2019-2020年高考语文大一轮复习 知识清单 《常见双音节词容易写错的字归类便览》（有答案）.doc

2019-2020年高考语文大一轮复习 知识清单 常见双音节词容易写错的字归类便览（有答案）(注意加点字是易误写的字)第一类音近(音同)相混(列举150个)A安装按动黯然暗示B跋涉拔草凋敝蔽日部署恐怖C词谱察看(查看)清澈撤销称心趁早神采光彩才华材料D担心倒好到来商定订正重叠更迭F奋发愤恨师傅副官复活覆盖肤浅(浮浅)G正轨(正规)圆规诡计灌输H和诗宽宏哄笑轰响诙谐J瘠田关键健康伟绩事迹书籍艰难规矩间距竣工峻岭K火炕水坑刻苦克服L潦草了断年龄时令零钱零件炼钢练习兰花蓝色篮球例子列举浏览流水M漫野谩骂勉励免费模糊淡漠观摩临摹N哪怕那么烦恼头脑P磐石盘子炮制泡豆朴素扑倒Q倾倒顷刻商榷的确欠账歉收R尔后而今S歌颂启示寻人启事W港湾弯月惋惜婉转妄想忘记推诿委任午饭舞会会晤X形状型号泄漏绣花秀丽向往想望邪气斜阳印象画像相面Y渔场鱼汛宽裕多余元气原来预告予以圆形田园化学反应反映意见Z札记作祟做主妆饰装束自始至终压榨狡诈震惊振动尊敬皱纹第二类形近相混(列举82个)眼睛晴天草菅管理瞻望赡养羸弱嬴政辛苦幸福肆意肄业眨眼贬斥享受亨通末日未来抢夺抡锤拨弄拔高拆墙折中崇高作祟殴打欧洲迂腐遇见辣椒荆棘笨重苯酚荼毒茶叶暑假署名投箸著作己任已经巳时盲人膏肓尝试赏识卖货买车瞋目填空驰骋聘书鞭笞舌苔拼凑挨揍堕胎坠毁狙击阻挡参茸修葺戍守戌时戎马骁勇饶恕赝品膺惩谒见竭力作揖舟楫缜密慎重诅咒咀嚼编纂篡改迁徙徒弟第三类义形相混(列举14个)隐蔽躲避玷污沾染板块搬家拌料绊脚偏重片面浪费废纸题材体裁第四类音形均近相混(列举48个)B辩论辨别班级斑竹C摧毁催促奔驰松弛D渡江度假耽误眈眈F幅度辐条G杆子秸秆H侯爵候车宴会晏驾仇恨凶狠J记录纪元既然即使L历代严厉Q融洽恰当R儒家孺子S稍微树梢T提纲试题X安详吉祥购销勾销胁持协作殉职徇私Y颍河新颖演绎翻译常见三字词语容易写错的字举隅(列举77个)(注意加点字是易误写的字)莫须有破天荒黄粱梦掉书袋白炽灯孵化器入场券度假村压轴戏喝倒彩杀手锏坐标系编辑室协奏曲势利眼圆舞曲满堂彩舶来品混合物三部曲井冈山纪录片性子躁暴发户练习簿哈密瓜沙家浜必需品骨碌碌明信片文绉绉照相机一炷香座右铭白内障孤零零鱼水情笑眯眯林荫道一番话水蒸气亲和力脾气躁订计划黄澄澄绿茵场抠字眼殊不知冠名权放空炮唱双簧跑龙套碰钉子辩证法金刚钻烟幕弹洽谈会水龙头挖墙脚雄赳赳荧光屏骈俪文烂摊子锦标赛保鲜膜博士后喜盈门口头禅倒计时冷不防概念化珊瑚礁兜圈子走一趟破天荒侃大山互联网从意义角度辨析常用常错字(列举70组156个)1暗黯暗，指光线昏暗、暗地隐蔽或糊涂不明；黯，阴暗，多用于形容忧郁伤感的样子。2趴扒趴，是趴下、卧倒的意思；扒，则用于靠手的动作，如搔、抓、攀援等。所以“扒窗户”“扒墙头儿”一律不得写“趴”。3弊毙毖弊，指欺骗行为或毛病、害处，如：作弊、舞弊、弊端、兴利除弊。毙，指死，有贬义，如：枪毙、毙命、路毙、作法自毙。毖，指谨慎小心，如：惩前毖后，治病救人。4蚕茧蚕，家蚕、柞蚕等的统称，通常专指家蚕；茧，某些昆虫的幼虫在变成蛹之前吐丝做成的壳，通常是白色或黄色的。蚕茧是缫丝的原料。5采彩采，用于表示动作：采集、采用、采访等；用于指精神状态：丰采、风采、神采奕奕、兴高采烈等。彩，用于表示物体的颜色、花样：丰富多彩、光彩照人、彩霞满天，彩声满场等。6沧苍“沧”意指(水)青绿色。“沧海”即“大海”，“沧桑”是“沧海桑田”的省略语。