2019-2020年高三物理二模试卷含解析.doc

2019-2020年高三物理二模试卷含解析一、选择题1一束单色光从真空斜射向某种介质的表面，如图所示下列说法中正确的是（）A介质的折射率等于B介质的折射率等于1.5C介质的折射率等于D增大入射角，可能发生全反射现象2钍核（Th）具有放射性，它能放出一个新的粒子而变为镤核（Pa），同时伴随有射线产生，其方程为ThPa+x则x粒子为（）A质子B中子C粒子D粒子3堵住打气筒的出气口，缓慢向下压活塞使气体体积减小，你会感到越来越费力设此过程中气体的温度保持不变对这一现象的解释正确的是（）A气体的密度增大，使得在相同时间内撞击活塞的气体分子数目增多B气体分子间没有可压缩的间隙C气体分子的平均动能增大D气体分子间相互作用力表现为斥力4行星在太阳的引力作用下绕太阳公转，若把地球和水星绕太阳的运动轨迹都近似看作圆已知地球绕太阳公转的半径大于水星绕太阳公转的半径，则下列判断正确的是（）A地球的线速度大于水星的线速度B地球的角速度大于水星的角速度C地球的公转周期大于水星的公转周期D地球的向心加速度大于水星的向心加速度5一列简谐横波沿x轴传播，如图（甲）是t=0时刻的波形图，图（乙）是x=3m处质点的振动图象，下列说法正确的是（）A该波的波长为5mB该波的周期为1sC该波向x轴负方向传播D该波的波速为2m/s6如图所示，固定的竖直光滑长杆上套有质量为m的小圆环，圆环与水平状态的轻质弹簧一端连接弹簧的另一端固定在墙上，并且处于原长状态现让圆环由静止开始下滑，已知弹簧原长为L，圆环下滑到最低点时弹簧的长度为2L（未超过弹性限度），从圆环开始运动至第一次运动到最低点的过程中（）A弹簧对圆环的冲量方向始终向上，圆环的动量先增大后减小B弹簧对圆环的拉力始终做负功，圆环的动能一直减小C圆环下滑到最低点时，所受合力为零D弹簧弹性势能变化了mgL7著名物理学家费曼曾设计过这样一个实验：一块水平放置的绝缘体圆盘可绕过其中心的竖直轴自由转动，在圆盘的中部有一个线圈，圆盘的边缘固定着一圈带负电的金属小球，如图所示当线圈接通直流电源后，线圈中的电流方向如图中箭头所示，圆盘会发生转动几位同学对这一实验现象进行了解释和猜测，你认为合理的是（）A接通电源后，线圈产生磁场，带电小球受到洛伦兹力，从而导致圆盘沿顺时针转动（从上向下看）B接通电源后，线圈产生磁场，带电小球受到洛伦兹力，从而导致圆盘沿逆时针转动（从上向下看）C接通电源的瞬间，线圈产生变化的磁场，从而产生电场，导致圆盘沿顺时针转动（从上向下看）D接通电源的瞬间，线圈产生变化的磁场，从而产生电场，导致圆盘沿逆时针转动（从上向下看）8电动自行车是一种应用广泛的交通工具，其速度控制是通过转动右把手实现的，这种转动把手称“霍尔转把”，属于传感器非接触控制转把内部有永久磁铁和霍尔器件等，截面如图（甲）开启电源时，在霍尔器件的上下面之间加一定的电压，形成电流，如图（乙）随着转把的转动，其内部的永久磁铁也跟着转动，霍尔器件能输出控制车速的电压，已知电压与车速关系如图（丙）以下关于“霍尔转把”叙述正确的是（）A为提高控制的灵敏度，永久磁铁的上、下端分别为N、S 极B按图甲顺时针转动电动车的右把手，车速将变快C图乙中从霍尔器件的左右侧面输出控制车速的霍尔电压D若霍尔器件的上下面之间所加电压正负极性对调，将影响车速控制二、非选择题9在“练习使用多用电表”的实验中，某同学用多用电表的欧姆档测量阻值约为十几k的电阻Rx该同学列出了以下可能的操作步骤，其中S为选择开关，P为欧姆档调零旋钮，把你认为正确步骤前的字母按合理的顺序填写在下面的横线上：a将两表笔短接，调节P使表针指向欧姆零点，断开两表笔b将两表笔分别连接到被测电阻的两端，读出Rx的阻值后，断开两表笔c旋转S至1k位置d旋转S至100位置e旋转S至OFF位置，并拔出两表笔该同学按正确的步骤测量Rx，表针位置如图所示，被测电阻Rx的阻值约为10用如图1所示的实验装置做“探究加速度与力、质量关系”的实验：下面列出了一些实验器材：电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶除以上器材外，还需要的实验器材有：（多选）A秒表 