黑人被贩运到美洲。据统计，每运一个黑人到达美洲，就有五个奴隶死于猎奴战争或贩运途中。因此，加在一起，非洲丧失的精壮人口几近1亿，相当于1800年非洲人口的总和。然而，奴隶贸易利润高达百分之几百，殖民者们趋之若骛，掠夺来的大量财富被他们在国内转化成资本，用以发展商业，建造厂房，购置机器和雇佣工人，这也是欧洲工商业得到很快发展的又一重要原因。欧洲的许多城市也因此而兴盛繁荣起来。2、形式：小组联合，分别结合相关图片、小字和正文，介绍相关史实。（三角贸易的经过） 捕奴【出程】 欧洲 非洲 获利 【金银和工业原料】【归程】 运奴、贩奴【归程】 美洲3、评价：准确性+简洁性（2分）探究二：疯狂的殖民掠夺（一）自主探究1、出示导学提纲：（幻灯片）（1）“日不落帝国”是哪个国家，它是如何建立的？（2）英国在印度的殖民扩张的时间、形式以及扩张的机构。（3）英国进行殖民侵略的影响。2学生自主探究：学生结合课本P9697的相关图片，速读全文，标识要点。3、老师巡视全班，了解学情，掌握课堂教学的第一手资料。（二）分组讨论1、学生以组为单位，由小组长具体负责，梳理知识要点，探讨疑点、难点问题。2、老师积极参与学生讨论，把握学生的疑点和难点，并有针对性的对学生进行指导和点拨。（三）展示成果1、归纳概括为：开始时间：17世纪殖民机构：东印度公司特点：建立殖民据点、发动侵略战争、扩大殖民地、抢劫财富（18世纪中期）征服印度。把印度变成殖民地（19世纪中）。上述一系列的情况，用马克思的话来说：“对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所；这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。”如何理解暴露了英国在印度殖民扩张和殖民掠夺的贪婪、残酷和血腥，反映了殖民统治的罪恶。通过殖民扩张和殖民掠夺，英国夺取了广大的殖民地，建立了“日不落帝国”，聚敛了巨额的财富，这样，加快了英国资本主义经济的发展，使英国完成了资本的原始积累，推动了英国工业革命的开展。广大的殖民地为英国工业生产提供了巨大的海外市场，进一步刺激了工业的发展，促使英国迅速成长为资本主义工业强国。给被征服地区带来了贫穷和灾难，但与此同时，也给落后地区带来了先进的资本主义生产方式，有利于落后地区的社会发展进步。2、形式：小组联盟，分别结合相关图片、小字和正文，介绍相关史实。3、评价：准确性+简洁性（2分）（四）即时训练课堂小结：以英国为代表的早期西方资本主义国家，通过殖民扩张，殖民掠夺，贩卖奴隶等血腥手段，掠夺了巨额财富，实现了资本主义发展过程的原始积累，加速了资本主义经济的发展，同时也加剧了被殖民地区的贫穷，扩大了东西方的差距，使得东方落后于西方。因此，西方资本主义的发展，是建立在对广大殖民地剥削，奴役压榨的基础之上的。四：板书设计：第15课 血腥的资本积累一.新航路开辟后欧洲主要资本主义国家的殖民扩张二.资本主义国家的殖民侵略方式：三.“日不落帝国”在印度五：教学反思【基础闯关】一、选择题1. 新航路开辟后，紧随葡萄牙、西班牙走上对外殖民扩张和殖民掠夺道路的国家是A. 英国、法国 B. 荷兰、日本 C. 英国、美国 D. 法国、美国2. 16世纪到19世纪的三百多年间，大西洋上发生的臭名昭著的贸易是A. 鸦片贸易 B. 商品贸易 C. 三角贸易 D. 海外贸易3. 今天美洲有各色人种，其中黑色人种主要来自 A. 非洲 B. 欧洲 C. 亚洲 D. 澳洲4. 负责英国对印度等亚洲国家殖民侵略的机构是A. 跨国公司 B. 西印度公司 C. 商贸公司 D. 东印度公司5. 18世纪后半期英国成为世界最强大的殖民国家，号称“日不落帝国”，这主要因为英国A. 最早进行殖民掠夺 B. 资本主义发展水平高C. 通过殖民战争打败了其他国家 D. 通过殖民掠夺获取了大量财富二、非选择题6. 仔细观察下图： 回答：（1） 图中的贸易路线被称作什么？这条贸易路线的最先和最主要的经营者分别是哪国人？（2） 在中程和归程分别运送什么商品？（3） 这种贸易对非洲和欧洲分别产生了什么影响？7. 马克思说：“对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素”根据材料并结合所学知识，谈谈你对欧洲国家殖民扩张活动的认识。【能力提升】一、选择题1. 欧洲殖民者从非洲贩运黑人到美洲的主要目的是A. 为美洲补充劳动力 B. 实行人口迁移 C. 优化人口结构 D. 攫取暴利2. 欧洲殖民者的掠夺方式多种多样，最骇人听闻的除种族灭绝外，还有A. 海上贸易 B. 黑奴贸易 C. 抢占殖民地 D. 掠夺财富3. 下列示意图中，正确反映“三角贸易”航程的是欧洲非洲美洲 欧洲非洲亚洲 A B欧洲亚洲美洲 欧洲美洲非洲 C D4. 英国议会曾宣布“对国家作出巨大贡献”的克莱武予以表彰，其“巨大贡献”是 A. 率军侵占了孟加拉，把当地洗劫一空 B. 成立东印度公司C. 率军打败荷兰和法国军队 D. 打败西班牙“无敌舰队”5. 英国通过在印度及其他地方的殖民侵略，掠夺了巨额财富，其主要用途是A. 奢侈享乐 B. 充实国库 C. 发展经济 D. 赈济贫民二、非选择题6. 阅读下列材料：“我们正跟那些头晕脑胀的人一样，不知道应该做什么。无论我们转身到什么地方，四处都可以看到我们的鲜血。当我们的青年人想在自己土地上去打野兽时，经常遇到许多篱栅，必须一座座翻越过去，弄得精疲力竭。他们在什么地方也弄不到一点鹿肉来吃，弄不到一块树皮来做自己的窝棚，因为所有的野兽都跑掉了，全部树木都被砍光了英国人不像我们所想的那样来保护我们，而是用他们所特有的狡猾手段来欺负我们，在宾夕法尼亚洲，佛吉尼亚洲，在全国各地杀害我们的人”朱建谋译近代史文献印第安人描述英国殖民者对他们的暴力掠夺回答：（1） 上述材料中的“我们”指谁？生活在哪里？（2） 材料中的“英国”何时成为世界上最大的殖民地强国？号称什么？（3） 英国殖民者在此犯下了哪些罪行？