“苍”为“青色”或“灰白色”，如“苍白”“白发苍苍”“苍鹰”“苍天”等词语。7察查“察”的本义为看，仔细地看。“查”的义项：检查；调查；翻检着看。“查”虽然大都与“察”一样有“看”义，但“察”只重在“看”，而“查”则重在“看”的施动者和看的目的，或者从“看”中找到一点什么东西，或者从“看”中得到什么结论或处理意见。8憧幢疃人影憧憧(chn)，也作“幢幢(chun)”。幢(zhun)是用于建筑物的量词，如：一幢房屋。疃(tun)是村庄的意思，如“柳疃”。9崇祟崇是形声字，声旁是“宗”，意思是像山一样又高又大。祟是会意字，“示”有鬼神的意思。所以作祟、鬼鬼祟祟等都必须写“祟”。10才材才，指才能，如：德才兼备、才华横溢、人尽其才；材，指材料，如：就地取材、大材小用。“人才”可以写作“人材”。但“大材小用”说的还是材料使用，指人事安排不当是用它的比喻义，所以仍要写“材”。11长常长，指距离、长度或是时间长久，如：长年累月、长治久安、长此以往；常，指经常、时常、常常，如：常备不懈、常胜将军、冬夏常青。12词辞两字多有相通处。一般说来，词典、词赋、词令、词讼、词藻、词章、献词、言词，也可写成“辞”。而诗词、词牌、词曲、词谱、词语，不可写成“辞”；修辞、楚辞、木兰辞、推辞、告辞、辞谢、辞职，不可写成“词”。13弹殚惮“弹”从“弓”部，以“弓”为部首的字意义大都与弓矢有关。“弹”(tn)字的意义是“以竹为弦的弹弓”。后来“弹”(dn)成为子弹、枪弹、炸弹一类的总称；“弹丸”多用来比喻地方狭小。“殚”从“歹”部，以“歹”为部首的字意义大都与“坏、死”有关。“殚”的意义是“尽、竭尽”，与“死、完”相近。“殚精竭虑”中的“殚”字仍取此义。“惮”从“心”部，意思是“(心里)怕、畏惧”的意思。如“惮烦、肆无忌惮”中的“惮”都是此义项。14蹈陷两字右边偏旁不同，舀上面是“爪”的变体，像用手从“臼”中取物，这就是“舀”的意思。用它作声旁读音与它相近的“稻”“滔”“蹈”“韬”，右边用的当然就是它。而“陷”字右边，上面是“人”字的变形，像人落入陷阱，“陷”字就是取这个意思；韵母是“ian”的几个字(焰、阎、谄)，取的就是这个声旁。15弟第“弟”，其义有：弟弟；亲戚中同辈而年纪比自己小的男子；朋友相互的谦称(多用于书信)；一种姓。“第”，其义有：用于整数的数词前边表示次序；科第，如及第，落第；封建社会中官僚的大宅子，如府第，宅第；(当连词用)但是；(作副词)仅，只；(名词)姓。16叠迭叠，指重叠或折叠；迭，指更迭或迭次(屡次)。层见叠出、叠床架屋、叠放整齐，都不能写作“迭”。高潮迭起、迭挫强敌，也不能写作“叠”。17定订这两个字，都有“约定”的意思，前者偏重决定、规定，后者侧重商定、预定，不过很难完全区分清楚。订阅、订购、订户、订婚，都统一为“订”。“预定”和“预订”，“商定”和“商订”，区别还是比较明显的。至于定价、定额、定期、定员、定居，订立、订交、修订、订正、装订，就更不应混淆。18度渡“度”的本义是计量长短、高低，如长度、深度、温度、湿度。引申义有由此达彼的“过”“通过”的意思，如度日、度假。“渡”从“水”，专指由江河的此岸到达彼岸，也就是通过水面，如渡口、渡船、渡工、泅渡、飞渡。在现代汉语中，“度”与“渡”的分工很明确。“度”的对象是时间，如节日、假期、光阴、年华、季节、良宵。“渡”的对象一般是空间，如江河、关山、海洋、险关；还可用于比喻义，如共渡难关，渡过困难时期，难渡年关等。值得注意的是，在古汉语中，“度”“渡”并没有严格的分工，两者可以互相通用。