2019-2020年九年级化学下册《课题 二氧化碳和一氧化碳（2）》导学案 新人教版.doc

2019-2020年九年级化学下册课题 二氧化碳和一氧化碳（2）导学案 新人教版课型：预习展示课设计：审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间： 月 日 星期 课题：二氧化碳和一氧化碳（第二课时）第 6 课时累计 课时学习过程（定向导学：教材 页至 页）流程及学习内容学习要求和方法一、学习目标1、能说出一氧化碳的性质，了解它的用途二、自主学习1、一氧化碳是一种颜色、气味、溶于水的气体；在化学性质方面，CO有性和性。一氧化碳中混有一定量的氧气或空气，点火可能。因此，在点燃前必须先。2、下列气体排放到空气中，会污染大气的是（ ）A氢气 B 氮气 C 一氧化碳 D 二氧化碳3、一氧化碳在空气中燃烧时的火焰是（ ）A淡蓝色 B蓝色 C 黄色 D 苍白色4、根据一氧化碳的性质，请你设计它的收集方法三、合作探究1、【思考】如何鉴别两瓶无色气体：H2和CO2、看实验装置图回答问题：（1） 为什么先通一氧化碳后加热？（2） 氧化铜颜色由黑变红，写出化学方程式，说明CO有什么性质。（3） 盛有澄清石灰水的集气瓶中会出现什么现象？它起什么作用？（4） 这个实验装置有无不足之处？如有怎么改进？【总结】CO有何化学性质：四、展示提升1、结合性质，说说CO有何用途2、如何除掉CO中混有的少量CO2？五、过关检测1、下列关于CO的说法的正确是（ ）A、一氧化碳是有刺激性气味的有毒气体B、在炉火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒C、一氧化碳中含有C，O两种元素是混合物D、一氧化碳能与血红蛋白结合，导致人体缺氧2、在CO、C、H2、CO2、四种物质中，哪种物质具有不同于其他三种物质的特点。3、如何鉴别CO和CO2呢？（4种方法以上）4、在H2、O2、CO2、CO、CH4五种气体中：（1）能燃烧的是 （2）能支持燃烧的是 （3）点燃前必须检验纯度的是 （4）有毒的是 （5）常用作还原剂的是 （6）不宜用排水法收集的是 （7）不能用排空气法收集的是 （8）密度大于空气的是 （9）点燃时产生蓝色火焰的是 整理学案物理性质知识链接：煤气中毒原因：CO是煤气中的主要成分，它极易与血液中的血红蛋白结合。化学性质C也可以还原氧化铜，H2也可以。流程及学习内容学习要求和方法