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复习课：,物态变化,考试要求,知道温度表示物体的冷热程度，了解摄氏温度，了解生活环境中常见的温度值，会使用液体温度计。认识熔化和凝固现象，知道晶体的熔点，了解熔化和凝固过程中的吸热和放热。认识蒸发和沸腾现象，了解其过程特点。知道液化、升华和凝华现象。能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，树立节约用水意识。,温度是表示物体的物理量。,冷热程度,液体热胀冷缩,常用温度计是根据的性质制成的。,常用温度计的刻度是把的温度规定为0摄氏度，把的温度规定为100摄氏度，分别用和表示0和100之间分成100个等份，每个等份代表。,冰水混合物,1标准大气压下沸水,0,100,1,三种常见的温度计,实验用温度计最小刻度是，体温计的测量范围是，最小刻度是。,1,35-42,0.1,温度计要能正确使用，使用前首先要看清它的、.,量程,分度值,零刻度线,使用温度计测液体的温度时，要注意：（1）（2）（3）,温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，但不能碰容器底和容器侧壁；,温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会，待示数稳定后再读数；,读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计液柱的上表面相平。,在图中，各温度计的读数分别为：甲为_乙为_,29,21,甲,乙,冰变成水属于哪种物态变化？,熔化：,物质由固态变为液态,（熔化吸热）,塑料盆成形是一个什么过程？,凝固：,物质由液态变为固态,（凝固放热）,冰与塑料这两种固体有何区别？,冰是晶体，塑料是非晶体,晶体有一定熔点（凝固点），熔化（凝固）吸热（放热），温度不变.非晶体熔化吸热，温度升高；凝固放热，温度降低。,如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。,（2）乙图线温度升高的是段，温度不变的是段，AB段处于状态，BC段处于状态，CD段处于状态，吸热但温度不升高的是段，,（1）由图判断出图是晶体熔化图像，该晶体的熔点是，熔化时间是分钟，图是非晶体熔化图像,乙,210,AB、CD,BC,固体,固液共存,液体,3,BC,甲,图中两人的不同感觉说明什么？它含有什么物态变化？,蒸发,：任何温度下只在液体表面发生的汽化现象,蒸发吸热，蒸发有致冷的作用。,沙漠中的仙人掌针状叶子有什么好处？,叶子表面积小，减少蒸发,保持水份。,影响蒸发的因素是什么？,.液体的表面积；.液体的温度；.液体上方空气流动速度。,蒸发是一种现象,汽化,汽化还有什么方式？,沸腾,汽化：,物质由液态变为气态,汽化吸热,沸腾,：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象,蒸发和沸腾的异同：,液体表面,任何温度,达到液体沸点,缓慢,液体表面和内部,剧烈,气体流速、表面积、温度,都是汽化现象、都需要吸热,供热快慢,降温致冷,吸收热量，温度不变,在盖着烧杯口的的那张硬纸板上会出现什么？它是如何形成的？,硬纸板上有小水滴，它是由水蒸气遇冷液化而成的,液化：,物质由气态变为液态,液化放热,液化气是如何装入罐中？,液化的方法有几种？,压缩体积的方法,（1）降低温度（2）压缩体积,舞台上的烟雾，是怎样形成的？,干冰升华迅速吸热，使空气中水蒸气遇冷液化,升华：,物质由固态直接变为气态,升华吸热,冬天树上的雾凇是怎样形成的？,空气中水蒸气遇冷凝华而成的,凝华：物质由气态直接变为固态,凝华放热,熔化,凝固,汽化,液化,升华,凝华,物态变化,物质从一种状态变成另一种状态的过程,吸热,放热,例题1一杯很烫的热水，要使其很快冷却，怎么办？你准备采取哪些做法？请至少说出两种做法。并指出每种做法所应用的物理知识和原理。,.用嘴吹，加快蒸发.用两个杯子来回倒，加快蒸发吸热。.放入冰箱，降低温度，热传递.放入冰块，冰熔化吸热。,例2有位同学从寒暑表读得室温是-3，正确的读法是（）A负摄氏3度B摄氏零下3度C零下3度D零下3摄氏度,D,例3某体温计示数是38，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37和39的病人的体温，则该体温计的示数先后分别是()A37和39B37和38C38和39D37和37,C,例4用久的灯泡灯丝会变细，是因为钨丝发生了下列哪种现象？（）A.凝固B.升华C.凝华D.先升华后凝华,B,再见,
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