木兰辞中有“万里赴戎机，关山度若飞”句，又如成语“明修栈道，暗度陈仓”，都本应写“渡”，但古人都用了“度”。19二两俩这三个字在表示数目时都表示“两个”，但三者用法有别。在一般量词前用“两”不用“二”，如“两张纸”“两棵树”。读数目和序数时只用“二”不用“两”，如“一、二、三”“第二”。在新的度量衡单位前一般用“两”，如“两吨”“两公里”。在多位数中，百、十、个位用“二”不用“两”，如“二百二十二”；千、万、亿的前面，“二”和“两”一般都可用。“俩”和“两”的区别主要在于，“两”后可带量词，而“俩”后不能带量词，一般都直接带名词。20幅副服这三个字作为量词时，是有明确分工的。“幅”，作量词时用于布帛、呢绒、图画等，如“一幅画”“五幅布”“三幅呢绒”等。“副”，作量词时用于成套的东西或用于面部表情，如“四副对联”“三副手套”“全副武装”“一副笑脸”“一副庄严神态”等。“服”，音f，多用于中药量词，如“一服清醒剂”“三服中草药”等，也可用“付”，读f。21混浑“混人”和“浑人”，音义都相同。“浑浊”，“浑水摸鱼”，都统一为“浑”。但在其它的意思上，如：鱼目混珠、鱼龙混杂、混世主义，浑浑噩噩、浑然不觉、浑然一体，音义都应分清。22迹绩迹，指痕迹或前人留下的事物，如足迹、事迹、古迹、遗迹；绩，指成绩、业绩、功绩等。23即既最常见的错，是把“即使”误读误写成“既使”，要记住，没有“既使”这个词。“既”和“使”连用，是“既然、已经”的意思和“使、让”的意思的组合，不是“就是使”的意思。24及暨“及”作为连词，主要对名词或名词性短语起连接作用。如“文学作品包括小说、诗歌、散文及戏剧”，这里“及”的前后部分是并列的平等的关系，顺序也可调换。如果“及”的前后连接的部分有主次之分，那就一定要把主要的排在前面，如：“日常生活中的烟、酒及其它刺激性的食品均有害于身体。”“及”还有到达、赶上的意思，这里不赘述。如果要连接的部分并无主次之分，为了表示庄重，突出二者等量齐观的地位，可以用“暨”代替“及”。如：“热烈欢迎出席省群英会的我市先进单位暨劳动模范载誉归来。”“暨”也是一个连词，义为“与”“和”，它连接的是语意并列、同级同等的部分。25籍藉“籍”，读j，原指用竹简编成的用来记载文书、档案的册子。“藉”，读ji，指凭借。“藉”又通“借”，如“凭藉”“藉口”“藉故”。“藉”，又读j，指践踏、欺凌。两者古时多通用，但“户籍”“典籍”中的“籍”不可以写作“藉”，“草垫”意义的“藉”不能写作“籍”。现代汉语中除“狼藉”与“狼籍”(均读j)相通外，其余一般不能通用。此外，两者都可作姓氏(读j)，但不能通用。26交缴交纳、交卷、交费、交税、交公粮等词语，也可用“缴”。用“缴”有强调履行义务的意思。缴获、缴械、缴枪不杀，都有强迫或被迫交的意思，应当用“缴”。27灸炙“灸”是形声字，从火，久声，是中医的一种治疗方法，用燃烧的艾绒熏烤一定的穴位。“炙”是会意字，上面是“肉月”的变体，用火烤肉的意思。所以脍炙人口、炙手可热，都必须写“炙”。28橘桔“橘”，读j，通常指和“橘”这种常绿木本植物相关的内容。如“橘树”“橘子”。“桔”：读ji，如“桔梗”，一种药用的多年生草本植物。读j，“桔”是“橘”字的俗写。29篮蓝兰“篮”是竹字头，同竹子的编织有关，如菜篮、花篮。北方用柳条、藤条、荆条编的筐也叫篮；用线编织的叫网篮；篮球，是指向网篮里投的球。“蓝”是草字头，和草有联系。蓝多指颜色，如蓝色、蓝天、蓝图等。另外，蓝是姓。