B天平（附砝码）C刻度尺（最小刻度为mm） D低压交流电源实验中，需要平衡小车和纸带运动过程中所受的阻力，正确的做法是A小车放在木板上，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时沿木板做匀速直线运动B小车放在木板上，挂上砂桶，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在砂桶的作用下沿木板做匀速直线运动C小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动实验中，为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力，砂和砂桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是这样，在改变小车上砝码的质量时，只要砂和砂桶质量不变，就可以认为小车所受拉力几乎不变实验中需要计算小车的加速度如图2所示，A、B、C为三个相邻的计数点，若相邻计数点之间的时间间隔为T，A、B间的距离为x1，B、C间的距离为x2，则小车的加速度a=已知T=0.10s，x1=5.90cm，x2=6.46cm，则a=m/s2（结果保留2位有效数字）某小组在研究“外力一定时，加速度与质量的关系”时，保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量M，分别记录小车加速度a与其质量M的数据在分析处理数据时，该组同学产生分歧：甲同学认为根据实验数据可以作出小车加速度a与其质量M的图象，如图3（甲），然后由图象直接得出a与M成反比乙同学认为应该继续验证a与其质量倒数是否成正比，并作出小车加速度a与其质量倒数的图象，如图3（乙）所示你认为同学（选填“甲”或“乙”）的方案更合理另一小组在研究“小车质量一定时，加速度与质量的关系”时，用改变砂的质量的办法来改变对小车的作用力F，然后根据测得的数据作出aF图象，如图4所示发现图象既不过原点，末端又发生了弯曲，可能原因是A没有平衡摩擦力，且小车质量较大B平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过大，且砂和砂桶的质量较大C平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过小，且砂和砂桶的质量较大D平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过小，且小车质量较大11如图所示，光滑的倾斜轨道AB与粗糙的竖直放置的半圆型轨道CD通过一小段圆弧BC平滑连接，BC的长度可忽略不计，C为圆弧轨道的最低点一质量m=0.1kg的小物块在A点从静止开始沿AB轨道下滑，进入半圆型轨道CD已知半圆型轨道半径R=0.2m，A点与轨道最低点的高度差h=0.8m，不计空气阻力，小物块可以看作质点，重力加速度取g=10m/s2求：（1）小物块运动到C点时速度的大小；（2）小物块运动到C点时，对半圆型轨道压力的大小；（3）若小物块恰好能通过半圆型轨道的最高点D，求在半圆型轨道上运动过程中小物块克服摩擦力所做的功12（1）场是物理学中的重要概念，除了电场和磁场，还有引力场物体之间的万有引力就是通过引力场发生作用的，地球附近的引力场叫重力场仿照电场强度的定义，请你定义重力场强度的大小和方向（2）电场强度和电势都是描述电场的物理量，请你在匀强电场中推导电场强度与电势差的关系式（3）如图所示，有一水平向右的匀强电场，一带正电的小球在电场中以速度v0竖直向上抛出，小球始终在电场中运动已知小球质量为m，重力加速度为g，其所受电场力为重力的求小球在运动过程中的最小速度的大小和方向（已知：sin37=0.6，cos37=0.8）13如图（甲）的演示实验，在上下面都是金属板的玻璃盒内，放了许多用锡箔纸揉成的小球，当上下板间加上电压后，小球就上下不停地跳动现取以下简化模型进行定量研究：如图（乙）所示，电容为C的平行板电容器的极板A和B水平放置，相距为d，与电动势为E、内阻可不计的电源相连设两板之间只有一个质量为m的导电小球，小球可视为质点假设小球与极板发生碰撞后，小球的速度立即变为零，带电情况也立即改变，小球所带电荷符号与该极板相同，电量为极板电量的k倍（k1）不计带电小球对极板间匀强电场的影响重力加速度为g（1）欲使小球能够不断地在两板间上下往返运动，电动势E至少应大于多少？（2）设上述条件已满足在较长的时间间隔T内小球做了很多次往返运动求：在T时间内小球往返运动的次数；在T时间内电源输出的平均功率xx年北京市昌平区高考物理二模试卷参考答案与试题解析一、选择题1一束单色光从真空斜射向某种介质的表面，如图所示下列说法中正确的是（）A介质的折射率等于B介质的折射率等于1.5C介质的折射率等于D增大入射角，可能发生全反射现象【考点】光的折射定律【分析】已知入射角和折射角，根据折射率的定义求折射率，发生全反射的必要条件是光从光密介质射向光疏介质【解答】解：ABC、根据折射率的定义得：n=，故A正确，BC错误；D、光从真空斜射向某种介质的表面，是从光疏介质射向光密介质，不可能发生全反射，故D错误；故选：A【点评】解决本题的关键要掌握折射率定义式n=的条件：光从真空斜射进入介质要知道发生全反射的必要