2019-2020年高二上学期期中 生物试题.doc

2019-2020年高二上学期期中 生物试题一单项选择题（每题1分，共24分）1图示某些生物学概念间的关系，其中代表整个大圆，包含。下 列各项不符合关系的是 ( )A.体液 细胞外液 细胞内液 组织液B.突触 突触前膜 突触后膜 突触小泡C.核酸 核糖核酸 脱氧核糖核酸 信使D.免疫 特异性免疫 非特异性免疫 细胞免疫2蛇毒的主要成分为蛋白质和多肽。将眼镜蛇蛇毒处理后注入马体内，可获取抗蛇毒血清，用于治疗被眼镜蛇咬伤的患者。以下选项与此治疗原理最相似的是( ) A用免疫抑制剂治疗自身免疫疾病 B骨髓移植治疗慢性粒细胞白血病C注射干扰素（淋巴因子）抑制乙肝病毒增殖 D给新生儿注射乙肝抗体阻断病毒的母婴传播3人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人，甲正常，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏，丙的胰岛B细胞功能正常但体内含有抗胰岛素受体的抗体。甲在某次运动前后血糖浓度的变化如图所示，下列叙述正确的是（ ）Abc段下降的直接原因是血糖的消耗量大于产生量B给丙注射胰岛素能有效调节其血糖水平Ccd段血糖浓度升高主要是由于肌糖原大量分解成葡萄 糖的结果D用斐林试剂检测甲、乙、丙空腹时的尿样，可观察到的颜色分别是无色、砖红色、砖红色4下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是()A有些情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节。B甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性C血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快D垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽5图甲是青蛙离体的神经肌肉标本示意图，图中ABBCCD，图乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是() A刺激C处，A、D点可同时检测到膜电位变化B刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强C的内容物释放到中主要借助生物膜的流动性D兴奋从E到F，发生“电信号化学信号电信号”的转变6生长素对植物器官的影响有相同效果的一组（ ）A根的向地性和茎的背地性 B植物的向光性和顶端优势C茎的背地性和植物的向光性D根的向地性和带芽扦插生根7. 生态系统多样性形成的原因( ) A基因突变和重组 B自然选择C共同进化D地理隔离8比较生长素和生长激素的特点，错误的是( ) A.都是由活细胞产生的 B.对生命活动具有调节作用C.在体内含量较少 D. 都是由内分泌腺分泌的9下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是A.杨树顶芽的生长 B.燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长C.番茄子房发育成果实 D.梨树侧芽萌发的抑制10班氏丝虫寄生在人体的淋巴管内后，常造成人体下肢肿胀，这是由于( ) A.细胞将不能接受氨基酸 B.组织间隙积聚液体C.不能消化脂肪 D.组织内葡萄糖浓度升高11乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为( )A.过敏反应、痉挛 B.自身免疫病、痉挛C.过敏反应、肌无力 D.自身免疫病、肌无力12在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草、右图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是( ) A单子叶植物、双子叶植物；a点浓度 B双子叶植物、单子叶植物；b点浓度C单子叶植物、双子叶植物；b点浓度 D双子叶植物、单子叶植物；c点浓度13目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用,下列说法肯定错误的是()。A.用髙浓度的 萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量B.一定浓度的2,4D可促进插条生根C.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加 D.用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质14. 科学家做过如下实验（如图所示）：a把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端；b切去胚芽鞘尖端，把含生长素的琼脂小块放在燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；c把切去胚芽鞘尖端的燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做与b同样的实验。三个实验都以单侧光照射。经过一段时间，分析接受块、的成分变化，下列叙述正确的是( )A含生长素比多，含生长素比多 B含生长素比少，含生长素比多C含生长素比多，含生长素比多 D含生长素比少，含生长素比少15下列哪项对种群的基因频率没有影响( ) A随机交配 B基因突变C自然选择D染色体变异 16如图所示，如果茎的a侧生长素在曲线B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是（ ）A在OA段范围内 B在BC段范围内C在BD段范围内 D在BA段范围内17人体内环境相对稳定是健康的保障。