高中英语 1.4 Grammar课件 外研版选修7.ppt

上传人:xt****7 文档编号:3214298 上传时间:2019-12-09 格式:PPT 页数:38 大小:305.50KB
返回 下载 相关 举报
高中英语 1.4 Grammar课件 外研版选修7.ppt_第1页
第1页 / 共38页
高中英语 1.4 Grammar课件 外研版选修7.ppt_第2页
第2页 / 共38页
高中英语 1.4 Grammar课件 外研版选修7.ppt_第3页
第3页 / 共38页
点击查看更多>>
资源描述
Conversion(转化)转化法:即一个单词由一种词类转化为另一种或几种词类。转化过程中不改变其词形,只在造句过程中改变其词类。动词转化为名词有时意思没有太大变化。Westoppedthereforaswim.我们在那儿停下来游了一会儿泳。,PeriodFourGrammar(1)&Grammar(2),这类名词常可和一动词构成短语,表示一个动作,如:havealook(chat,wash,swim,rest,try,quarrel,smoke,lie,read,dream,run,fight,walk,ride,drink,laugh,dance,wish,win,fear,love,shave,debate,interview,taste,etc.)makeastudy(guess,visit,call,survey,jump,change,search,stay,start,answer,reply,remark,fight,arrest,appeal,purchase,sacrifice,demand,show,deal,anattempt,anattack,anadvance,etc.),形容词转化为动词Thisisthechiefwayofnarrowingthedifferencebetweenthem.这是缩小他们之间差距的主要办法。Pleasewarmupthedishoverthestove.请把菜放在炉子上加热一下。,名词转化为动词许多表示物件的名词可以用作动词来表示动作。Haveyoubookedyourticket?你的票订好了吗?Whochairedthemeeting?谁主持会议?一些表示身体某部分的名词也可用来作动词。Handinyourexercisebooks,please.请把练习本交上来。Wellbackyouup.我们将作你们的后盾。一些表示某类人的名词也可用作动词。Ifso,weshallbebadlyfooled.如果这样我们就会上大当。Heinsistedonstayinguptonursethechild.他坚持不睡觉来护理这个小孩。,一些表示其他实物的名词也可用作动词。Eachapartmentcanhouseafamilyofsix.每套房间可以住一户六口之家。Ihopewecanroomtogether.我希望我们能住同一个房间。一些抽象名词等可用作动词。Wheredoswallowswinter?燕子在哪里过冬?,另外有个别其他词可用作动词。Thishelpedtofurthertheirunity.这帮助促进了他们的团结。(副动)Truthwillout.真相总会大白的。(副动),【翻译句子】Wehavemappedoutplansfortheirutilization._ItpicturesthelifeofoverseasChinesestudents._Shefingeredthesilkgently._WesummeredbyLakeGeneva._Hefatheredmanyinventions._,我们制定了使用它们的计划。它描绘了海外中国留学生的生活。她轻轻地抚摸着这块缎子。我们在日内瓦湖畔度过夏天。他有过许多发明。,Thetrainsloweddowntohalfitsspeed._Thestrongshouldhelptheweakinsomeways._,火车减慢了一半速度。强者应该在某些方面帮助弱者。,Suffixes(后缀)名词后缀(1)具有某种职业或动作的人an,ain,表示“地方的人,精通的人”American,historianal,表示“具有职务的人”principalant,ent,表示“者”merchant,agent,servant,studentar,表示“的人”scholar,liarard,art,表示“做的人”coward,laggard,braggart(夸张者),arian,表示“派别的人,主义的人”humanitarian,vegetarianary,表示“从事的人”secretary,missionaryate,表示“具有职责的人”candidate,graduateator,表示“做的人”educator,speculator(投机者)ic,表示“者,师”mechanic,criticee,表示“动作承受者”employee,examineeeer,表示“从事于的人”engineer,volunteerer,表示“从事某种职业的人,某地区、地方的人”banker,observer,Londoner,villager,peddler,ese,表示“国人,地方的人”Japanese,Cantoneseess,表示“阴性人称名词”,actress,hostess,manageressian,表示“地方人,信仰教的人,从事职业的人”Christian,physician(内科医生),musicianician,表示“精通者,家”electrician,magician,technicianicist,表示“家,能手”physicist,phoneticist,technicist,(2)具有抽象名词的含义acy,表示“性质,状态,境遇”accuracy,