“兰”和草有关，但多指花草，如木兰、兰花、兰草、君子兰、马兰花；兰也是姓；地名有兰州市等。30厉利“厉害”和“利害”，都可指难对付，难忍受，或指达到某种异乎寻常的程度；但“利害”还指利益和损害。“变本加厉”，指变得比原来更严重、更坏，不可写成“变本加利”。31连联“连”作为动词，是相连的意思，主要指物体之间形体上的连接，多为表象上的，如：天连水、南北相连空间相接；连年水灾、一连几天时间相接；连环、连衣裙物体相接。“联”其义较“连”要深要广，不但指具体事物的相接，更指抽象事物之间无形的联结。如：联盟、联邦、联军指几种群团、组织、势力联接；联席、联欢、联手指几个方面联合起来共同活动；联贯、联系指事物间的内在逻辑连接。32练炼“练”，指练习，熟练，经验多；“炼”，指使之纯净、精美。简练、苦练都作“练”；锤炼、锻炼、炼句都作“炼”。精炼、精练可通用，但前者还可当动词用。33渺缈“渺”：渺茫，如“渺若烟云”“渺无人迹”“渺无声息”“音信渺然”“渺远”；渺小，如“渺不足道”。“缈”一般组成“缥缈”，也可写成“飘渺”(形容隐隐约约，若有若无)。34溶融熔“溶”强调溶剂是液体；“融”强调融合这一现象，也指冰雪等受热变成液体；“熔”强调熔化的条件是固体受热变形。35竖树“竖”，指跟地面垂直的，如“竖立”。“树”，有建树的意思。所以“竖立”和“树立”是完全不同的两个意思。36申伸“申”，指申述说明，用“申”所组的词多含此义，如：申请、申明、申诉、申辩、申谢、引申、重申等。“伸”，指伸展，如：伸缩、伸张、伸直、伸手、延伸、能屈能伸等。要注意“伸张”易误用“申”。“申冤”同“伸冤”。37塌蹋“塌”有三种意思：(支架起来的东西)倒下或陷下，如“倒塌”；凹下，如“塌鼻梁”；安定、镇定，如“塌下心来”。“蹋”有两种意思：踏，踩；(书)踢。“糟蹋”也可写作“糟踏”，其意是：浪费或损坏；侮辱、蹂躏。38骛鹜“骛”从“马”，含快跑、纵横奔驰之意，引申为“追求”。成语“好高骛远”是指不切实际地追求过高过远的目标；而“心无旁骛”则是说用心专一，不去考虑其他无关的事情。“鹜”从“鸟”，表明与鸟有关，指的是鸭子。成语“趋之若鹜”便是说像鸭子一样争先恐后地跑去。39戊戌戍戎“戊”音w，是天干的第五位；现在常用作顺序的第五位。而“戌”音x，是地支的第十一位。“戍”音sh，意义为军队防守。“戎”音rn，用法有三：一是用作姓氏；二是指我国古代对西方少数民族的称呼；三是用于书面语，指军队、军事，如“投笔从戎”的“戎”即此意。40暇瑕遐“暇”义为空闲，如“无暇”“目不暇接”等词语。而“瑕”义为玉上的斑点，如“无瑕”“瑕不掩瑜”等词语。“遐”义为“远”，如“遐迩闻名”“遐想联翩”等词都必须用“遐”。41象像相“象”，指“大象”这种动物，还当“摹拟”讲，如象征、象形等；“像”，指形象上有共同点，有好像、比如的意思；“相”，指观察事物外表(相时而动、相机行事、相面、相马)，还有辅助的意思，如相国、吉人天相等。但是它们都有表示某种形状样子的意思，要着重区别的也就在这方面。“相”，主要指和人外貌有关的样子，如相貌、相片、站有站相、福相、识相(知趣)、众生相、穷形尽相、皮相之见等。“像”，主要指比照人物制成的形象，如：画像、绣像、铜像、佛像、肖像、头像、群像、遗像、虚像、实像、音像、录像等。“象”，主要指除了上面之外的形状样子，如：现象、景象、气象、表象、印象、迹象、惨象、病象、败象、万象更新等。不过三者也有难以区分的地方。比如：“想象”“想像”，就可并存。