2019-2020年七年级语文上册 第24课《月亮上的足迹》教学案 （新版）新人教版.doc

2019-2020年七年级语文上册 第24课月亮上的足迹教学案 （新版）新人教版课题：月亮上的足迹【教学目标】1. 速读课文，概括文章主要内容。（重点）2理清文章思路，了解人类登月的知识。（难点）3. 培养探索科学的兴趣以及自主探究的学习能力。【课时安排】 2课时【预习导学】1.知识储备： 朱长超 1944年生，上海南汇人，研究员，九三学社会员。1967年毕业于复旦大学化学系，1982年毕业于上海社会科学院研究生院哲学专业。主要作品有科技革命的步伐、思维的历程、20世纪科学发现纵横谈（月亮上的足迹）等50余种，撰写科学智慧电视片40余集。2.初读课文，扫除文字障碍(1)给加点字注音或根据拼音写出汉字 昂首（ ng ） 液氧（ y yng ） 轨道（ gu ） 小心 y y（ 翼翼 ） 溅落（ jin ） chng谈 （ 畅 ） 椭圆（ tu） 铁锹（ qio ） (2)按照意思写出词语畅谈 ：尽情地谈。 里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。昂首挺立：仰着头笔直地立着。 遥遥在望：形容远远地可以看到。可望而不可即：只能够望见而不能够接近。即：靠近、接触。3.整体感知： 在文中筛选、圈划出表示时间的词语，思考：登月的全过程按时间发展和空间位置可以分为几个阶段？试概括每个阶段的内容要点。登月的全过程可分为准备、升空、登月、返航四个阶段。【预习检测】小组检测：“预习导学”2。 小组评分（ ）【课堂探究】1 文章是按什么顺序来报道登月的全过程的呢？有什么作用？按时间顺序展开叙述的。明晰的时间线索使读者比较详细地了解登月的具体时间，也增强了事件的生动性。2. 阅读课文第五和第十一自然段中含有数字的语句，思考：作者详细地列举一系列数字的作用是什么？ 富有吸引力的数字如“阿波罗11号”飞船的高度为2650公里，速度为每秒767公里；21日上午11点39分，登月舱打开了舱门；1969年7月21日11点56分20秒等。因为这是一篇太空探索的文章，太空探索对数字的精确度要求非常高，这些数字主要是为了体现本文的准确性、科学性、真实性，体现记实报道的特点，同时可以帮助读者增加知识。【随堂检测】完成课后练习二。这是人类宇航事业取得的重大成就，是人类宇航事业的重要一步。【拓展延伸】根据下面的情境，展开想像，写一段150字以上的文字。你驾驶着一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。你离开地球已经好几天了。这时，透过舷窗，你看到一个美丽的蓝色星球【布置作业】 1.完成校本作业。 2. 有关月亮的诗句明月几时有？把酒问青天。 苏轼 水调歌头月色醉远客，山花开欲然。 李白寄韦南陵冰斫却月中桂，清光应更多。 杜甫一百五日夜对月人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 苏轼水调歌头松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 白居易春题湖上片云天共远，永夜月同孤。 杜甫江汉月出惊山鸟，时鸣春涧中。 王维鸟鸣涧无言独上西楼，月如钩。 李煜相见欢月黑雁飞高，单于夜遁逃。 卢纶塞下曲