2019-2020年九年级化学上册 第五单元 化学方程式教案1 (新版)新人教版.doc

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2019-2020年九年级化学上册 第五单元 化学方程式教案1 (新版)新人教版课 标解 读与教 材分 析【课标要求】本单元要求学生认识质量守恒定律,并掌握化学方程式的书写以及计算。着重掌握解题步骤。教学内容分析:这节课主要在于认识质量守恒定律,掌握化学方程式的正确书写以及根据化学方程式的计算。本单元内容较为重要,要抓住几个典型习题,重点训练,学生对于质量守恒定律的理解还有欠缺,课下还需要多加练习教学目标知识与技能1.认识质量守恒定律2.掌握化学方程式的正确书写以及根据化学方程式的计算。过程与方法1、 通过学生出示本单元知识体系,让学生明确本单元知识点2、通过练习使学生学会化学方程式的书写以及计算情感 态度价值观1.初步培养学生应用实验方法来定量研究问题和分析问题的能力2.培养学生由感性到理性,由个别到一般的认识方法。教学重点与难点重点1.认识质量守恒定律2.掌握化学方程式的正确书写以及根据化学方程式的计算。难点1.认识质量守恒定律2.掌握化学方程式的正确书写以及根据化学方程式的计算。媒 体教 具课时一课时教 学 过 程修改栏教学内容师生互动一、展示本单元知识网络,让学生完成。二、小组内讨论:在化学反应中的“六个不变”“两个改变”“两个可能改变六不变:(1)宏观:反应前后物质总量不变、元素种类不变、元素的质量。(2)微观:原子种类不变、原子数目不变、原子质量不变。两变:物质种类、构成物质的粒子的种类两个可能改变:分子的总数、元素的化合价三、总结化学式配平的方法完成相应练习,小组内对答案。1.观察法:如HgOHgO22.最小公倍数法:如AlFe3O4FeAl2O33.奇数配偶法:如C2H2O2H2OCO24.特殊类型的配平:如COFe2O3FeCO2四、展示练习,让学生自主完成1.一定质量的某物质完全燃烧,消耗氧气的质量为9.6g,生成二氧化碳8.8g,水5.4g,则:该物质中一定含有。元素2.有A、B、C三种物质各15g,在一定条件下充分反应只生成30gD,若增加10gC则A与C恰好完全反应,则:参加反应的A与B的质量比为。强化落实某实验室中需要1.6g氧气进行实验。若用电解水的方法制取这些氧气,需要消耗水多少克?同时可生成氢气多少克?巩固性作业:已知在反应3A+2B=2C+D中,反应物A、B的质量比为3:4。当反应生成C和D的质量共140g时,B消耗的质量为_学生展示本单元知识网络,师生补充小组内讨论总结化学式配平的方法,师生共同回顾各种方法的适用范围自主完成以下练习后,小组长对答案,然后讨论,一组质疑,其他组解答。板 书设 计第五单元一、质量守恒定律二、化学方程式三、有关化学方程式的计算作业布置配套练习单元检测第8、9题教 学反 思
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