diplomacyage,表示“状态,行为,身份及其结果,总称”courage,storage,marriageal,a)表示“事物的动作,过程”refusal,arrival,survival,denial,approval;b)表示具体的事物manual,signal,editorial,journalance,ence表示“性质,状况,行为,过程,总量,程度”endurance,importance,diligence,difference,obedience,ancy,ency,表示“性质,状态,行为,过程”frequency,urgency,efficiencybility,表示“动作,性质,状态”possibility,feasibilitycraft,表示“工艺,技巧”woodcraft,handicraft,statecraft(治国策)cracy,表示“统治,支配”bureaucracy,democracycy,表示“性质,状态,职位,级别”bankruptcy(破产),supremacydom,表示“等级,领域,状态”freedom,kingdom,wisdom,(3)带有场所,地方的含义age,表示“住所,地点”village,cottageary,表示“住所,场地”library,granary(谷仓)ery,ry,表示“工作场所,饲养所,地点”laundry,nursery,surgery(手术室)ory,表示“工作场所,住处”factory,dormitory,laboratory,observatoryk,(4)带有学术,科技含义grapy,表示“学,写法”biography,calligraphy,geographyic,ics,表示“学,法”logic,mechanics,optics,electronics,bionomics(生态学)ology,表示“学,论”biology,zoology,technology(工艺学)nomy,表示“学,术”astronomy,economyery,表示“学科,技术”chemistry,cookery,machineryy,表示“学,术,法”photography,philosophy,(5)表示人和事物的总和,集合含义age,baggage,tonnagedom,newspaperdom(新闻界)hood,neighbourhood,womanhoodery,cavalry,ministry(内阁)ure,legislature,judicature,(6)表示物品和物质名称的含义ant,ent,solvent,constantal,signal,pictorial(画报)ar,collar,pillar(石柱)er,boiler,computer,washer,cookerment,instrument,equipment,attachment,(7)表示“细小”的含义cle,particlecule,molecule(分子)el,parcelen,chicken,maidenet,pocket,ticket,形容词后缀(1)带有“属性,倾向,相关”的含义able,ible,movable,comfortable,applicable,visible,responsibleal,natural,additional,educationalan,ane,urban,suburban,republicanant,ent,distant,important,excellentar,similar,popular,regular,(2)表示“相象,类似”的含义ish,boyish,childishesque,picturesquelike,manlike,childlikely,manly,fatherly,scholarly,motherlysome,troublesome,handsomey,milky,pasty,(3)表示“充分的”含义ful,beautiful,wonderful,helpful,truthfulous,dangerous,generous,courageous,variousent,violent(4)表示由某种物质形成、制成或生产的含义en,wooden,golden,woolenous,gaseousfic,scientific(5)表示方向的含义ern,eastern,westernward,downward,forward,(6)表示“倍数”的含义ble,double,trebleple,triplefold,twofold,tenfold(7)表示“数量关系”的含义teen,thirteenty,fiftyth,fourth,fiftieth,(8)表示国籍,语种,宗教的含义an,Roman,Europeanese,Chinese,Japaneseish,English,Spanish(9)表示“比较程度”的含义er,greaterish,reddish,yellowishest,highestmost,foremost,topmost(10)其他的含义less,表示否定,countless,stainless,wireless,动词后缀ize,ise,表示“做成,变成,化“modernize,mechanize,democratize,organizeen,表示“使成为,引起,使有”quicken,weaken,soften,hardenify,表示“使化,使成”beautify,purify,intensify,signify,simplifyish,表示“使,令”finish,abolish,diminish,establishate,表示“成为,处理,作用”separate,operate,indicate,副词后缀ly,possibly,swiftly,simplyward,wards,downward,inwards,upwardways,always,sidewayswise,otherwise,clockwise,仿照例子,运用转化法填表,人物传记【写作任务】刘翔王者归来刘翔,作为前奥运会110米跨栏冠军,世界纪录保持者,因伤退出北京奥运会,留下遗憾,尽管如此,刘翔克服重重压力复出,夺得2010年广州亚运会冠军。