由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是( ) 小腿抽搐镰刀型细胞贫血症 尿毒症组织水肿A BC D18某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的 捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近( )A50只 B42只 C92只 D160只19用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是（ ）选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值A B C D20. 农业上为了有效地降低有害昆虫的种群密度，常采用在田间施放人工合成的性引诱剂的方法来治理，性引诱剂的治虫最终要达到（ ）A改变昆虫性别比例 B降低昆虫的出生率C增加昆虫的死亡率 D改变昆虫的年龄组成21地球上最早出现的生物是（ ）A单细胞生物，进行有氧呼吸 B多细胞生物，进行有氧呼吸C单细胞生物，进行无氧呼吸 D多细胞生物，进行有氧呼吸22当一个突然遇到很危险的情境时，血液中的肾上腺素含量立即上升，使机体产生多种生理反应，例如：中枢神经系统的兴奋性提高，呼吸加强加快，心跳加快，糖元分解增多、血糖升高等等。下列说法错误的是（ ）A这是机体的一种调节过程，属于神经体液调节B肾上腺素迅速分泌，因为肾上腺是反射弧的效应器C上述生理反应不利于机体提高对刺激的抵抗力D血糖升高有利于满足机体对能量的需求23植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是()芽和幼叶生长迅速，容易成活芽和幼叶储存较多的营养物质芽和幼叶能产生生长素，促进生根去除成熟叶片可降低蒸腾作用A B C D24给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用CO2对呼吸活动的哪种调节方式( ) A. 神经调节 B. 体液调节 C. 激素调节 D. 反馈调节二双项选择题（每题2分，共12分）25某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结构中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神绎细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（ ） A将药物放在A，刺激B，肌肉收缩 B将药物放在B，刺激A，肌肉收缩 C将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩 D将药物放在C，刺激A，肌肉收缩26右图是人体某组织结构示意图，分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是( )A人体的内环境是由组成的B中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质C心肌细胞直接生活的液体环境是D中CO2浓度低于中CO2浓度27.现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素等五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种。图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下例说法错误的是()Aa、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素Ba、b两激素在生长发育方面具有协同作用，a侧重促进生长， b侧重促进发育Cd激素最主要的作用部位是肌细胞D切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素a、e28下列有关糖代谢及调节的叙述，错误的是：( )A胰高血糖素能促进、过程 B在肌肉和肝脏细胞中，和过程均可发生C胰岛素能促进、过程 D健康人的血糖浓度维持在1.01.2g/L水平29.1914年，匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是 ()A该实验在黑暗中进行，可排除光照不均匀对实验结果的影响B该实验证明胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。C对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长D该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输30如图所示为有限环境中某一种群增长的曲线，下列有关叙述正确的是()AK值是环境条件所允许达到的种群数量最大值B在K值时，种群的增长速率最大C如果不考虑迁入、迁出等其他因素，在K值时出生率等于死亡率D假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量三简答题（共4题，除特殊说明外每空2分）31(20分)下图为人体体温调节示意图。请据图回答：立毛肌汗腺（1）示意图中字母表示的结构名称：B C 。（2）人体主要的散热器官是 。当人体处在45的外界环境中时，主要通过 散热。（3）人体受到寒冷刺激时，皮肤上会起“鸡皮疙瘩”，完成这一反射活动的反射弧是 。（4）当传入神经与传出神经兴奋时，神经细胞膜外的 会大量内流。