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第二章地球上的大气第一节,气压带和风带,（第二课时）,活动1,根据热力环流的原理和你的理解，分析冬季和夏季亚欧大陆上空气柱中空气运动方向。然后回答问题。,内容：利用教材提供的信息，结合本组成员已有的知识，说明原因形式和要求：1、前后座4人一组，每组派一个代表说明本组观点。2、发言要求语言简明。步骤：阅读教材整理答案说明原因,0,30N,60N,90N,30S,90S,60S,冬季，大陆会形成高压还是低压？阐述理由。,同一纬度上，大陆气温低，空气冷而重；,冬季,高压,高压,低压,0,30N,60N,90N,30S,90S,60S,夏季，大陆会形成高压还是低压？阐述理由。,同一纬度上，大陆气温高，空气暖而轻；,夏季,低压,低压,高压,一月,七月,副极地低气压带,副热带高气压带,在海洋和陆地之间不同季节形成不同的高、低气压中心,总结,为什么北半球气压带被切断，呈块状分布，而南半球气压带保留相对较为完整？,思考,海陆热力差异和海陆分布状况决定了大气环流的变化，导致气压带和风带的分布变得更加复杂化。由于这种影响使得海陆之间在不同季节出现了气压差异，从而导致海陆之间出现了随季节转变风向的风。,北半球陆地和海洋相间分布，且北半球陆地面积广大，而南半球则是以海洋为主。,季风,活动2,东亚位于世界最大的大陆亚欧大陆东部，面临世界最大的大洋太平洋，海陆的气温对比和季节变化比其他地区显著，所以，盛行风向随季节的变化而变化，季风气候比较明显，根据要求完成问题。,问题：1、分析东亚冬季和夏季各盛行什么风？形成原因是什么？2、讨论东亚的冬季风和夏季风在冷暖、干湿性质上有什么不同？判断理由是什么？形式和要求：1、前后座4人一组，每组派一个代表说明本组观点。2、发言要求语言简明。,东亚冬季盛行西北风夏季盛行东南风,西北风势力强劲，寒冷干燥东南风势力较弱，温和多雨,活动3,回忆一些资料，谈谈我国的季风。,1.用资料说明我国季风的存在。,提示：想一想我们东营市的天气预报，看看冬季和夏季风向的变化情况。,2.讨论季风给我国带来那些好处。,（2）采用联系实际的方法（可以结合农业生产等情况）。,提示：（1）采用对比的方法（我国长江中下游地区与撒哈拉沙漠地区进行比较，两个地区纬度位置大致相同，但自然景观完全不同）,冬季盛行西北风，夏季盛行东南风,提示：（1）采用对比的方法（我国长江中下游地区与撒哈拉沙漠地区进行比较，两个地区纬度位置大致相同，但自然景观完全不同）,副热带高气压带,30N,活动3,2.讨论季风给我国带来那些好处。,提示：（1）采用对比的方法（我国长江中下游地区与撒哈拉沙漠地区进行比较，两个地区纬度位置大致相同，但自然景观完全不同）,长江中下游地区：夏季受来自太平洋暖湿气流的影响，降水丰富形成亚热带常绿阔叶林景观,撒哈拉地区：常年受副热带高压的影响，降水稀少，形成沙漠景观。,（2）采用联系实际的方法（对比我国南北方土地利用的差异）,活动3,2.讨论季风给我国带来那些好处。,（2）采用联系实际的方法（可以结合农业生产等情况）。,受季风影响，我国降水量多少和雨期长短存在明显差异，呈现出由东南部向西北部逐渐减少的趋势，因而对农业生产有重大影响。例如，在长江中下游及以南地区，由于高温多雨以水稻为主。我国东北、华北以及西北地区东部，降水较少，以旱地农业为主。,赤道低气压带,盛行西风,副极地低气压带,副热带高气压带,极地高气压带,东北信风,极地东风,案例1赤道低压带和热带雨林的范围,赤道低气压带,案例2西风带和温带海洋性气候范围,西风带,案例3副高西风交替和地中海气候,重点分析：,分析30-40N大陆东西岸气候有何不同？截然不同的原因何在？,地中海气候,亚热带季风,温带季风,比较欧洲西部和北美洲的温带海洋性气候分布范围的大小。想一想，是什么因素使北美洲温带海洋性气候的分布面积较小且呈带状分布在沿岸。,活动4,气压带和风带是气候形成的一个重要因素，但不是唯一因素。一个地方气候的形成是太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、洋流等因素综合影响的结果。,总结,亚热带季风气候,观察图中的气候类型分别在什么气压带或风带的位置？,北半球气候分布模式图,课堂小结,三圈环流,形成,气压带和风带,海陆分布影响,断裂成气压中心,季节变化,风向改变,季风环流,影响气候的形成和变化,1、对我国东部地区夏季天气影响很大的气压中心是：（）A赤道低压B西太平洋副热带高压C西伯利亚高压D副极地低气压带2、七月份，被亚洲低压切断的气压带是：（）A赤道低压带B副热带高压带C副极地低压带D极地高压带,课堂巩固练习：,读亚洲7月季风图:(1)图中季风B的风向是_季风。(2)图中季风B主要由海陆热力性质差异形成的这类季风在_(地区)最为典型。,(3)受图中季风影响的地区，夏季降水丰沛，特别有利于粮食作物中_的生长。由于季风的强弱变化很大，使得该地区_灾害频繁，对该作物的生长威胁很大。,东南,东亚,水稻,水旱,04年江苏省高考综合题：,再见,适宜的气候，孕育了我们美丽的世界。,
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