2019-2020年高考生物大一轮复习 第四章 第1节 物质跨膜运输的实例课时作业 新人教版必修1.doc

2019-2020年高考生物大一轮复习 第四章 第1节 物质跨膜运输的实例课时作业 新人教版必修1一、单项选择题1右图为一渗透作用装置，半透膜小袋内充满质量分数为30%的蔗糖溶液。用不同表面积的半透膜小袋进行实验，开始一段时间，玻璃管内液面高度变化的相关曲线最有可能是(横坐标表示面积)()AB CD【答案】B2(xx南昌一模)如右图所示，U形管中间被一种允许水分子通过而单糖、二糖不能透过的半透膜隔开，现在两侧分别加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度的变化是_；若向U形管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度)，右侧液面高度上升，那么加入的这种微量物质最有可能是()A右侧液面高度下降；麦芽糖酶B右侧液面高度下降；蔗糖酶C两种液面高度不变；麦芽糖酶D两种液面高度不变；蔗糖酶【答案】C【解析】蔗糖和麦芽糖都是二糖，两种溶液加入U形管后，由于浓度无差别，故两侧液面高度不变。当加入某种物质后，右侧液面高度升高，说明右侧溶液的浓度升高，很可能是右侧麦芽糖水解成单糖导致的，故C项正确。3(xx佛山模拟)在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理，测试田间作物的细胞液浓度，以此法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中，自变量是()A作物的细胞液浓度B作物细胞质壁分离状态C制备的系列浓度梯度的检测液D一定的环境温度或其他气候数据【答案】C4(xx新课标) 将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等)，取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则()A实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高 B浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的 Ca组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组 D使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.40.5molL1之间【答案】D5(xx潮州期末)浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞，发生质壁分离后又出现质壁分离复原，与此过程密切相关的细胞器有()A核糖体、液泡B核糖体、内质网C线粒体、液泡D线粒体、高尔基体【答案】C【解析】由于钾离子和硝酸根离子均可以以主动运输方式进入细胞，而主动运输需消耗细胞内的能量和膜上载体的协助，载体本质是蛋白质，合成场所是核糖体，能量主要由线粒体的有氧呼吸提供，细胞吸水和失水与液泡密切相关。6(xx届北京西城区期末)将洋葱表皮细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，一段时间后用显微镜观察，未观察到质壁分离现象。下列推测不合理的是()A所取洋葱表皮细胞可能是死细胞BKNO3溶液的浓度可能低于细胞液浓度C细胞在KNO3溶液中不发生质壁分离D细胞可能发生质壁分离后又自动复原【答案】C【解析】死细胞的细胞膜失去选择透过性，不能发生质壁分离；KNO3溶液的浓度可能低于细胞液浓度导致细胞吸水，不发生质壁分离；细胞在高于细胞液浓度的KNO3液中会发生质壁分离，但细胞可能发生质壁分离后又自动复原，也会观察不到质壁分离现象。7(xx苏北四市期末统考)关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述，正确的是()A该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验B在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强C用龙胆紫对细胞进行染色后，观察到的质壁分离现象一定更明显D在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后均能复原【答案】B【解析】在“探究植物细胞质壁分离和复原实验”中，质壁分离的前后可以对照，质壁分离过程和质壁分离的复原过程也可以对照，所以本实验有对照；在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞液的浓度增加，细胞液的渗透压升高，细胞的吸水能力逐渐增强；用龙胆紫对细胞进行染色后，细胞已经死亡，细胞膜失去选择透过性，因而观察不到的质壁分离现象；使用高浓度的蔗糖溶液进行质壁分离实验时，会使细胞由于大量失水而死亡，不会再出现质壁分离复原现象。二、双项选择题8(xx广州一模)下列有关实验的叙述合理的是()A观察洋葱紫色液泡的大小变化可不用高倍镜B叶绿素b在层析液中溶解度最低C观察线粒体最好用黑藻叶片做材料D探究温度对淀粉酶活性的影响时，最好用斐林试剂来检测实验结果【答案】AB【解析】洋葱液泡比较大，可不用高倍镜观察；叶绿素b在层析时位于滤纸条的最下端，表明溶解度最低；观察线粒体需要染色，最好选用没有颜色的细胞；使用斐林试剂进行检测需要加热，会破坏实验的自变量温度。