2019-2020年七年级地理下册 第八章 第四节 澳大利亚导学案2(新版)新人教版.doc

2019-2020年七年级地理下册 第八章 第四节 澳大利亚导学案2(新版)新人教版【教学目标】知识与技能 理解工矿业的发展特点，说出主要的矿产品的名称及分布，人口分布及原因。过程与方法通过合作与探究的学习过程，运用已学知识，图文结合分析等方法，掌握澳大利亚的工业的发展特点及成因；情感、态度与价值观 通过探究澳大利亚人与环境的关系，初步形成正确的人地观念和可持续发展观。【教学重难点】 重点：掌握澳大利亚发达的工矿业的分布及成因 难点：分析澳大利亚农牧业、工矿业和人口分布与环境的关系。【导学过程】【创设情景】 澳大利亚有一个美称“坐在矿车上的国家”，这是什么原因呢？这一节我们就来探讨这个问题。【自主学习】1、在澳大利亚的国徽上，有两种特有的动物，它们是 和 。 2、澳大利亚的特有生物，是在地球演化过程中保留下来的 生物种类。它们是人类研究地球演化历史的_。 3、因为羊特别多，澳大利亚被人们称为“ ” 的国家，同时，矿产资源丰富，被人们称为“ ”的国家。 4、澳大利亚的城市和人口主要集中在 区域。【合作探究】 一、读澳大利亚矿产图8.41，回答下列问题。 （1）澳大利亚矿产资源丰富，被称为“坐在矿车上的国家”，其中,占世界重要地位的矿产是_ 和_ 。 （2）澳大利亚生产的矿产品80%以上用于出口，主要销往 、 、 、 等亚洲国家。我国上海的宝山钢铁基地也从澳大利亚进口_ （矿产）。（3）澳大利亚的首都是图中的_，海边建有著名歌剧院的城市是_，该城市是澳大利亚最大的_中心和_城市。 二、观察图8.42和8.43解决下列问题 澳大利亚的矿业生产实现了_和_生产。 三、澳大利亚的服务业 近些年，澳大利亚的_业迅速发展，超过_和_已经成为澳大利亚_。 四、采矿与保护环境 p72不给地球留“疤痕”解决下列问题澳大利亚在采矿过程中十分注意_，已经形成一种_。如果用一句通俗的话来说 那就是不给地球留下_。地广人稀的发达国家【课堂小结】地理位置 世界活化石博物馆 澳大利亚骑在羊背上的国家 自然环境地广人稀的发达国家地广人稀的发达国家坐在矿车上的国家矿产资源地形、气候地广人稀的发达国家地广人稀的发达国家地广人稀的发达国家