2019-2020年九年级化学上册单元清七检测内容第七单元燃料及其利用新版新人教版.doc

2019-2020年九年级化学上册单元清七检测内容第七单元燃料及其利用新版新人教版一、选择题(每小题2分，共40分)1(xx，扬州)下列为“禁止烟火”标志的是( D )2如图，烧杯中盛有80 的热水，杯底放有一小粒白磷，当将一支大试管迅速插入水中并罩住白磷时，白磷立即燃烧起来。该实验说明燃烧需要( B )A水B氧气C可燃物 D温度达到着火点3在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸。下列各项描述中属于物理性爆炸的是( B )A煤矿中因遇到明火而发生的瓦斯爆炸 B高压锅因排气孔堵塞而爆炸C节日的烟花在空中爆炸 D厨房中因燃气泄漏而爆炸4工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是( A )A减少煤的浪费 B减少氧气的消耗C减少二氧化碳的排放 D减少酸雨的形成5(xx，湘潭)下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是( A )A油锅着火可立即盖上锅盖灭火 B用扇子扇风熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气C可燃物与氧气接触就可以燃烧 D只有含碳元素的物质才能燃烧6(xx，宿迁)下列说法正确的是( A )A化学反应前后分子的总数可能会发生变化B燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧C化合物至少由两种元素组成，所以由两种元素组成的物质一定是化合物D用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点7分别点燃下列物质后，在火焰上方罩上一个干燥的冷烧杯，烧杯内壁有水珠出现，然后迅速将该烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊。由此可推断该物质不可能是下列物质中的( A )一氧化碳氢气酒精甲烷ABCD8(xx，湘潭)每年5月12日是我国的“防灾减灾日”，以下有关火灾现场处理方法错误的是( C )A身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭B用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道C人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退D逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号9(xx，资阳)下列生活生产中的现象不利于我国可持续发展的是( A )A农村直接焚烧秸秆肥田 B大力发展电动汽车，实现节能减排C远离烟草、拒绝毒品 D改进燃煤炉灶，促使燃料充分燃烧10(xx，兰州)下列措施有利于生态文明建设的是( B )研发易降解生物化肥限制生产含磷的洗衣粉田间焚烧秸秆应用高效洁净的能源加快化石燃料的开发与使用A B C D11下列关于石油的说法正确的是( C )A石油的蕴藏量是无限的 B石油是“清洁燃料”C石油主要由多种物质组成 D石油除了作燃料，不能再开发利用了12(xx，十堰)关于燃料及其利用的相关知识叙述中错误的是( C )A可燃性气体点燃前一定要验纯B将煤粉制成蜂窝煤，能增大与空气的接触面积C堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点D食物的腐烂、动植物的呼吸都属于缓慢氧化13打火机给人们带来了方便，图示是普通电子打火机的实物照片。下面可以做到符合燃烧条件能打火的组合是( A )A BC D14对下列词语的有关化学原理解释不合理的是( A )A火上浇油隔绝空气 B风助火威为燃烧提供足够多的氧气C釜底抽薪燃烧需要可燃物 D钻木取火使温度达到可燃物的着火点15古语道“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，才能事业有成；燃烧木柴需要架空，才能燃烧得更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是( D )A增大可燃物的热值 B提高空气中氧气的含量C提高可燃物的着火点 D增大可燃物与空气的接触面积16(xx，山西改编)化学对环境的保护和改善起着重要作用，下列做法错误的是( B )A工业废水经处理达标后再排放B化石燃料燃烧会造成空气污染，所以禁止使用C煤矿的矿井要加强通风，防止发生爆炸D使用汽油和柴油的汽车尾气应采用催化净化装置，将有害气体转化为无害物质17下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是( C )A将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间B如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火D蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气18某物质的着火点为t ，右图中该物质燃烧得最旺的点是 ( A )AQ点 BN点CP点 DM点19(xx，咸宁)下列实验设计能达到实验目的的是( A )A图1探究可燃物燃烧的条件 B图2探究分子运动现象C图3验证甲烷燃烧生成CO2和H2O D图4探究质量守恒定律20“绿色化学”能实现零排放(即反应物中的原子利用率达到100%)。