42斜邪“斜”，无贬义；“邪”，有贬义。“斜阳”和“邪路”不应混淆。43泄泻“泄”，指排出，不强调迅疾；“泻”，指很快地流。排泄、发泄、泄露、泄漏、一泻千里、上吐下泻，不应混淆。44馨謦磬罄“馨”读xn，以“香”作偏旁，说明与香气有关，意思是散布很远的香气。如“温馨”“如兰之馨”。“謦”读qn，以“言”作部首，表明与说话有关，含意为咳嗽，引申为谈笑，如“亲承謦欬”。“磬”读qn，以“石”作部首，说明与石头有关，指的是古代的一种打击乐器，形状像曲尺，用玉或石头制成。如“钟磬”。“罄”，读qn，以“缶”作部首，表明与器皿有关，引申为“尽”“空”。如“罄竹难书”。45喧暄“喧”指声大而繁闹，如“喧哗”“喧闹”“喧宾夺主”等词语。“暄”是“温暖”之义，如“暄妍”“暄凉”“寒暄”等词语。46尤犹“尤”，意思比较多，如：尤其、尤甚、尤物、无耻之尤(都有最甚、特异的意思)，以儆效尤(指坏事)，怨天尤人(指埋怨)等。“犹”，意思比较简单：犹如(即如同)，记忆犹新(即还很清楚)，犹疑(即犹豫)。47渔鱼主要掌握“渔”的动词义，如：渔民、渔村、渔业、渔产、渔场、渔轮、渔猎、渔樵、从中渔利等等，要写“渔”。而釜底游鱼、鱼龙混杂、鱼肉乡里等，自然要写“鱼”。不过也有不必特别区分的，如：鱼具、鱼网、鱼汛、鱼鼓等，习惯上把“鱼”写成“渔”也可。48园圆“园”只用于与花草树木有关的词，如：园林、园艺、满园春色等等。圆圈、圆形、圆满、花好月圆、外圆内方、字正腔圆、圆滑世故等，必须写“圆”。49折拆两字一笔之差，意思很不相同。前者如：折合、折价、折扣、折(sh)本、损兵折将、心折已久；后者如：拆毁、拆封、拆卸、拆迁。50只支作量词时，二者读音一样，但用法有别。前者多用于动物、某些器物或成对的东西，后者多用于象形事物或歌曲、钢笔、蜡烛等。如：两只鸡、三只皮箱、五只船、一只眼睛；一支队伍、两支毛笔、三支枪、一支歌、四十支灯泡。51残惨二者都能表示凶恶之意，但也有明显的不同。“残”，表示不完整，残缺，如“这部书很好，可惜残了”；表示剩余的，将尽的，如“风卷残云”；表示伤害，毁坏，如“摧残青少年身心健康”；凶恶，如“残忍之至”“残酷无情”。“惨”，指悲惨，凄惨，如“惨绝人寰”“惨不忍睹”；程度严重，利害，如“敌人又一次惨败”；凶恶，狠毒，如“惨无人道”。52尝偿“尝”主要表示吃一点试试，或相当于副词“曾经”，如“备尝艰辛、尝试”。“偿”表示“归还、满足”，如“偿还、偿命”。53戴带这两个字在用作动词时容易混淆。“戴”指把东西放在头、面、胸、臂等处，以及由这些意义所产生的引申义，如“披星戴月、不共戴天、戴罪立功”等；“带”指随身拿着，携带、连着、附带、带领等，如“带上干粮、连说带笑、带队人员”等。54典奠这两个字在用作动词时容易混淆。“典”指典礼，如“开国大典、盛大庆典”等。“奠”除了指用祭品向死者致祭外，主要指奠定、建立，如“奠基、奠酒、奠定、奠都”等。55恶噩二者都与不好的事有关，不同的是：“恶”指很坏的行为、犯罪的事情，跟“善”相对，如“无恶不作、罪大恶极”；又指凶恶、凶狠、恶劣等，如“一场恶战、恶习不改”等等。“噩”指凶恶惊人的事，如“噩耗、噩梦”等。56费废“费”表示费用、花费和耗费，如“交费、话费、费时”。“废”表示不再使用、失去了原来的作用；衰败、荒芜，如“废弛、废除、废气、废渣、废止”。57复覆二者在表示转过去或转过来之义时用法相同。表示“重复、繁复、恢复、报复、再、又”时用“复”。表示盖住、底朝上翻过来、歪倒时用“覆”，如“全军覆灭、重蹈覆辙”。