2019-2020年七年级生物《观察植物、动物细胞》学案（1）.doc

2019-2020年七年级生物观察植物、动物细胞学案（1）【学习目标】1.进一步认识显微镜的构造和作用。2.通过练习制作临时装片和使用显微镜，初步学会显微镜观察的方法和技能。3.在活动中学习与人合作，提高观察、比较和归纳的能力。4.初步学会画细胞结构图。【学习重点】显微镜的规范操作方法，学会制作临时装片。【学习难点】掌握使用显微镜的使用技巧，分辨出植物细胞、动物细胞的结构。【学习过程】一、课前预习导学1.了解常用的玻片标本种类和要求:观察的材料一定要 。常用的玻片标本有三种，其中用口腔上皮制成的属于 片；用血液可制成 片；观察叶片内部结构应制作 片。2.阅读教材P42和P47，了解制作动、植物细胞临时装片的方法和步骤。制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片：（1）把洁净的载玻片和盖玻片放在实验台上，用吸管在载玻片的中央滴一滴 。（2）用镊子从洋葱鳞片叶 侧撕取一小块透明薄膜内表皮。（3）把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它 。（4）用镊子夹起盖玻片，使它 ，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现 而影响观察。（5）把一滴 滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的 侧吸引，使染液浸润标本的全部。制作人口腔上皮细胞临时装片：（1）在洁净的载玻片的中央滴一滴 。（2）用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地 几下。（3）把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中 。（4）用镊子夹起盖玻片，使它的 先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。（5）在盖玻片的一侧滴加 ，用吸水纸从盖玻片的 侧吸引，使染液浸润标本的全部。二、课堂学习研讨学习任务一：归纳制作和观察临时装片的要点1.制作植物细胞装片，要在洁净的载玻片上滴一滴 ，制作动物细胞装片，要在洁净的盖玻片上滴一滴 。目的都是为了 。2.盖盖玻片时应该注意什么，目的是什么？3.描述染色的方法。4.如何辨别视野中的气泡和细胞？学习任务二：学画生物图1.确定绘图位置和大小比例，形态结构准确；2.用2H铅笔绘制图像的细微结构，明暗用细点的疏密来表示。3.注图线水平向右边引出，图注排列整齐，字迹端正、清晰；4.在图的下方注明图名“细胞结构图”。学习任务三：制作并观察临时装片任务注意规范操作，并将所看到的一个植物细胞的物像画到右边的方框中。三、课内训练巩固练习册“基础过关”四、课后拓展延伸1.小强在显微镜中看到了洋葱表皮细胞，为了让小明看见，他把显微镜轻轻挪动给小明，但小明却看不到物像，原因最可能是 （）.没有重新调节粗准焦螺旋.光线的反射角度改变了.光圈的大小改变了解情况.物镜转换了 2.下列材料中，可以直接在光学显微镜下观察的是 （ ） A.一片树叶 B.一个手指头 C.一粒大豆种子 D.一块番茄汁涂片3.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是 （ ）A.用纱布擦 B.用手擦 C.用纸巾擦 D.用擦镜纸擦4.观察人的口腔上皮细胞时，发现很多细胞破裂了，引起的原因可能是 （ ）A.染色剂碘液浓度过高 B.染色剂碘液浓度过低C.载玻片上生理盐水浓度过高 D.载玻片上生理盐水浓度过低5.在光学显微镜下观察植物的叶肉细胞时，不易观察到的结构是 （ ）A.细胞壁和细胞膜 B.叶绿体和线粒体 C.细胞膜和线粒体 D.细胞核和液泡 6.在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。 甲 乙 丙 丁 （1）你认为_同学的观察效果最好。评价的理由是_ _。（2）其他三位同学观察效果不理想的原因都是_，请你给其中一位观察效果不理想的同学提出改进建议，使他获得最好的观察效果。你指导的是_同学，你的建议是：_ _。五、课后习得反思通过学习，你还有哪些疑问没有解决？把它记下来，与老师或同学探讨解决吧！