9(xx天津七校联考)下列有关实验的叙述中，不正确的是()A用0.5g/mL的蔗糖溶液处理洋葱根尖分生区的细胞可观察到质壁分离现象B利用32P标记的丙氨酸追踪了解胰腺细胞产生胰蛋白酶的全过程C针对以下实验观察线粒体；观察叶绿体；探究温度对酶活性的影响；探究细胞大小与物质运输效率的关系，只有需要设置对比或对照D观察人体口腔上皮细胞中的DNA和RNA的分布，细胞内染成红色的面积显著大于染成绿色的面积【答案】AB【解析】根尖分生区的细胞无大液泡，无法发生典型的渗透作用，所以无法发生质壁分离；氨基酸不含P元素，所以无法用32P标记；观察线粒体，观察叶绿体不要设置对比或对照；探究温度对酶活性的影响，探究细胞大小与物质运输效率的关系都需要；DNA主要在细胞核中，被甲基绿染成绿色，RNA主要在细胞质中，被吡罗红染成红色。三、非选择题10按下面步骤进行质壁分离实验：步骤一：在洁净的载玻片中央滴一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。步骤二：从盖玻片一侧滴入0.3 g/ mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸收。这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3 g/ mL的蔗糖溶液中。步骤三：在显微镜下观察，结果如下图所示：(1)图中A、B处的颜色分别是_。(2)如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是含有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的 0.3 g/ mL 的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是_。(3)如果将上述实验步骤二中浸润在0.3 g/ mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片，放在80 条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3 g/ mL的蔗糖溶液中)。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后，为更准确的判断A处颜色，对显微镜的操作方法是_、_。如果A处呈绿色可能到原因是_。【答案】(1)无色、绿色(2)红色、绿色(3)改变光圈大小调节反光镜(电光源亮度)高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性，叶绿素等色素进入A处【解析】活细胞的生物膜具有选择透过性，但高温会使细胞失活，使生物膜结构遭破坏而失去选择透过性。11下面甲、乙图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图，请根据甲、乙、丙三图回答下列问题：(甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是发生了较长时间的渗透作用之后，漏斗内外的水分子达到平衡时的状态。甲图中为清水，为30%的蔗糖溶液。)(1)典型的渗透装置必须具备两个条件：A_；B_。(2)丙图中的名称为_，相当于甲图中的_(写编号)。(3)若把根毛细胞放入30%的蔗糖溶液中，它会出现_现象，过一段时间再放入清水中，它又出现_现象。(4)若把根毛细胞放在90%的蔗糖溶液中，它会出现什么变化？_。过一段时间再放入清水中，此时根毛细胞与上题中放入清水中的变化一样吗？为什么？_。(5)盐碱地中的植物常会出现萎蔫现象，其原因是_。(6)若将丙图细胞浸泡在一定浓度的KNO3溶液中，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原过程有关的细胞器有_。(7)请在丁图上画出根毛细胞在质壁分离及复原过程中液泡体积变化的图形。【答案】(1)半透膜溶液浓度差(2)原生质层(3)质壁分离质壁分离复原(4)质壁分离现象不一样，不能出现质壁分离复原，因为蔗糖浓度过高，根毛细胞死亡(5)土壤溶液的浓度大于根毛细胞液，造成根毛细胞失水，出现萎蔫(6)线粒体、液泡(7)如右图所示【解析】产生渗透作用的两个必要条件是具有半透膜以及膜两侧溶液具有浓度差，植物细胞相当于一个渗透系统，因为原生质层相当于半透膜，当液泡中的细胞液与外界溶液形成一定的浓度差时，植物细胞就吸水或失水。30%的蔗糖溶液能使植物细胞质壁分离，并且一段时间内保持活性；90%的蔗糖溶液浓度过高会使植物细胞失水过多死亡。植物细胞在KNO3溶液中，开始会出现质壁分离，但通过主动运输(消耗能量，故与线粒体有关)吸收K、NO离子，使细胞液浓度上升，从而自动复原(故与液泡有关)。12下图为处于不同生理状态的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，请回答下列问题：(1)图A所处的生理状态是_。(2)如果图中A、B、C三个细胞(开始时三个细胞的细胞液浓度相同)处于不同浓度的溶液中，则A细胞与B细胞所处的外界溶液浓度大小关系是_。(3)图中各细胞抵抗失水的能力，由大到小依次是_。(4)三个细胞中最有可能先死亡的是_。(5)将洋葱鳞片叶表皮细胞制成装片并使之处于高渗溶液中而发生质壁分离，用显微镜观察一个细胞的质壁分离发生过程，发现该细胞形态的变化顺序是图中的_。(6)在实验中，怎样操作才能使盖玻片下的A细胞状态变成B细胞状态？_。(7)图中指的物质是_。【答案】(1)刚刚发生质壁分离(2)AB(3)CAB(4)C(5)BAC(6)在盖玻片的一侧滴入清水，在另一侧用吸水纸吸引，反复几次，使细胞质壁分离复原(7)外界溶液