2019-2020年九年级历史下册《第3课 凡尔赛-华盛顿体系的建立》学案2 新人教版.doc

2019-2020年九年级历史下册第3课 凡尔赛-华盛顿体系的建立学案2 新人教版本课目标：（1）了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容。（2）中考目标：识记凡尔赛和约、九国公约的基本内容。学 习 过 程备 注温史1、1860年“两个强盗走进圆明园，一个抢了东西，一个放了火”这两个强盗指的是_国和_国。2、帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，纷纷在中国建立“租借地”和划分势力范围是在_战争发生之后。3、1897年，德国强占_以后，中华民族危机严重。1898年6月11日，光绪帝颁布诏书，宣布变法，史称“_”4、1900年八国联军侵华，清政府被迫签订_，至此清政府完全成为列强统治中国的工具。学史主线： 战败国-巴黎-凡尔赛和约矛盾-华盛顿-九国公约-“凡-华体系”一、 阅读教材，完成以下习题，构筑本课知识体系。1、巴黎和会和凡尔赛和约A、 年1月，协约国集团在巴黎凡尔赛宫召开会议，讨论 ，会议由 、 、 三国首脑操纵B、对德和约 内容 、 归还法国； 由英法日等国瓜分；德国 陆军总数不超过10万，莱茵河以东50千米内不许设防；德国必须支付大量 ；C、协约国还与奥地利、保加利亚、匈牙利、 签订和约D、结果：凡尔赛和约连同这些条约，构建了帝国主义在 、 和 统治的新秩序“ ”。2、华盛顿会议与九国公约背景：帝国主义在 矛盾的激化A概况： 时间： 年 地点：华盛顿 操纵国： 参加国： 、 、 、 、法、意、荷、比、葡九国 a:尊重中国的主权与独立和行政完整 b:建立并维护各国在中国的商务实业“机会均等”原则九国 c:不得在中国谋取有损于其他国家公民的特权 公约 核心内容：确立在华“ ”“ ”原则。B内容 影响：打破了；从而使中国 的局面。四国公约英、美、日、法承认彼此在 的权益五国海军条约美国取得与英国相等的制海权 C结果：华盛顿会议建立了帝国主义在 、 地区统治秩序“ ”3、总结：由凡尔赛体系和华盛顿体系构成的 ，史称“凡尔赛-华盛顿体系”， 是这个体系的重要组成部分。体系的实质是帝国主义重新 、 和 的新体系。 用史1、列宁说“靠凡尔赛和约来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”列宁这样说主要是因为 （ ）A、帝国主义国家与殖民地半殖民地国家的矛盾没有解决B、帝国主义国家与社会主义国家之间的矛盾没有解决C、帝国主义国家之间的矛盾没有从根本上解决D、进一步造成法西斯政权的建立2、巴黎和会是帝国主义的一次分赃会议，下列最能体现这一性质的是 （ ）A、军备问题 B、殖民地问题 C、德国边界问题 D、奥地利独立问题3、一战后，帝国主义列强建立了重新瓜分世界的“凡尔赛华盛顿体系”，称这一体系的主要条约凡尔赛和约与九国公约的相同之处是 （ ）A、宰割中国 B、削弱英国 C、限制日本 D、瓜分德国4、1895年中日马关条约的签订刺激了帝国主义列强侵略中国的野心，美国提出了“门户开放、利益均沾”的主张在哪一次会议后得到实现？ （ ）A、制宪会议 B、联共布十四次会议 C、巴黎和会 D、华盛顿会议5、一战后建立的维护“凡尔赛华盛顿体系”的国际组织是 （ ）A、欧盟 B、国际联盟 C、亚太经合组织 D、联合国6、材料一：1919年，中国作为“一战”的战胜国参加了巴黎和会。然而英、法、美、日等国竟无视中国的正当要求，把德国在山东的全部权益转交日本。这激起了中国人民的极大愤慨，引发了中国的爱国运动。中国代表拒绝在凡尔赛和约上签字。材料二：华盛顿会议期间，英美支持中国收回山东主权的要求。造九国公约签署前，中日代表签订了中日解决山东悬案条约及其附约，规定日本将胶州湾租借地归还中国；撤走驻青岛、胶济铁路沿线的日军；胶济铁路由中国出钱赎回。这一条约使中国在山东的主权和利益得到一定程度的恢复。(1)根据材料一分析在巴黎和会上中国代表的正当要求是什么？(2)材料一中的中国爱国运动是指什么？简述这次运动的性质。(3)为什么华盛顿会议上英美转而支持中国？这种态度变化说明了什么？(4) 巴黎和会上中国外交代表团也进行了据理力争，且受到与会代表的同情，但仍然失败了。这给我们怎样的启示？参考答案1-5：CBADB 6、（1）收回德国在中国山东的侵略权益。（2）五四运动 是一场彻底的反帝爱国运动。 （3）英美想从中国获得侵略权益，反对日本独霸中国。 对帝国主义国家而言，只有永远的利益，没有永远的朋友。（4）弱国无外交。要提高我国的国际地位，必须加快我国社会主义现代化建设的步伐，深化改革，扩大开放，加强国际交流，以增强我国的综合国力。反思