2019-2020年七年级生物下册 第三节皮肤与汗液分泌教案 北师大版.doc

2019-2020年七年级生物下册 第三节皮肤与汗液分泌教案 北师大版一、教学目标：1说出皮肤的结构和功能。2说明汗液的形成以及对人体的意义。二、重点和难点：1教学重点：皮肤的结构2教学难点：汗液的分泌三、 教学器材准备：1教学课件；2.显微镜；3.人体皮肤（包括汗腺）切片四、教学过程：引言同学们，我们在前面学习了本章的第一节人体产生的代谢废物和第二节尿的形成和排出，下面让我们回忆一下人体代谢废物包括哪些物质以及代谢废物的排出主要有哪些途径。学生：呼吸系统、泌尿系统引言人体排出代谢废物的主要途径中有关呼吸系统和泌尿系统的途径我们已经有所了解，而有关皮肤的途径知识我们却没有学习过。 我们都知道人在激烈运动中皮肤会流汗，而汗液是怎样形成和分泌的呢？产生汗液的皮肤的结构又是怎样的呢？这节课我们就来学习第三节皮肤与汗液的分泌。老师同学们请翻开课本66页，大家随着问题去看书。老师：看完了书，同学们对皮肤有了什么样的认识？学生：讲述：皮肤覆盖在体表，与外界直接接触，可将皮肤分为表皮和真皮。所谓表皮，就是皮肤表层，含角质层和生发层，角质层细胞排列紧密，有防止水分蒸发和抵制病毒入侵的作用，角质层细胞容易脱落，脱落的细胞叫做皮屑，我们俗称皮泥。而生发层细胞却不断地分裂，补充掉落的皮屑。（此处可以介绍下与生活有关的例子）老师：表皮下是什么？表皮下面是真皮，我们的肉眼是看不到的，但我们可以通过示意图去了解真皮的真面目。同学们从图中能看到些什么？学生：老师：真皮里面含有大量弹性纤维、胶原纤维、丰富的血管和感觉神经末梢，而毛囊，皮脂腺，汗腺存在于真皮中。（此处可以拓展）（和图结合，介绍血管，神经）提问：那么皮脂腺和汗腺属不属真皮部分？学生：老师：皮脂腺和汗腺是皮肤附属物，还有毛发和指甲。（可以稍作描述）讲述：毛发和指甲主本起保护作用，皮脂腺和汗腺起分泌作用。老师：以上讲的是皮肤的结构，结构与功能是息息相关的，那么皮肤有什么功能？下面让我们一起去学习皮肤的功能。我们这节课学习的是皮肤与汗液的分泌，汗液的排出是不是皮肤的功能？答案是肯定的，我们的皮肤结构中有汗腺，汗腺是埋藏在真皮里面，它的周围有毛细血管。当环境温度高时，汗腺周围的毛细血管扩张，血流量增多，汗腺分沁部细胞从血管中吸收水、无机盐和尿素等物质形成汗液。既然汗液形成了，那汗液靠什么途经排出体外呢？请同学们再看看66页那幅图，与图结合来理解我们所学的内容。（生活例了） 这里要结合学生的具体情况来安排和组织自己的课和内容提问：同学们都出过汗，那么什么样的环境什么样的方式会使我们出汗？对我们有什么影响和意义？学生：讲述：人体的出汗方式分主动与被动两种，被动出汗是由于气候炎热而出的汗，会使人产生许多不良的情绪：烦躁，易怒，对人体不利；而主动出汗则是人体进行的一种主动调节，可保持体内的热量平衡与水分平衡，加速新陈代谢，出汗后会感到很舒服。主动出汗的好处多多，大致有以下三大作用：主动出汗可以排毒，主动出汗可以减肥，主动出汗可以治疗高血压。老师：好，我们一起学习了皮肤与汗液的分沁，那同学们还能再列举出皮肤的其它功能？学生：老师：除了排汗作用外，还有保护作用，调节体温，吸收作用，感受刺激的作用。【小结】：注：课堂中可列举生活中的例子，拓展学生的视野，激起学生的兴趣。板书： 表皮：角质层、生发层（上皮组织）皮肤的结构 真皮：弹性纤维、胶原纤维、血管、感觉神经末梢（结缔组织） 皮肤附属物：汗腺、毛发、皮脂腺、指甲 汗液的形成：从血管中吸收水、无机盐和尿素皮肤的排泄功能 汗液的分泌：通过导管排出体外皮肤的功能：排汗作用、保护作用，调节体温，吸收作用，感受刺激的作用