CO和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的有机化工原料。根据零排放的要求，以CO和H2合成的有机物不可能是( B )A甲醇(CH4O) B乙醇(C2H6O) C甲醛(CH2O) D乙酸(C2H4O2)二、填空题(21题每空1分，其余每空2分，共45分)21(5分)有下列六种物质：氧气、酒精、氢气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳，用化学式填空。(1)点燃前，需检验气体纯度的是_H2、CH4、CO_。(2)在冶金工业上可用作还原剂的单质是_H2_。(3)高粱、玉米和薯类经发酵、蒸馏可制得的绿色燃料是_C2H5OH_。(4)引起煤气中毒的主要物质是_CO_。(5)最清洁的燃料是_H2_。22化学就在我们身边，请用所学知识回答下列问题：(1)炒菜时油锅中的油不慎着火，可立即盖上锅盖，其灭火原理为_隔绝空气(或氧气)_；(2)学校图书档案着火宜用_液态CO2灭火器_来灭火；(3)将家用燃气(主要CO)的液化气灶改成烧天然气后，空气进气管的直径应_增大_。23(xx，衡阳)西沙群岛及附近海域是我国神圣不可侵犯的领域，海底蕴含着大量的可燃冰，可燃冰的主要成分是甲烷水合物。请你回答下列问题：(1)可燃冰属于_不可再生_(填“可再生”或“不可再生”)能源；(2)甲烷燃烧的化学方程式为_CH42O2CO22H2O_；(3)甲烷是重要的化工原料，一定条件下与CO2反应生成CO和H2，CO和H2又可化合成液体燃料CH3OH，则参加反应的CO和H2的分子数之比为_12_。24(xx，梧州)工业上进行金属切割或焊接时常使用到氧炔焰(乙炔在氧气中燃烧产生的火焰)。(1)化学反应常伴随有能量变化，乙炔燃烧是化学能转化为_热_能；(2)乙炔不充分燃烧，会产生_一氧化碳_和水，可见乙炔不充分燃烧既浪费燃料又污染环境，为了使乙炔充分燃烧，你的做法是_增大氧气的浓度_；(3)在点燃乙炔(C2H2)前，必须_检验纯度_，以防止发生爆炸，请写出C2H2充分燃烧的化学方程式_2C2H25O24CO22H2O_。25(xx，潍坊模拟)能源、环境问题是全球关注的热点问题。(1)生活中经常使用的燃料有煤、_石油_和天然气等化石燃料。(2)化石燃料大量使用产生_SO2_、NO2等污染物，这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成_酸雨_，破坏环境。(3)某校化学小组在研究燃烧的条件时，做了如图所示A、B、C三个实验。白磷能够燃烧的实验是_C_(填序号)，反应的化学方程式为_4P5O22P2O5_；对比实验B和实验C可以得到的结论是_在与氧气接触的情况下，可燃物必须达到着火点才能燃烧_。26(xx，济宁)我市煤电资源丰富，由于当地煤炭含硫量大，燃烧烟气大量排放对大气环境带来较大影响。为改善空气质量，某电厂采用高速旋转雾化器来处理燃煤烟气，并将烟气中的二氧化硫转化为副产品石膏(主要成分CaSO4)。简易流程见下图：(1)写出流程中发生反应的化学方程式：_SO2H2O=H2SO3_；(2)流程中通入氧化空气的目的是_使亚硫酸钙转化为硫酸钙，获得石膏_；(3)煤电工业的发展为工农业生产和人们生活提供了保障，但是大气污染物的排放又严重影响着大气环境质量。请你从能源开发和利用的角度，提出两项合理建议：_开发太阳能、风能等清洁能源、加强对燃煤脱硫处理等_。三、实验探究题(每空2分，共10分)27资料：白磷着火点为40 ，红磷的着火点为240 ，五氧化二磷能污染空气，五氧化二磷易溶于水。(1)在探究可燃物燃烧条件的课堂上，老师利用图甲所示进行实验。实验时观察到的现象是：_铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧，产生大量的白烟_；(2)小明同学设计了乙、丙2个对比实验，完成了探究过程，得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通入空气时，热水中的白磷不能燃烧；通入空气时，热水中的白磷燃烧。该实验中，能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是_(填序号，下同)；能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是_。(3)结合老师与小明设计的实验，小强设计了实验装置丁，小明与小强的实验都比老师的实验有个明显的优点，这个优点是_防止污染空气_。(4)根据以上事实你认为白磷在实验室应如何保存_放在冷水中_。四、计算题(共5分)28乙醇是一种清洁燃料，但在氧气不足时燃烧会生成一氧化碳，现有207 g乙醇与一定量的氧气点燃后发生如下反应：3C2H5OH8O2xCO22CO9H2O(1)根据质量守恒定律可知：x_4_；(2)计算该反应生成一氧化碳的质量。84 g