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高考生物实验专题,贺兰一中谢冠华,一、考试说明对实验与探究能力的具体要求二、按考试说明中实验要求将教材实验分类三、对近四年主要省份高考生物试验题分析四、我校备课组生物实验备考中的一些尝试,一、考试说明对实验与探究能力的具体要求：,1、能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；2、具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理；3、具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查，假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。4、能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。,会做教材中的基本实验,能设计简单验证实验,能设计一些探究实验,能评价和修订一些简单实验,二、针对考试说明中关于实验要求的第一条，将教材中实验及素材按下表分类：,（一）、观察验证类实验：八个,（二）、探究类实验：十五个,（三）、调查类及其他实验：十二个,（四）、教材中的经典实验：五个,（五）、对教材中实验设计的小结,三、对近四年主要省份高考试验题的统计分析：,（一）、2007-2010年全国、海南、宁夏高考实验部分分值一览表,（二）、2007-2010年全国、海南、宁夏高考实验部分考点一览表,（三）、2007-2010年全国、海南、宁夏高考实验部分题型及考查能力一览表,（四）、2007-2010年全国、海南、宁夏高考实验部分分析高频考点：1、光合、呼吸影响因素；2、遗传杂交实验；3、动、植物生命活动的调节等。规律特点：1、从对实验现象和结果的分析、解释，向实验设计的过程、补全、评价、改进、纠错等方面发展；2、从验证性实验的考查向探究性实验方向发展，如实验设计题；3、从常规的实验考查向研究性课题方向发展；4、实验题在试卷中将继续加大比重；5、选择题和非选择题可能都会考；6、教材实验必须重视；7、每年考题在知识覆盖面上有弥补上年不足的倾向。,四、我校备课组生物实验备考的一些尝试：1、尝试用教材中各种实验做实验题练习的素材。2、总结实验题解题技巧，避免就题论题、得过且过。3、及时详细评讲习题练习，发现问题立刻解决、处理，不拖延。4、备课组教师要通力合作，忌单打独斗。5、不能仅仅凭借经验。,深入分析，举一反三。尝试领学生做探究实验,细心审题、认真分析、正确表达,实验常识太少、实验步骤间联系不紧密，实验设计可操作、可重复性差,实验题是高考中最具挑战性的习题,要研究考试说明，研究考题。科学备考,我们期待和同仁们交流、讨论！谢谢！,
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