58杆竿秆“杆”读n，指杆子(较长的木棍)，如“旗杆、电线杆”；读n，指器物像棍子的细长部分，包括中空的器物，如“枪杆子、秤杆子、笔杆子”等。“竿”指竿子，如“竹竿、钓竿、百尺竿头”。“秆”用于指某些植物的茎，如“高秆植物、秸秆”。59冈岗表示较低而平的山脊时用“冈”，表示不高的山、高起的土坡或岗位时用“岗”。60激急“激”，读j，指水因受到阻碍或震荡而向上涌，如“一石激起千层浪”；指冷水突然刺激身体使得病，如“他被雨水激着了”；使发作，使感情冲动，如“刺激、激将法”；指感情激动，如“感激、激于义愤”；急剧，强烈，如“激战、激流、偏激”。“急”，读j，想要马上达到某种目的而激动不安，着急，如“他的眼都急红了”；容易发怒，急躁，如“急性子、急功近利”；很快而且猛烈，急促，如“形势急变、急风暴雨”；急迫、紧急，如“急事，急件”；紧急严重的事情，如“当务之急、救急”；对大家的事或别人的困难赶快帮助，如“急人所难、急公好义”。61嘉佳“嘉”，动词，表示美好、夸奖、赞许等，如“嘉奖、嘉勉、嘉许、精神可嘉”等；“佳”，形容词，表示美、好，如“佳句、佳音、佳话、佳节、佳境、佳丽、佳期、成绩甚佳”等。62具俱“具”可以用作名词指“用具”，如“农具、卧具、文具”，可以用作量词，如“一具座钟”；还可以用作动词，有“具有、备、办”之义，如“初具规模、具备、敬具菲酌”。“俱”指“全、都”，如“一应俱全”等。63元原“元”主要指开始的、第一、为首的、主要的或构成一个整体的独立部分，如“元月、纪元、元首、元凶、元气、元素、元音、单元”等。“原”也指开始的、最初的，但除了指原来的、本来的、没有加工的外，如“原版、原来、原理、原始”等，还指“原谅”等。64消销“消”主要指消失、消遣、需要等，如“烟消云散、消夏、不消说”。“销”则主要指“熔化金属、除去、销售、消费”等，如“销铁、撤销、销路、花销”等。65形型“形”指形状、形体、表现、对照等，如“图形、形影不离、喜形于色、相形见绌”等。“型”主要指模型等成型的物体及类型等，如“型号、血型、脸型”。66义意“义”，通常所指意思较抽象，如：词义。“意”，通常所指意思较为具体，如：段意，文意。67分份“分”有fn、fn两个读音，容易与“份”混淆的是读fn的“分”。下面几种情况用“份”：量词，用于搭配成组的东西，如“一份礼物”“订了两份报纸”“这个文件一式三份”；用在“省、县、年、月”后面，如“省份”“县份”“年份”“月份”；表示整体里的一部分，如“分给我一份”“份额”“凑份子”；表示地位、派头、程度等，如“跌份儿”“事情都闹到这个份儿上了，你还装不知道”。其他如“养分”“过分”“恰如其分”等，用“分”。而“身份(分)”“成分(份)”“股价(分)”用哪个都可以。68至致“至”：到达，如“宾至如归”；最，如“至高无上”。“致”：给予，向对方表示，如“致意”“致信”；招致，如“以致”“招致”；情趣，如“兴致”。69作做“作”：起，奋起，如“兴风作浪”“振作精神”；从事活动，如“作演讲”；写作，如“作文”；装作，如“装模作样”；当作，如“认贼作父”。“做”：只有动词性，表述意义更具体，如“做工”“做买卖”“做人”“做事”。它后面常带名词或代词；而“作”后面还常常可跟双音节的动词。70粹萃瘁悴“粹”：不杂，如“纯粹”；精华，如“精粹”；“萃”：聚集，如“荟萃”；聚集在一起的人或物，如“出类拔萃”；“瘁”：过度劳累，如“鞠躬尽瘁”；“悴”：神色不好，也可以形容心情忧伤，如“憔悴”。