2019-2020年七年级历史下册 第18课 唐诗与宋词导学案 川教版 (I).doc

2019-2020年七年级历史下册 第18课 唐诗与宋词导学案 川教版 (I)学习目标记住诗仙李白、诗圣杜甫、白居易等著名诗人，记住苏轼、辛弃疾等著名词人，并理解他们作品的突出特点。通过师生对唐诗共同进行欣赏，进一步激发学生对诗歌的学习兴趣，提高对诗词等文学作品的欣赏能力。学习重点、难点：重点：唐代三大诗人及其代表作，苏轼、辛弃疾及其代表作。难点：（1）诗与词的区别（2）诗词各流派特点自主学习：诗海泛舟，组织小小賽诗会。检查同学们课前准备情况。教师设问：看谁能够背诵更多的唐诗宋词中的名句来？新课教学情景创设多媒体播放王菲的一首歌明月几时有，屏幕出示歌词。教师设问：同学们知道这首歌的歌词是谁做的吗？学生回答：教师指出：唐宋时期，我国的文学艺术呈现出万花吐艳的景象，著名诗人词人不断涌现，从而使唐宋成为我国诗词创作的黄金时代。就让我们走进唐诗与宋词，去巡礼众多的诗词流派，领略明星的风采，吟颂他们的千古绝唱吧。 教师导语：一个时代有如此众多的诗人、词人及作品受到后人的喜爱，这在中外文学史上是及其罕见的。1、说一说为什么说唐诗是我国诗歌发展的巅峰？唐诗流派纷繁，风格迥异，主要有 哪几种类别？唐代诗坛名家辈出，灿若星斗，大家都知道哪些著名诗人？在群星璀璨的诗歌王国里成就尤为突出的有谁？（教师在学生回答的基础上总结）2、议一议那么谁能背出这三位诗人更多的佳句？李白、杜甫、白居易的诗歌各有什么特点？他们在文学史上的地位怎样？这些诗反应了作者哪些思想感情？（教师在学生回答的基础上总结、讲解）教师导语：俗话诗词、诗词，唐诗发展到后来就演化出了一种新的文学体裁词。接下来，再让同学们欣赏王菲的歌明月几时有。3、说一说诗与词有什么不同？（教师视情况进行讲解）同唐诗一样，宋词也是流派纷呈，风格迥异，它主要为哪两种流派？婉约派、豪放派的代表人物分别有谁？4、吟一吟下面我们请*同学为我们朗诵柳永的雨霖铃、李清照的如梦令、声声慢。婉约词有何特点？李清照前后词风不同的原因？下面我们请*同学为我们朗诵苏轼和辛弃疾的念奴娇、赤壁怀古和破阵子、醉里挑灯看剑。豪放词有何特点？在这两首词中，你听到了什么？看到了什么？想到了什么？在现代词人中还有豪放风格的吗？能举例说明吗？（教师在学生回答的基础上总结、讲解）5、做一做指导学生根据课本内容设计唐诗宋词一览表。 唐诗宋词一览表文学形式类别人物时代代表作特点地位课堂小结学生朗读表格并记忆课堂大练兵完成学习指要的单项选择题学习反思：我记住了 我懂得了 我的体会和疑问