（5）当健康人体处于环境温度38C时，人体渗透压也能维持相对稳定，因为此时出汗增加，导致 增高，刺激下丘脑，使 分泌增加，经垂体释放作用于肾小管和集合管，水重吸收加强，尿量减少；同时 渴觉中枢兴奋，引起口渴，主动饮水，增加机体含水量。（6）H1N1流感病毒会引起机体发烧、鼻塞等症状，有人在刚刚有点发烧时就服用扑热息痛药，使体温迅速下降。医生认为这样的做法不可取，因为一定限度内的发热是机体的良性反应，是人体 调节网络维持机体稳态的集中体现。32(14分) 今年8月，湖北省部分市县发生了霍乱疫情。霍乱是霍乱弧菌引起的烈性传染病，霍乱弧菌主要通过污染水源或鲜鱼、贝壳类食物而引起烈性肠道感染，它产生的霍乱肠毒素导致小肠液过度分泌，严重者上吐下泻，导致脱水和代谢性酸中毒，甚至休克死亡。患过霍乱的人可获得长久的免疫力，再感染的较为少见。有研究小组做了以下两个实验：实验一：第一步：取未被感染的体重相同的小鼠三只，标为1、2、3号，都摘除胸腺并用大剂量X射线照射；第二步：分别接种等量的霍乱弧菌疫苗，测定并确定没有了免疫力（无抗体产生）；第三步：分别向1、2、3号小鼠体内注射等量的新鲜T淋巴细胞液、新鲜B淋巴细胞液、新鲜T淋巴和B淋巴细胞混合液；第四步：分别向三只小鼠接种等量的霍乱弧菌疫苗；第五步：在相同条件下饲养20天后，分别测定三只小鼠体内血清抗体的含量。实验二： 向健康正常的实验小鼠注射毒性弱霍乱菌苗，这些小鼠感染后没有发病。四天后，对实验小鼠注射毒性极强的霍乱弧菌制剂，一段时间后实验小鼠全部正常生活。请分析回答下列问题：（1）实验一的检测结果是3号小鼠体内血清抗体含量最多，说明 。（2）实验一第二步的作用是 。（3）实验二中毒性弱的霍乱菌苗进入小鼠体内，使体内产生了相应的免疫活性物质，该过程曾出现下图 （填A或B）所示的现象。（4）写出与图B中5的产生有关的所有细胞的名称 。（5）实验二中向实验小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后没有发病，但会在实验小鼠体内发生一系列重要的生理反应，其中主要的是 。你认为要使实验二更具说服力，应补充的实验操作是 。（6）对于动物的免疫系统，除具有防卫功能外，还具有 的功能。33（10分）右图表示植物生长素与其植物生长的促进作用的关系。据图回答下列问题：（1）曲线OH段表示 ；（2）曲线HB段表示 ；（3）曲线上C点表示 ；（4）若某植物顶芽的生长素浓度为g时，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的_区间；（5）若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为12，则根据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是_。34（16分）下图示为某种群在不同生态环境中的增长曲线,请仔细分析图中曲线后回答下列问题:（1）处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体增长曲线是_（1分），用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有_特性。（2）种群置于有限制的自然环境中，种群内的增长曲线是 （1分），用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示 。（3）决定种群大小和种群密度的直接因素是种群的 和 。（4）在研究培养液中酵母菌种群数量变化时，逐个计数是非常困难的，我们可以采用 的方法进行计数。（5）当我们迁入刚建的新村美居，可恶的老鼠也一同悄悄“潜 来”，它们咬坏衣物、偷吃粮食、毁坏家具、传播疾病对 其进行种群密度的调查中，请从a、b曲线的理论上存在的条件，推测有效灭鼠的措施 ，从而降低 。 装 订 线考号： 班级： 姓名： 试室号： xx学年度第一学期期中考试高二级理科(生物)试题答卷座位号：31. （20分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） 32（14分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） 33（10分）（1） （2） （3） （4） （5） 34. （16分）（1） （1分） （2） （1分） （3） （4） （5） xx学年度第一学期期中考试高二级理科(生物)试题参考答案参考答案一选择题12345678910BDADCCCDAB11121314151617181920DDACACBDBB21222324252627282930CCBBACC DC DB DA BA C二填空题31. （20分）（1） 骨骼肌 肾上腺（2）皮肤 汗腺分泌汗液（蒸发散热）（3）皮肤冷觉感受器传入神经下丘脑体温调节中枢传出神经立毛肌收缩 （4）Na+（5） 细胞外液渗透压 抗利尿激素 大脑皮层（6）神经体液免疫32（14分）（1）在B淋巴细胞和T淋巴细胞的共同参与下，小鼠获得的免疫力最强。（2）排除实验动物体内残留的免疫细胞或物质，避免干扰实验结果（3） B （4）吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞（效应B细胞）（5）体内快速产生大量抗体增加对照组：给未经免疫的大小、体质大体一致的小鼠注射等量的毒性极强的霍乱弧菌制剂（6）监控和清除33（10分）（1）在og范围内，随生长素浓度增加，促进作用增强。（2）在g 2m范围内，随生长素浓度继续增加，促进作用减弱。（3）该浓度既不促进生长，也不抑制生长。（4）HC （5）2m。34. （16分）(1) a 过度繁殖 (2) b 通过生存斗争被淘汰的个体数量 (3）出生率、死亡率 迁入率、迁出率(4）抽样检测(5）要清除垃圾，严密储存食物 容纳量