2019-2020年高考语文一轮总复习 专题20 一曲菱歌抵万金练习.doc

2019-2020年高考语文一轮总复习 专题20 一曲菱歌抵万金练习频考点106记叙文专练1(xx河南省中原名校期中考试)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。鹞子抓住了栖息在大树上的一只夜莺，正要吃掉它。夜莺请求说：“我这么小，填不饱你的肚子，如果你真的缺少食物，就应该去找更大的鸟。”鹞子回答说：“如果我放弃到手的食物去追求那渺茫的东西岂不成了傻瓜？”“那你永远成为不了一只翱翔天宇的雄鹰。”夜莺临死前说。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。构思：_答案立足当下，抓住现实，现实才具有更大的价值。要目光远大 ，突破自我。既要立足现实又要胸怀大志。2(xx湖南省长沙市长郡中学第三次月考)阅读下面的两则材料，选择角度，自拟文题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。(1)冯梦龙古今谭概载：东坡、苏小妹与佛印在一起游玩，东坡嘲笑佛印说：“我看你像牛粪。”佛印当即回应：“我看你像一尊佛。”东坡一时语塞，苏小妹在一旁会心微笑。(2)一个年轻人疲惫地向一个老者打听：“前边那个村庄的人怎样？”老者说：“你来时的那个村庄人怎样。”年轻人说：“啊，那里充满嫉妒、仇恨和邪恶。”老者说：“前边的村庄也是如此。”年轻人眼里流露着绝望。不久又有一年轻人向老者打听：“请问，前边那个村庄的人怎样？”老者问：“你的那个村庄怎样？”年轻人说：“热情开朗大方！”老者说：“前边村庄也一样啊！”年轻人热情洋溢地向前走去构思：_答案两个材料都用了一正一反对比手法，主体内容互为补充，相得益彰，这对激活学生思维，拓展联想与想象空间很有裨益。第一个材料，富有禅机禅趣，东坡把佛印比作牛粪，是用“牛屎外面光”讥笑和尚的秃头；佛印把东坡看做一尊佛，是于“众生平等”，佛遍一切处。东坡是“以肉眼观，故凡真皆俗”；佛印是“以法眼观，故凡俗皆真”。本题故意隐去苏小妹点题的“大哥心存牛粪，所以观人如牛粪，大和尚心存如，所以观人如如”。什么样的心态就决定什么的眼界。第二个材料，通过两个青年的问路情形展示两种不同的心理、不同的胸襟、不同的生存信念，以及由此而产生的不同生存状态。材料要彰显的是积极乐观的生存哲学，传递快乐、传递幸福、传递温暖，正如台湾作家李乐薇所说：快乐是我的起点，幸福是我的终点，我每天往返于快乐与幸福之间。频考点107议论文专练3(xx四川省成都三中月考)阅读下面材料，根据要求作文。国王收到了一份礼物一只威武的猎鹰，他从未见过这么漂亮的猛禽。可从来到王宫的那天起，这只猎鹰就待在枝头纹丝不动。国王召集了各方神医和术士，命他们设法让这只猎鹰飞起来，但所有人都无功而返。于是国王命人去找一个熟悉野外环境的农夫进宫。第二天早晨，国王看见那只不可救药的猎鹰正盘旋在御花园的上空，就问农夫：“你到底用什么方法让这只猎鹰飞起来的？”农夫低着头回答道：“陛下，我的方法很简单，那就是砍断这只鹰抓着的树枝。”要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。不得套作，不得抄袭。构思：_答案(1)摆脱依赖，依靠自己。猎鹰不告别依赖，怎么能在天空中经受风吹雨打？人不告别依赖，怎么能在生活中战胜挫折困苦？(2)不留退路，才有出路。有时置身于命运的悬崖绝壁、后无退路时，人才会集中精力奋勇向前，从生活中争得属于自己的位置。(3)压力就是动力，成功需要逼迫。人往往是有惰性的，没有压力，就少了前进的动力，而来自外部的逼迫会唤醒人的斗志，激发人的潜能，最终使人达到自己不曾企及的高度。(4)切莫安于现状。安于现状，满足于自身现有的条件，不思进取，最终将会被社会淘汰。(5)抓住根本看轻其余。当我们学会抓住根本时，就抓住了成功的尾巴，离成功也就不远了。(6)不要把简单问题复杂化。其实，很多事情都很简单，没有我们想象的那么复杂。4(xx湖北省华中师范大学附中期中考试)阅读下面的材料，按要求作文。