2019-2020年高三第二次联考生物试题 word版含答案.doc

上传人:tia****nde 文档编号:3194912 上传时间:2019-12-08 格式:DOC 页数:7 大小:168.50KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020年高三第二次联考生物试题 word版含答案.doc_第1页
第1页 / 共7页
2019-2020年高三第二次联考生物试题 word版含答案.doc_第2页
第2页 / 共7页
2019-2020年高三第二次联考生物试题 word版含答案.doc_第3页
第3页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述
2019-2020年高三第二次联考生物试题 word版含答案本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分:300分,时间:150分钟。注意事项:1答题前,考生务必先将自己的学校、姓名、准考证号、座位号填写在答题卡上。2选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案的标号;非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。4保持卡面清洁,不折叠,不破损。5做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题目涂黑。可能用到的相对原子质量:H:1 C: 12 O: 16 Na: 23 S: 32 K: 39 Fe: 56 Cu: 64 Ca: 40 Al: 27 Cl: 35.5 Ba: 137 I: 127第卷(选择题)一、选择题(本题共13个小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符号题目要求的。)1.有关细胞结构、功能说法正确的是( )ARNA聚合酶可在细胞核内合成并发挥作用 B. 细胞的程序性死亡是受基因调控的C. 可利用质壁分离来鉴定根尖分生区细胞的生理活性乙醇+CO2葡萄糖丙酮酸乳 酸CO2+H2OD. 癌症患者体内的癌细胞、造血干细胞、神经细胞的细胞周期各不同2.细胞内糖分解代谢过程如下图,下列叙述正确的是( )A. 真核细胞的细胞质基质中能进行过程和B.人成熟的红细胞过程受抑制时会影响其对K+的吸收C.水稻田排水促进水稻的过程而抑制D.对过程或来说,能量只在阶段释放3.请挑选出恰当的科学方法与实验目的的组合( )选项科学方法实验目的A建构物理模型研究DNA分子结构B32P标记噬菌体的DNA,并以此侵染细菌证明DNA是主要的遗传物质C光学显微镜观察认识细胞膜磷脂双分子层D移栽植物时保留芽及幼叶促进光合作用、提高成活率4.某研究单位开展了对玉米花粉进行离体培养和再生植株的研究(图示如下),下列有关叙述正确的是( )A.图示过程在育种中称为单倍体育种B.在花粉形成过程中等位基因分离,非等位基因自由组合 C.这一过程体现了细胞的全能性D.为了保证图示植株的产量,可在结实期喷施一定浓度的生长素类似物5.下列关于生命活动的调节相关叙述正确的是( )A植物生命活动的调节和动物一样都是以神经调节为主B神经调节和体液调节能直接消灭入侵人体的部分病原体以维持稳态正常C听到铃声同学们走进教室,完成这一反射时兴奋在神经纤维上的传导是双向的D细菌细胞中的限制酶对细菌起一定的保护作用6.下列说法正确的是( ) 作种群密度调查时,随机取样是成功的关键 生态系统中的硝化细菌实现了自然界中氮气向硝酸盐的转化 袁隆平利用野生水稻培育高产杂交水稻体现了生物多样性的直接价值 群落演替方向总是由群落的结构、组分简单到复杂 当向一个处于稳定期的生态系统增加一个物种时,该生态系统的抵抗力稳定性定会增强 生态系统中物质流是循环的、能量流是单向的、信息流往往是双向的A. B. C. D. 第卷(非选择题,共174分)三、非选择题。包括必考题和选考题两部分。第22题第32题为必考题,每个试题考生都必须做答。第33题第40题为选考题,考生根据要求做答。(一)必考题(11题,共129分)29. (本小题9分)细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工,又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图,分析回答下列问题。 (1)b是刚形成的溶酶体,它起源于细胞器a;e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡,而e的膜来源于细胞器c。由图示可判断:a是 ,c是 。 (2)f表示b与e正在融合,这种融合过程反映了生物膜在结构上具有_特点。 (3)细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是 。 (4)生物膜功能特性的研究具有广泛的应用价值,如 。(举一例)(5)以上膜都是生物膜系统吗? (是、不是)30. (本小题6分)下图中,图甲为测定光合作用速度的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得。在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示。 (1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时,试管内变化的气体是_。 (2)若此时图乙植物光照强度为15千勒克司,则1小时光合作用产生的气体量为_毫升。若此时植物叶片的呼吸熵(CO2/O2)为08(呼吸时产生的CO2和消耗的O2的比值),那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,植物还需从外界吸收CO2_毫升。(3)为了防止无关因子对实验结果的干扰,本实验还应没置对照实验,对照实验装置与实验组装置的区别是_。如果对照组在相同光照情况下,刻度管中的红色液滴较之实验组向右移了5毫升,其原因是_。(4)如果将试管中的CO2缓冲液改为无菌水,则实验测得的数据指标是_值。31. (本小题12分)如图为细胞基因表达及遗传的过程,据图回答:(1)能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质的是_(填数字),进行a过程所需的酶有_。(2)图中含有五碳糖的物质有_ (填数字),图中所运载的氨基酸是_。(密码子:AUG甲硫氨酸、GCU丙氨酸、AAG赖氨酸、UUC苯丙氨酸)(3)研究者用某一药物处理离体培养的细胞,得到结果如下表:细胞内物质含量比值处理前处理后DNARNA蛋白质13.11115.421.7据此分析,此药物作用于细胞的分子机制是:通过_而促进基因的表达。(4)某动物细胞中位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。用2个纯合个体杂交得F1,F1测交结果为aabbcc AaBbCcaaBbccAabbCc=1111。 则F1体细胞中三对基因在染色体上的位置图解是( ) 对F1个体性腺组织细胞进行荧光标记,等位基因A、a都被标记为黄色,等位基因B、b都被标记为绿色,在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞,能观察到一个四分体中有_个绿色荧光点。32.(本小题12分)糖尿病的形成有多种原因。下图所示是由三种自身免疫病引起的糖尿病,请据图回答下列问题。(1)图中所示浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致_对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高。 (2)图中所示自身免疫病的患病机理是_,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高。 (3)图中所示浆细胞产生的抗体Y3与_结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。 (4)在上述三种自身免疫病中,可以通过注射胰岛素进行治疗的是_(填数字)。有一种青少年型(型)糖尿病,经检查发现患者血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最有可能类似于图示中的_(填数字)。 (5)在正常的血糖调节过程中,胰岛素分泌增多,会导致血糖浓度降低;降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌,这种调节方式为_。39【生物生物技术实验专题】(15分)某同学在学习了传统发酵技术的应用后,进行了酸奶制作的实践。制作步骤如下:准备原料:市场上购得纯牛奶、原味酸奶。工具:带盖瓶子、勺子、可调温电饭锅制作方法: (1)将瓶子(连同盖子)、勺子放在电饭锅中加水煮沸10分钟。(2)瓶子稍冷却后,向瓶子中倒入牛奶,再放入电饭锅中沸水浴加热10分钟。(3)待牛奶冷却至40左右(不烫手)时倒入牛奶量1/5的酸奶作“引子”,用勺子搅拌均匀,拧紧瓶盖。(4)将电饭锅温度调至40,继续保温7-8小时。请回答:(1)将瓶子等煮沸的目的是_。(2)“引子”指的是酸奶中的_,其在发酵过程中完成的主要化学反应是_(填反应式),它与酿制果醋的菌种在代谢特点上的主要区别是_。(3)待牛奶冷却后才能倒入酸奶的原因是_。将瓶盖拧紧的目的是_。(4)适量饮用酸奶有利于改善腹胀、消化不良等症状,其原理是_。(5)另一名同学在重复相同实验时,为避免杂菌污染而向牛奶中加入了青霉素,结果发酵失败,原因是_。40【生物-现代生物科技专题】(15分)美国某州的一个奶牛场有一头奶牛,年产奶量达30.8t,创造了世界奶牛产奶量最高新记录。而我国奶牛产奶量年平均水平普遍较低.有人采用下图的方法获得高产奶牛(如图)。 (1)上图方法获得高产奶牛,采用的技术有 、 。(答2种)(2)过程为去核,目前完成该过程的常用方法是 ,在将乳腺细胞核移入卵母细胞之前,应将卵母细胞核去除的原因是 。(3)过程中选择去核卵母细胞作为受体细胞的原因是 。(4)过程的原理是 ,进行过程时应将重组细胞放入一定的环境中,这里所说的环境相当于牛的 。(5)为了获得较多遗传物质相同的小牛D,可进行_操作。(6)该实验的成功说明已分化的乳腺细胞细胞核中含有与_一样的全套基因。
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 高中资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!