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高中化学精品课件选修4,第二章化学反应速率和化学平衡,第三节化学平衡,第5课时化学平衡图像、等效平衡,化学平衡图像等效平衡,本节知识目录,学习目标定位,1.认识化学反应速率、化学平衡典型图像，学会化学平衡图像题的分析解答方法。2.知道等效平衡的含义，学会等效平衡的分析判断方法。,学习重难点：,等效平衡的分析判断方法。,知识回顾,温故追本溯源推陈方可知新,压强：增大压强，平衡向气体分子数缩小的方向移动,浓度：增大反应物（或减小生成物）的浓度，平衡向正反应方向移动；,温度：升高温度，平衡向吸热的反应方向移动。,外界因素对化学平衡的影响：,正反应,减小,增大,正反应,增大,减小,增大,逆反应,减小,增大,减小,知识回顾,温故追本溯源推陈方可知新,A,CD,A.673KB.273KC.373KD.1073K,学习探究,基础自学落实重点互动探究,物质的物质的量的变化,3A(g)B(g)2C(g),时间变化,相等,0.15molL1min1,一、要看清纵、横坐标的含义,二、要看清各个量的变化取向,三、要看清特殊点。,学习探究,基础自学落实重点互动探究,减小,逆向,p2,减小,逆向,v正,加压，v正、v逆都增大，且v正v逆而图像所示v正、v逆都减小,1,2,3,4,5,自我检测,检测学习效果体验成功快乐,C,图：t0时温度升高，平衡向左移动，此时逆反应速率大于正反应速率,图：该反应是反应前后气体物质的量不变的反应，增大压强和使用催化剂，可同等程度地加快正、逆反应速率，平衡不移动。,图：如是使用催化剂的话，甲、乙两条件下的CO转化率应相等，若是温度对平衡的影响，乙高于甲，那么从甲升温到乙，平衡向左移动，CO的转化率下降,1,2,3,4,5,自我检测,检测学习效果体验成功快乐,从图像可以看出，t2时刻X、Y两物质的物质的量相等，而不是反应速率相等，故C不正确；t3时，反应达到平衡状态，所以正反应速率等于逆反应速率，故D不正确；反应开始时Y物质为10mol，X物质为2mol，达到平衡时Y减少了7mol，X增多了3mol，因此反应方程式应该是7Y(g)3X(g)，故A不正确。,B,1,2,3,4,5,自我检测,检测学习效果体验成功快乐,C,由图示可知，随着温度的升高，生成物的含量增加，即升高温度，平衡右移，所以该反应一定为吸热反应；,压强越大，生成物的含量减小，说明化学方程式中，气体生成物的系数之和大于气体反应物的系数之和。,1,2,3,4,5,自我检测,检测学习效果体验成功快乐,1,2,3,4,(2)在恒温、恒压下，若投放3molA和3molB，则所占有的体积为(1)中的3倍。由于A、B的投放比例与(1)相同，故平衡时与(1)等效，故C的物质的量为3amol。,(1)由反应A(g)B(g)C(g)知，反应达平衡后，若有amolC生成，则必有amolA消耗，此时A剩余的物质的量为(1a)mol,3a,1a,5,本讲内容结束请完成课时作业,
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