2019-2020年九年级化学上册 第五单元 课题3 利用化学方程式的简单计算（第三课时）学案 新人教版.doc

2019-2020年九年级化学上册 第五单元 课题3 利用化学方程式的简单计算（第三课时）学案 新人教版班级 姓名 学号 .相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 S-32 K-39 Cl-35.5 Ca-40 Cu-64 Zn-65【探究目标】1、在正确书写化学方程式的基础上，进行简单(纯净物)的计算。2、通过有关化学方程式计算，掌握化学方程式计算的书写格式，同时培养、提高思维能力和解题能力。【新课学习】【知识点】五、有关表格和图表的化学方程式的计算 方法：通过分析题目，确定可以代入化学方程式计算的已知量。例9、为测定实验中氯酸钾样品的纯度，某学习小组取2.5g该样品与0.8g二氧化锰混合，加热该混合物t1时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量，重复以上操作，依次称得加热t1、t2、t3、t4时间后剩余固体质量，记录数据如下：加热时间t1t2t3t4剩余固体质量/g2.482.412.342.34仔细分析实验数据，回答下列问题：（1）在 时间后，该样品的氯酸钾已完全分解。（2）求完全反应后放出氧气的质量？（3）求该样品氯酸钾的质量分数？【练习】1、某学校化学研究小组的同学通过实验测定水垢中CaCO3的含量:取200g水垢，加入过量的稀盐酸，同时测量5分钟内生成气体的质量，结果如下表：时间/min12345质量/g3050606666已知CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2，试回答下列问题：(1)4分钟后，产生的CO2不再增加，说明水垢中CaCO3 (填已或未)反应完全？(2)该水垢中CaCO3的质量分数是多少？例10、某含杂质的锌粒样品10g，向其中逐滴加入稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如右图所示。试计算该样品中锌的质量分数（已知：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 ）100.0 盐酸溶液的质量/g气体的质量/g4.4【练习】2：为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，小明称取该石灰石样品12.0g于烧杯中，滴加适量的盐酸溶液，产生气体的质量与加入盐酸溶液的质量关系如右图所示（已知：CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2）。求：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(精确到0.1%)【堂上训练】1、某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量（如下表）：反应时间/min1.01.52.02.53.0剩余固体质量/g2.552.252.102.042.04分析表中数据，完成下列问题：（1）完全反应后，生成氧气的质量为_g；（2）原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？（精确到0.1%）2、某水泥厂化验室为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水)。有关实验数据如下表：反应前反应后实验数据烧杯和盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量150 g12 g157.6 g (1)根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为_g。(2)求该石灰石中碳酸钙的质量分数。(有关反应的化学方程式为： )3、22将不纯锌8 g(杂质不与硫酸发生反应)与足量的稀硫酸反应时，放出氢气的质量(g)随时间(min)的变化曲线如图5-4：()(1)第_min时，锌粒与稀硫酸完全反应，放出氢气的质量为_g。(2)不纯锌粒中锌的质量分数是多少?4、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。某兴趣小组为了测定鸡蛋壳中CaCO3的含量，现取15g鸡蛋壳，捣碎，放在烧杯中，然后向其中加入80g某浓度的稀盐酸，使之充分反应（鸡蛋壳中除CaCO3外的其他成分不与稀盐酸反应），测得烧杯中的反应剩余物的质量（m）与反应时间（t）的关系如图所示（忽略水蒸气的挥发），试计算：该鸡蛋壳中CaCO3的质量分数（计算结果保留1位小数）。（已知：CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2）【课堂小结】五、有关表格和图表的化学方程式的计算 方法：通过分析题目，确定可以代入化学方程式计算的已知量。 有关化学方程式计算注意事项（1）化学方程式书写要正确，否则会一错全错；（2）化学方程式中体现的是各纯净物质间的质量关系，故只有纯净物的质量才能代入计算；（3）质量单位要统一，在解题过程中，已知量后一定要带单位，未知量求出后也要带单位；（4）解题要严格按照格式书写。（5）解题时要注意认真分析题意然后仔细计算；对计算中易发生的错误要尽量避免。