请根据下面的介绍写一篇短文。,【写作要点】【写作要求】1短文词数不少于120。2内容充实,结构完整,语意连贯。3书写须清晰、工整。,【写作分析】第一步:认真审题一审体裁:本文是人物传记,属于记叙文体。主要写名人或伟人的生平事迹。因此要抓住人物的出生年月、主要事迹、给人们的启示等来写。二审格式:句子时态在上下文中要有相关性、连续性,要与表达内容一致。就本文而言,要用一般过去时。用第三人称。三审结构:首先介绍刘翔的生平,然后介绍刘翔的主要事迹,最后介绍刘翔带给我们的启示。,第二步:提炼要点1出生在bebornin/on2成为中国第一人becomethefirstChineseman3创世界纪录setaworldrecordof4克服压力overcomethepressure5致力于,献身于devoteoneselfto6为树立榜样setagoodexamplefor,第三步:扩点成句1刘翔出生于1983年7月13日,是中国世界著名跨栏运动员。LiuXiang,bornonJuly13,1983inShanghai,isawellknownathleteintrackandfieldintheworld.2他是中国获得奥运会田径金牌第一人。HebecamethefirstChinesemantowinanOlympictrackandfieldtitle.32006年他在瑞士洛桑的比赛中创造了12秒88的男子110米栏世界纪录。,Hesetaworldrecordof12.88secondsinthemens110metershurdlesatasupergrandprixmeetinginLausanne,Switzerlandin2006.4他克服了伤病和压力。Heovercamethepressureaswellasthepainofhisinjury.5刘翔为我们树立学习的榜样。LiuXiangsetsagoodexampleforustofollow.,【品味佳作】LiuXiang,bornonJuly13,1,983inShanghai,isawellknownathleteintrackandfieldintheworld.LiuXiangwonthemens110metershurdlefinalandgotthegoldthemedalintheAthens2004OlympicGames.Therefore,hebecamethefirstChinesemantowinanOlympictrackandfieldtitle.Hesetaworldrecordof12.88secondsinthemens110metershurdlesatasupergrandprixmeetinginLausanne,Switzerlandin2006.,LiuXianghasreturnedasakingandgotthechampionoftheAsianGamesin2010.Heovercamethepressureaswellasthepainofhisinjury.Itishisdeterminedspiritthathelpshimstandagain.Ittakesgreatpainstohaveit.Todothis,wemustestablishafirmfaithinouractionsandbereadytodevoteourselvestothem.Aroundus,therearequiteafewpeoplewiththisintensedeterminationandspirit.LiuXiangsetsagoodexampleforustofollow.,【名师点津】1这篇参考范文要点齐全,语句通顺,行文连贯,各种句型使用恰当。适量运用了一些较为高级的词汇和较复杂句式,起到了锦上添花的效果。如使用了强调句型“Itishisdeterminedspiritthathelpshimstandagain.”以及“Todothis,wemustestablishafirmfaithinouractionsandbereadytodevoteourselvestothem.”等,这些句式的使用,使得文章语言多姿多彩,令人耳目一新。,2亮点句式回放(1)LiuXianghasreturnedasakingandgotthechampionoftheAsianGamesin2010.(2)Heovercamethepressureaswellasthepainofhisinjury.(3)Itishisdeterminedspiritthathelpshimstandagain.(4)Todothis,wemustestablishafirmfaithinouractionsandbereadytodevoteourselvestothem.,【写作模板】LiuXiang,bornon_,is_(介绍生平)LiuXiangwon_(成就一)Therefore,he_(获得的地位).LiuXiang_(成就二)_(如何克服困难)_(给我们的启示)_(号召学习榜样),
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 高中资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!