作家旅行到乡间，看到一位老农把喂牛的草料放到牛棚的屋檐上，不免感到奇怪，于是就问道：“大伯，你为什么不把草料直接放在地上，这样牛吃起岂不方便？”老农说：“放在地上，全堆在它面前，食物来得太容易了，它不晓得珍惜，糟践厉害；我现在放到让它勉强够得着的屋檐上，它会努力去吃，直到把全部草料吃个精光。”作家听后，连连感叹：“哦，哦，真是喂牛有道，我明白了！”请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。构思：_答案这是一则比喻性材料，可从作家“喂牛之道”的角度发掘材料寓意。亦可从材料中牛糟践得之容易的饲料而不浪费靠自己费力得的饲料这一角度提炼观点。作家所说“喂牛之道”即生活之道，育人之道，治学之道。能从材料中的喂牛之道展开谈生活之道、育人之道和治学求学之道即算切合题意。5(xx河北省衡水中学期中考试)阅读下面的材料，按要求作文。猪八戒坐在镜子前照镜子。镜子中出现的它，长耳朵，翘鼻子，十分丑陋。它一见就十分恼怒。抡起铁耙，将镜子砸得粉碎。可当它再看时，无论大小，每一块碎片里都有一个丑陋的它。要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。构思：_答案这则材料可横向分解为三个立意角度：猪八戒、镜子、猪八戒和镜子。 从猪八戒的角度看，它自己长耳朵、翘鼻子，十分丑陋，却责怪镜子，迁怒于镜子，足见它不能正确看待自己和他人。据此，可立意为：要正确对待自己的短处，或要正确对待别人的批评。从镜子的角度看，尽管猪八戒将它打碎了，但它依然反映八戒的丑陋，并不因为被打碎而作丝毫的改变。依此可立意为：要学习镜子不畏强暴、坚持真理的精神。从二者合一的角度看，猪八戒打碎镜子，可以看成邪恶与暴力向真理挑战；镜子碎了仍反映八戒的丑陋，可看作真理是战胜不了的。所以，其立意可为：邪恶与暴力是战胜不了真理的。6(xx河南省实验中学期中考试)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。最近有个叫“甜妈”的网友很火，网上熟悉她的人都喊她“疯妈”：孩子写作文桃花，却不知道桃花长什么样、是什么味道，“女儿对大自然太陌生了”。于是她索性在重庆市北碚区乡下包下一座山，想让女儿和小伙伴们在体验中认识自然，描绘自然。为着孩子作文写桃花，母亲竟包下一座山，这番执着和豪气，恐怕胜过“孟母三迁”。此举在网上引起强烈的讨论，有人赞同，认为“疯妈”太有勇气了，这是一种对现代教育的挑战，也有人对此嗤之以鼻，嘲讽说你女儿要想认识大海，还得把太平洋圈个圈不成。要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。构思：_答案由当今的教育制度我们可想到：从择校成风到补习班泛滥，大多数中国父母似乎总想找更好的学校，更多的补习班，却忘了问一问自己是不是早已放弃了自我提升，嘘寒问暖、柴米油盐爸爸妈妈们逐渐失去了榜样的力量，在孩子心中淡化成了生活的背景。“疯妈”本来也不过是这样一个“背景”妈妈，充其量能省下作文家教的开支。然而从她包山那一刻起，就成为了一个创业者，言传身教地为女儿上一堂创业课。中国人最重视教育，然而，一个孩子，幼儿园开始到大学、研究生甚至博士毕业，永远是过着在校学习应试，放假回家休息的生活。考的永远是书本，关注的永远是成绩。从桃花到雪莲，从鸡鸭到神兽，中国孩子并不缺乏常识，他们缺乏的是走出象牙塔后应对社会的能力。批判教育制度容易，改变教育制度却很难，家长改变学校很难，改变自己却很容易。“疯妈”包山带孩子看桃花，张亮等演爸爸去哪儿带孩子上戏，小吃店老板带孩子送货，网店老板带孩子接单，花多少钱，办多大事都不是问题，父母的努力，将给孩子树立一个奋进的榜样，让孩子看看父母在柴米油盐，嘘寒问暖之外的东西，让孩子有一个走出象牙塔之后依然可以模仿的榜样，这才是“疯妈”给我们最大的启发。对于“疯妈”包山，请忘记她投入的大手笔，把目光投向她创业的努力。家长们在关注孩子的衣食寒温之余，也请想一想他走出象牙塔之后的生活，我们没有包山的能力，但我们可以用自己事业上的奋斗为孩子树起奋进的榜样。