2019-2020年九年级化学上册 第一单元 课题3 走进化学实验室（第5课）学案（新版）新人教版.doc

2019-2020年九年级化学上册 第一单元 课题3 走进化学实验室（第5课）学案（新版）新人教版学习目标1、掌握一些化学实验的基本操作方法，理解仪器的选择和操作的原理2、通过化学实验基本操作的学习，对培养学生的观察能力、思维能力、分析能力以及实验操作能力。学习方法和策略1、熟记实验室常用仪器的使用规则。2、平常上课时认真观察老师演示实验的操作，注意操作要领。3、认真记录实验现象，要实事求是，对于与理论不相符合的现象，应该分析原因认真完成实验报告。一、自主学习（注意看课本150153页哦）1、药品取用注意事项（1）安全：不能_接触药品，不要把_去闻药品（特别是气体）的气味，不得_任何药品的味道。（2）节约：严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，应该取用_。一般液体取_，固体只要_。（3）回收：实验剩余的药品_放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入_。2、固体药品的取用：固体药品通常保存在_里，取用粉末状药品一般用_，块状药品用_。（1）瓶塞要_放在桌面上（防止瓶塞_）（2）取块状药品时，要一平、二放、三慢立。取粉末状药品时，要一平、二送、三竖立。3、液体药品的取用：液体药品通常盛放在_里。（1）倾倒液体：将细口瓶的塞子拿下，_放在桌面上，一手拿起细口瓶，注意标签要_向手心（防止倾倒液体时，液体沿细口瓶外壁流下，腐蚀_）；另一只手拿容器，试管要略微倾斜，瓶口和容器口要_（防止液体倒出管外）。（2）滴加液体:取用少量液体时还可用_，使用时，要注意以下几个问题：滴管吸取液体后应竖直悬空于容器的正上方，而不能伸到容器里面或靠在容器内壁上，否则会造成污染。取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶帽滴管应专管专用，用过之后要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不用冲洗，但注意不能用来取其他试剂）。（3）用量筒取一定体积的液体：读数时，视线与量筒内液体凹液面的_保持水平，不能俯视（会使读数偏_），也不能仰视（会使读数偏_）。二、巩固达标2、下列实验操作正确的是（ ）A将实验室用剩的药品放回原瓶 B把鼻孔凑近瓶口闻药品的气味C玻璃仪器外壁有水，加热前应擦干 D用托盘天平称量物质质量时，砝码要从小到大逐渐增加。3、下列仪器不能作为反应容器的是（ ）A试管 B广口瓶 C量筒 D烧杯6、小华要用已经调平衡的托盘天平称量2.5g药品，在称量过程中他发现天平指针向左偏转，这时他应该采取的措施是（ ）A减少药品 B向右盘中适当添加砝码C向右移动游码 D调节平衡螺母至天平平衡7、胶头滴管在使用过程中不能平放或倒置的原因是（ ）A防止试剂腐蚀胶头 B防止试剂腐蚀皮肤 C防止试剂挥发 D防止液体流出8、根据化学实验常用仪器的图形，回答下列问题：（1）按编号写出各仪器的名称： （2）、号仪器的主要用途分别是 。9、用量筒量取液体时，正确的读数方法是：视线应与量筒内凹液面的_保持水平，若仰视量筒，则读数_，若俯视量筒，则实际量取体积_。10、液体通常盛放在 里，取用时，瓶塞应该 在实验桌上，试剂瓶口与试管口要 。若实验没有说明用量，液体应取用 mL。11、实验室里的药品很多是易燃、易爆、有 性、有 性的，因此在使用时， 接触药品，不要把鼻孔凑到容器口 ，更不得 。12、在室温下，体积相同且无污染的食盐水、纯水各一杯，请你设计几种合理的方法区分，写出实验探究的步骤、现象和结论。（至少2个）三、学后记（自己预习、学习的心得、收获或体会）。