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,课题2溶解度第2课时溶解度,第九单元溶液,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,九年级化学（RJ）教学课件,比较氯化钠和硝酸钾的溶解能力,导入新课,1.了解溶解度含义，初步学习绘制溶解度曲线和查阅溶解度曲线。2.了解溶解度的主要外界影响因素和应用。,导入新课,学习目标,在一定温度下，某固体物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。,四要素,条件：一定温度,标准：100克溶剂（未说明的情况下通常指水）,状态：饱和状态（最大值）,单位：质量（克）,讲授新课,1.固体物质溶解度（通常用S表示）,思考：20时，硝酸钾的溶解度是31.6克的意义？,20时，100克水中最多能溶解硝酸钾的质量为31.6克；,20时，100克水中溶了31.6克的硝酸钾就达到饱和状态。,讲授新课,你会判断吗？,（1）20克A物质溶解在100克水中恰好配成饱和溶液，A的溶解度是20克。（）（2）20，20克A物质溶解在水中配成饱和溶液，20时A的溶解度是20克。（）（3）20，20克A物质溶解在水中配成100克饱和溶液，则20时A的溶解度是20克。（）（4）20，20克A物质溶解在100克水中配成饱和溶液，则20时A的溶解度是20克。（）,讲授新课,溶解度与溶解性的关系,易溶,可溶,微溶,难(不)溶,讲授新课,1.20时碳酸钙的溶解度是0.0013g，所以碳酸钙是溶物质。2.20时氯化钠的溶解度是36g，则氯化钠属于（）A.易溶物质B.可溶物质C.微溶物质D.难溶物质,难（不）,A,练一练,讲授新课,溶解度的表示方法：,硝酸钾在不同温度时的溶解度,讲授新课,溶解度/g,温度（t）,160,150,140,130,120,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,200,190,180,170,10,100,90,80,70,60,50,40,30,20,0,硝酸钾,讲授新课,溶解度/g,温度（）,160,150,140,130,120,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,200,190,180,170,10,100,90,80,70,60,50,40,30,20,0,硝酸铵,硝酸钾,硝酸钠,氯化铵,氯化钠,硼酸,1.同种物质在不同温度下的溶解度不同。,2.曲线的交点表示这两种物质在该温度下的溶解度相同。,3.曲线越陡，该物质的溶解度受温度影响越大。,碳酸氢钠,讲授新课,氢氧化钙的溶解度曲线,讨论：固体物质溶解度受温度变化影响情况：,1.大多数固体物质溶解度随温度升高而增大，如硝酸钠等。,2.少数固体物质溶解度受温度影响不大，如食盐。,3.极少数固体物质溶解度随温度升高反而减小，如熟石灰。,讲授新课,如图所示为甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A.40时甲的溶解度大于乙的溶解度B.20时，甲、乙两种物质的溶解度相等C.甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而增大D.20时，把30g甲物质加入100g水中，充分溶解后所得溶液为饱和溶液,C,练一练,讲授新课,联系生活实际：天气闷热时，鱼儿为什么总爱在水面上进行呼吸？,讲授新课,思考1：打开汽水盖时，汽水会自动喷出来。这说明气体在水中的溶解度与什么有关？,思考2：喝了汽水以后，常常会打嗝。这说明气体的溶解度还与什么有关？,2.气体物质的溶解度,讲授新课,气体溶解度：气体在压强为101kPa和一定温度时溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。,气体溶解度随温度升高而降低，随压强的增大而增大。,讲授新课,1.你设想增大二氧化碳在水中的溶解度的方法（）A.升温增压；B.升温减压；C.降温增压；D.降温减压。,2.下列几种物质中硝酸钾、熟石灰、氧气、二氧化碳，其中溶解度随温度的升高而增大的是（）A.B.C.D.只有,C,D,练一练,讲授新课,同种溶质在不同的溶剂中的溶解能力不同,不同的溶质在同种溶剂中的溶解能力不同,溶解性,物质的溶解度,易溶、可溶、微溶、难(不)溶,固体的溶解度,气体的溶解度,影响因素（温度）,影响因素（温度、压强）,表示方法,表示方法,课堂小结,
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