2019-2020年高中语文 垓下之战时同步训练 鲁教版选修《史记选读》.doc

2019-2020年高中语文 垓下之战时同步训练 鲁教版选修史记选读1下列句子中没有通假字的一项是()(6分)A楚兵罢食尽 B直夜溃围南出C左右皆泣，莫能仰视 D赤泉侯人马俱惊，辟易数里解析A罢疲；B直值；D辟避。答案C2下列句子中加点的词语与现代汉语的意义相同的一项是()(6分)A而信、越之兵不会B期山东为三处C于是项王大呼驰下，汉军皆披靡D江东虽小，地方千里解析A古义，没有来会合；今义，没有能力做某事；B古义，山的东面；今义，山东省；C“披靡”均为望风倒下，(军队)溃散；D古义，土地方圆；今义，某一区域、部分。答案C3下列句子中加点的词语活用现象与例句不相同的一项是()(6分)例句：众数十万人，亦足王也A项王乃复引兵而东 B项王军壁垓下C马童面之 D纵江东父兄怜而王我解析A、B、C三项与例句都是名词活用作动词；D使动用法。答案D4下列各组句子中加点的词语意义和用法相同的一组是()(6分)ABCD解析A均为承接连词，于是，就。B表顺承；表转折。C助词，的；代词，指项王军。D与方位词构成固定结构，表方位；连词，因为。答案A下列句子中句式不同于其他三项的一项是()(6分)A麾下壮士骑从者八百余人B吾闻汉购我头千金C汉骑追者数千人D骑能属者百余人耳解析B省略句，购我头(以)千金。其他为定语后置句。答案B阅读与鉴赏阅读下面的文言文，完成68题。于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此。此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之。为诸君溃围、斩将、刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重，项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王。项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”6对下列句子中加点的字解释错误的一项是()(6分)A直夜溃围南出，驰走 直：通“值”，当、趁。B骑能属者百余人耳 属：连接，这里指跟上。C然今卒困于此 卒：士兵。D问一田父，田父绐曰“左” 绐：欺骗。解析C卒：终于。答案C7下列各组句子中加点的词语的意义和用法相同的一组是()(6分)ABCD解析A才；只，仅仅。B助词，用在主谓之间，取消句子独立性；代词，他们。C均为代词，他的。D介词，替；句末助词。答案C8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(18分)(1)今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之。为诸君溃围、斩将、刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。(9分)译文：_(2)项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。(9分)译文：_答案(1)今天必定死，我愿意给诸位打个痛痛快快的仗，一定胜它多回，给诸位冲破重围，斩杀汉将，砍倒军旗，让诸位知道的确是上天要灭亡我，决不是作战的过错。(2)项王瞪大眼睛呵叱他。赤泉侯连人带马都吓坏了，倒退了好几里。