2019-2020年七年级生物下册 6.1 人体的免疫功能导学案（新版）济南版.doc

2019-2020年七年级生物下册 6.1 人体的免疫功能导学案（新版）济南版教师寄语：只有永远的努力，没有永远的成功。一、学习目标：1、能说出并记住保卫人体的三道防线及其作用。2、能够区分人体的非特异性免疫和特异性免疫的区别。3、能说出计划免疫的原理及意义。学习重点：非特异性免疫和特异性免疫的区别。 学习难点：非特异性免疫和特异性免疫的区别。二、前置测评：体育锻炼和适当的体力劳动，可以改善大脑的_能力，提高神经系统的_和_，使人对各种外界刺激的_能力提高，同时还能促进新陈代谢，改善脑的营养，使脑的功能增强，_和_能力得到发展。三、自主合作：1、自主学习：认真阅读课本P104P108页，完成下列问题：1、保卫人体的第一道防线和第二道防线分别是什么？ 2、什么叫非特异性功能？3、狗受伤后，会用舌头舔自己的伤口，不久，伤口就会愈合而且不会感染，其他动物也有这样的行为，你能解释其中的原因吗？4、什么是特异性免疫？什么叫抗体？什么叫抗原？5、免疫器官又叫 ，包括 、 、 6、人体的第三道防线是什么？7、免疫的概念是什么？免疫的主要功能是什么？8、患过流行性腮腺炎的人，为什么一生中不会再患第二次？9、什么是计划免疫？自学中你发现的问题：_2、合作学习（1）针对自学中的问题，同位之间互相检查自学完成情况。（2）针对自学中的疑难问题组内讨论。（3）针对学生组内的疑难问题全班解决。（4）巩固记忆：针对自学中出现的问题以及讨论中出现的问题加强记忆。3、展示反馈：学生展示解决不了的问题和提出的新问题，教师精讲点拨。4、精讲归纳：引导学生归纳本节内容。四、达标测评：1.皮肤的屏障作用和体液的杀菌作用均属于( )。 A.非特异性免疫 B.体液免疫 C.特异性免疫 D.细胞免疫 2.受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，对伤口愈合有一定作用，这是因为唾液( )。 A.含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫 B.含唾液淀粉酶，有消化作用，属于特异性免疫 C.含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫 D.含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫 3、天花病毒对人体来说是 （ ） 抗原抗体 传染源病原体A B C D4、下列物质和结构能够产生特异性免疫的是（ ） A.皮肤和粘膜 B.吞噬细胞 C.溶菌酶 D.淋巴细胞5、下面关于抗体的叙述，不正确的是（ ） A抗原被清除后，抗体仍能在体内存留 B是一种特殊的蛋白质 C能够破坏和排斥所有的病原体 D是在抗原刺激下产生的6、早在10世纪，我国就将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上，使人能够预防天花，人对天花病毒的抵抗能力是 （ ） A先天就有的、非特异性免疫 B后天获得的、特异性免疫C后天获得的、非特异性免疫 D生来就有的、特异性免疫7、下列属于免疫器官的一组是 （ ） A.脾脏和胸腺 B.扁桃体和肝脏 C.皮肤和黏膜 D.吞噬细胞8、下列叙述中，属于人体免疫功能异常的是 （ ） A.破坏和排斥进入人体的抗原物质 B.清除人体内的破损细胞 C.吃了某些食物会过敏 D.清除人体内的肿瘤细胞五、矫正训练：9、预防接种的目的是 （ ） A 直接杀死病原体 B 增加人体营养 C 获得非特异性免疫 D 产生抗体、获得免疫10、某人与麻疹患者接触后，并没有感染此病，最可能的原因是 （ ） A.此人可能过去得过麻疹或接种过麻疹疫苗 B.此人抵抗能力强 C.此人的身体素质好 D.此人的皮肤起了重要作用