2019-2020年七年级音乐上册 第五单元《环球之旅（1）─亚洲之声》教案 新人教版.doc

2019-2020年七年级音乐上册 第五单元环球之旅（1）亚洲之声教案 新人教版教学目标 1知识与技能： (1)、通过学习本单元，了解世界上最大的陆地亚洲音乐的基本情况与特点，以及亚洲音乐与其他艺术的联系 (2)、了解日本音乐和朝鲜音乐的主要形式与特征。背唱日本著名民歌樱花，并体会其独具特色的五声音阶的音调特征。 (3)、解印度尼西亚音乐的主要形式与特征，学唱划船曲，了解印度音乐的主要特征。 (4)、了解亚洲不同地区和国家音乐的主要特色，并能以歌唱和语言形式作不同的表达。 2过程与方法： (1) 通过歌曲教唱，展开联想与想象，从中进行思考探索与体验。 (2) 通过欣赏，让学生体会艺术表达的不同形式。 (3) 、了 解亚洲不同地区和国家音乐的主要特色，并能以歌唱和语言形式作不同的表达。 3.情感、态度与价值观： (1) 能在与他人共同创造演练中感受到合作的愉快。 (2) 引导学生了 解亚洲不同地区和国家音乐的主要特色，并能以歌唱和语言形式作不同的表达。 教学重点、难点 1教学重点及其教学策略： 教学重点： 了解亚洲不同地区和国家音乐的主要特色，并能以歌唱和语言形式作不同的表达 施教策略：1、过本章图文、曲谱、音乐相结合的形式学习，形成生动直观的亚洲主要国家的音乐教材内容； 2、以知识讲授、唱歌、欣赏结合的形式学习，了解亚洲音乐； 2教学难点及其突破策略： 教学难点： 1、各国音乐特征。 2、印度音乐。 突破策略：每个主要亚洲国家或选一首歌、或选一支乐曲、或选一至二幅图；以不同的表达形式的教学内容表现有关国家乃至东亚、东南亚、南亚的音乐。 教学资源 1、多媒体教室的有关装置等。 2、投影仪、幻灯机等。教学过程 第一课时（一 ）合本单元开头的图片，请学生讲述对亚洲和亚洲音乐的了解。 （二）东亚： 朝鲜半岛、日本半岛音乐与中国有着悠久的联系。日本的雅乐、朝鲜的乡乐都受到中国唐代以来音乐的许多影响。中国的琵琶、筝、三弦及其它 音乐作品传往东亚成为对日本、朝鲜传统音乐有重大影响的部类。 1、日本是位于亚洲东部的有3900多个小岛组成的太平洋岛国，一亿多人口。主要音乐有雅乐、能乐；一种包括音乐、舞蹈、戏剧结合的艺术，筝乐尺八乐、三味线音乐等。 2、介绍樱花 （1）由歌名花名名花日本国花；春日赏樱的民俗，民间名歌、国之名歌；歌词内容与风格。对樱花的喜爱与赞颂、赏花的欢乐。 （2）旋律特色。都节调式的特色：五声、二个半音，三种级进：L大二度67（760；小二度34（43），71（17）；大三度64（46），31（13）。音与音连接的特色：乐句内各音级进的连接；乐句之间连接要么级进式连接，要么大跳连接。C大调，4拍子。 （3）字对一 音为主。朴素的语言与简单的词曲结合、从容不迫的节奏。 3、学唱樱花 （1）教师播放樱花的录音或VCD ，引导学生欣赏音乐的同时介绍或想象春日赏樱的户外活动。 （2）学生可边打拍子边听唱，注意句末长音的长度。 （3）可以让学生先自由的朗诵诗歌，启发想象，注意情景；而后注意诗歌与旋律对应的长度、念读。 （4）可先由女声唱旋律或唱歌，清澈的女声与这首歌的情景更吻合。然后，全体同学合唱。也可以有各种不同的先后歌唱组合。 （5）欣赏春之海 4、朝鲜半岛音乐包括：雅乐（管弦合奏音乐与管乐合奏音乐、吹打、歌乐）、民俗音乐（包括唱乐、农乐、杂歌、民谣等）。主要乐器为弦琴、伽倻琴等。伽倻琴在女性中广泛流传。无半音的五声音阶：la、do、re、mi、sol、la为常用的。 （1）欣赏朝鲜半岛音乐。 听歌曲清津浦船歌。注意这首歌的6/8拍特色，采用这种节拍起到描写行船、渔业劳动的具体形象的作用。歌曲中的衬词模仿罗鼓乐的声响，使歌曲增添了民间生活的情趣，反映了渔人的快乐的劳动生活与乐观精神。 组织学生配合歌曲打出其中的罗鼓乐节奏。 让学生听倻琴音乐片段。 （2）小结朝鲜音乐。 以“小竞赛”内容做练习，看谁做得更快、更准确。 课后记： 本节课，通过知识讲授、唱歌、欣赏结合的形式学习，使学生了解日、朝音乐及各个国家的传统乐器的音色。学生的学习兴趣较高。 第二课时（一 ）介绍印尼与印尼音乐。听印尼民歌划船曲，体会海上行船的情景，并作相应的舞蹈、表演动作。 （二）听甘美兰音乐。 （三）欣赏泰国民间乐曲竹板琴合奏。 （四）欣赏孟加拉民歌祖国母亲让我上前线，从中体会优美的歌乐声与上前线的情境之间的联系。 （五）印度与印度音乐。 看图听音乐。听西塔尔琴音乐、印度鼓乐。谈印度音乐特点、独特的律制、异常丰富的旋律、即兴演奏在表演中的重要性、弹弦乐器在乐器与器乐中的突出地位。 （六）小结南亚音乐、亚洲音乐的特点。 （七）组织学生进行“小竞赛”活动，从竞赛中增强对亚洲音乐的进一 步了解与记忆。 知识介绍： （1）东南亚 泰国 大陆地区的泰国五千多万人口中泰族占40，为主要民族。泰国在民族方面与中国有密切联系，佛教为其国教。泰国音乐与中国、印度、印尼、柬埔寨音乐有着众多联系，如锣群艺术、中国广东音乐都对泰国仅存音乐有一 定影响。泰国音乐常用七等分音阶，二拍子。 欣赏竹板琴合奏 印度尼西亚 岛屿地区的印度尼西亚，由13700多个岛屿组成，为世界上最大的群岛国家，人口约一 点八亿人。其音乐具有复杂性和多样性。既有受中国、欧洲影响的音乐，也有像甘美兰那样独具本土特色的音乐。 欣赏划船曲 学唱划船曲 欣赏甘美兰 介绍西塔尔 西塔尔和维那都是印度著名的弹弦乐器。印度音乐家崇尚即兴演奏。作为音乐作品构成基础的旋律性和节拍、节奏十分丰富。 欣赏曼德（西塔尔独奏） 欣赏印度鼓乐 小竞赛： 下面的演出图分别代表了那个国家（泰国、印度、日本、朝鲜）的表演形式？ 课后记： 本节课，通过知识讲授、唱歌、欣赏结合的形式学习，使学生了解泰国、印度音乐及各个国家的传统乐器的音色。学生的学习兴趣较高。