2019-2020年高中生物同步培优资料 微专题2 植物细胞工程练习 新人教版选修3.doc

2019-2020年高中生物同步培优资料 微专题2 植物细胞工程练习 新人教版选修31下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（） A愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 B二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得2.下列关于影响植物组织培养因素，说法正确的是（） A.不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物材料培养的难易程度相同 B.在植物组织培养中，培养基中必须添加植物激素 C. pH、温度、光照条件等对植物组织培养也特别重要 D.植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的3.下列有关现代生物技术的叙述错误的是（） A.用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性 B.选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率 C.植物组织培养中，花药、胚均可以作为组织培养的材料 D选择高度分化的动物体细胞进行培养不利于获得大量细胞4.在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是（） A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株 B.利用花药离体培养得到单倍体植株 C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株 D.利用细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂种植株5某引种的名贵花卉用种子繁殖会发生性状的分离。为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整的植株。进行离体培养时不能采用该植株的（） A.茎尖 B.枝条 C.叶片 D.花粉粒6.下图是两种二倍体植物细胞（甲、乙）融合并培育新植株的过程，下列有关分析正确的是（）A过程需要将植物组织置于含有纤维素酶和果胶酶的溶液中，且溶液中的渗透压应大于细胞液渗透压B.过程要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理 C.过程需要根据生长发育进程更换不同的培养基 D最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数量变异，不具有可育性7下列有关植物细胞工程的叙述，错误的是（） A通过培养植物细胞，可获取大量的细胞代谢产物 B在培养基中加入不同浓度的氯化钠溶液，可筛选出抗盐植株 C.原生质体培养结合基因工程技术，可获得具有特定性状的新植株 D.由于植物细胞具有全能性，同种植物的不同基因型个体，它们的细胞全能性的表达程度不同8.如图为白菜一甘蓝杂种植株的培育过程。下列说法正确的是（） A.图示白菜一甘蓝植株不能结籽 B愈伤组织的代谢类型是自养需氧型 C上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂 D.白菜一甘蓝杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果9.科学家通过基因工程，成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株抗虫棉，其过程大致如图所示。（1）基因工程的核心是 （2）上述过程中，将目的基因导入棉花细胞内使用了 法，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的 中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插人植物细胞的 上。这种导入方法首先必须用 处理土壤农杆菌，使土壤农杆菌转变为感受态细胞。(3)如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的卵细胞中 （填“一定”或“不一定”）含有抗病基因。微专题2 植物细胞工程1.解析：选D。愈伤组织是一团无特定形态结构和功能的薄壁细胞，故A 错误。二倍体植株的花粉经过脱分化和再分化后得到的是单倍体植株，要想稳定遗传还必须用秋水仙素处理，故B错误。人工种子是将由愈伤组织发育而成的不定芽、顶芽、腋芽和胚状体包上人工种皮制成的，故C错误。植物耐盐突变体在个体水平上可以通过添加适量NaCl的培养基筛选而获得，故D正确。2.解析：选C。不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物材料也会因年龄、保存时间的长短等导致实验结果不同，故A错误；在植物组织培养中，培养基中常常要添加植物激素，但不是都必须添加植物激素，如菊花茎段组织培养不必添加植物激素，故B错误;pH,温度、光照条件等对植物组织培养也特别重要，C项正确；各种植物激素的作用是相互联系的，而不是互相独立的，故D错误。3解析：选A。纤维素酶和果胶酶除去植物细胞的细胞壁，获得的原生质体仍具有全能性，故A错误；由于胚胎细胞的分化程度较低，进行核移植能够提高克隆动物的成功率，故B正确；植物组织培养过程中，花药和胚都可以作为植物组织培养的材料，故C正确；由于高度分化的动物体细胞全能性较低，分裂能力较弱，故该细胞进行培养不利于获得大量细胞，故D正确。4.解析：选A。用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株属于多倍体育种，该过程处理的是植物的雏体或幼苗，处理对象为独立的个体，无需进行组织培养，故A符合题意；利用花药离体培养得到单倍体植株，属于单倍体育种，利用了植物组织培养技术，故B不合题意；植物基因工程一般把目的基因导入植物体细胞中，需要采用植物组织培养技术才能得到转基因植株，故C不合题意；植物体细胞杂交过程中运用了原生质体融合技术和植物组织培养技术，故D不合题意。5解析：选D。植物组织培养时，选用植物的体细胞进行离体培养，得到的植株能够保持亲本的优良性状，故A,B,C正确；用植物的花粉粒进行离体培养时，得到的植株为单倍体，植株长得弱小，高度不育，不能保持亲本的性状，故D错误。6.解析：选C。植物细胞融合首先要去除细胞壁，需要纤维素酶和果胶酶，且溶液中的渗透压应等于细胞液渗透压，故A错误；原生质体融合依赖细胞膜流动性，故B错误；过程为植物组织培养，需要根据生长发育进程调整培养基的成分，适应不同阶段需要，故C正确；最终得到的植株为四倍体，形成含有两个染色体组配子，可育，故D错误。7解析：选D。植物细胞工程中培养特定细胞系，实现产生次生代谢产物的克隆和产物的工业化生产，故A正确；在培养基中加入不同浓度的NaCl能筛选抗盐植株，故B正确；脱壁后的植物细胞叫原生质体，比较容易摄取外来的遗传物质，如DNA，因而原生质体培养结合基因工程技术，可获得具有特定性状的新植株，故C正确；不同种类的植物或同种植物不同基因型个体之间遗传性的差异，细胞全能性的表达程度大不相同，故D错误。8解析：选D。图中的白莱一甘蓝是细胞融合形成的，含有同源染色体，能结子，故A错误；愈伤组织没有叶绿体，代谢类型是异养需氧型，故B错误；上述过程只有有丝分裂和细胞分化，但没有减数分裂，故C错误；杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果，故D正确。9.解析：（1）基因工程的核心是基因表达载体的构建。(2)在转基因抗虫棉的培育中，将目的基因导入细胞的方法是农杆菌转化法，其过程是：先将目的基因插入Ti质粒的T-DNA 上，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因、插入植物细胞的染色体中；为了使农杆菌变成感受态细胞，需要用钙离子处理农杆菌。（3）由于在卵细胞的形成过程中，细胞质不均等分裂，因此产生的卵细胞中不一定含有抗病基因。 答案：（1)基因表达载体的构建（2）农杆菌转化 T-DNA 染色体 Ca2+（3)不一定