条件是光从光密介质射向光疏介质2钍核（Th）具有放射性，它能放出一个新的粒子而变为镤核（Pa），同时伴随有射线产生，其方程为ThPa+x则x粒子为（）A质子B中子C粒子D粒子【考点】原子核的人工转变【分析】衰变过程中满足质量数、电荷数守恒，据此分析产生的粒子即可【解答】解：根据电荷数守恒可知，射线的电荷数：z=9091=1，结合质量数守恒知钍核衰变过程中放出了一个电子，即x为粒子，故D正确故选：D【点评】该题考查常见的衰变方程，掌握质量数守恒与电荷数守恒判定反应物或生成物的方法，以及原子核的表示方法，原子核衰变的实质即可3堵住打气筒的出气口，缓慢向下压活塞使气体体积减小，你会感到越来越费力设此过程中气体的温度保持不变对这一现象的解释正确的是（）A气体的密度增大，使得在相同时间内撞击活塞的气体分子数目增多B气体分子间没有可压缩的间隙C气体分子的平均动能增大D气体分子间相互作用力表现为斥力【考点】分子间的相互作用力【分析】由于出气口被封住，没有气体跑出来，管内气体分子数并没有发生改变，但是由于被压缩，所以气体的体积减小但单位体积内的分子数增大，根据压强的决定因素进行分析温度是分子的平均动能的标志【解答】解：A、压缩气体越来越费力，是因为气体的体积减小，单位体积内的分子数增多，使得在相同时间内撞击活塞的气体分子数目增多，气体的压强增大，需要用的外力增大故A正确；B、根据气体的特点可知，气体分子间有较大的间隙故B错误C、此过程中气体的温度保持不变，则分子的平均动能不变故C错误；D、气体分子间距较大，分子力表现为很小的引力故D错误故选：A【点评】该题考查对气体的压强的微观解释，解答本题的关键是掌握决定气体压强的微观因素：分子的平均动能和单位体积内的分子数4行星在太阳的引力作用下绕太阳公转，若把地球和水星绕太阳的运动轨迹都近似看作圆已知地球绕太阳公转的半径大于水星绕太阳公转的半径，则下列判断正确的是（）A地球的线速度大于水星的线速度B地球的角速度大于水星的角速度C地球的公转周期大于水星的公转周期D地球的向心加速度大于水星的向心加速度【考点】万有引力定律及其应用；向心力【分析】由万有引力提供向心力确定线速度，角速度，周期，加速度的表达式，由表达式确定大小关系【解答】解：A、万有引力提供向心力得，则半径大的线速度小，则A错误 B、万有引力提供向心力得：，则半径大的角速度小，则B错误C、万有引力提供向心力得：，则半径大的周期大，则C正确 D、万有引力提供向心力得：a=，则半径大的加速度小，则D错误故选：C【点评】明确万有引力提供向心力，列出各量的表达式是求解的关键不难5一列简谐横波沿x轴传播，如图（甲）是t=0时刻的波形图，图（乙）是x=3m处质点的振动图象，下列说法正确的是（）A该波的波长为5mB该波的周期为1sC该波向x轴负方向传播D该波的波速为2m/s【考点】波长、频率和波速的关系；横波的图象【分析】根据波动图象得出波长，根据振动图象得出波的周期，从而求出波速根据t=0时刻x=3m处质点的振动方向，运用“上下坡法”得出波的传播方向【解答】解：A、由甲图知，该波的波长为 =5m1m=4m，故A错误B、由乙图知，该波的周期为 T=2s，故B错误C、由乙图知，x=3m处的质点在t=0时刻向下振动，在甲图上，根据上下坡法知，该波沿x轴正方向传播，故C错误D、该波的波速为 v=2m/s故D正确故选：D【点评】解决本题的关键能够从波动图象和振动图象中获取信息，知道波速、波长、周期的关系，要注意两种图象判断质点振动方向的方法是不同的，不能混淆6如图所示，固定的竖直光滑长杆上套有质量为m的小圆环，圆环与水平状态的轻质弹簧一端连接弹簧的另一端固定在墙上，并且处于原长状态现让圆环由静止开始下滑，已知弹簧原长为L，圆环下滑到最低点时弹簧的长度为2L（未超过弹性限度），从圆环开始运动至第一次运动到最低点的过程中（）A弹簧对圆环的冲量方向始终向上，圆环的动量先增大后减小B弹簧对圆环的拉力始终做负功，圆环的动能一直减小C圆环下滑到最低点时，所受合力为零D弹簧弹性势能变化了mgL【考点】机械能守恒定律；动量定理【分析】分析圆环沿杆下滑的过程的受力和运动情况，然后结合动量定理、机械能守恒分析；根据系统的机械能守恒进行分析【解答】解：A、在环刚刚开始运动时，只受到重力的作用，向下运动的过程中弹簧被拉长，弹簧的弹力沿弹簧的方向斜向上，竖直方向向上的分力随弹簧的伸长而增大，所以环受到的合力沿竖直方向的分力先向下，逐渐减小，该过程中环的速度增大；圆环所受合力为零时，速度最大，此后圆环继续向下运动，则弹簧的弹力增大，合力的方向向上，并逐渐增大，环向下做减速运动，直到速度为0所以圆环的动量先增大后减小但弹簧对圆环的冲量方向始终斜向左上方故A错误；B、环先加速后减速，所以动能先增大后减小故B错误C、圆环所受合力为零，速度最大，此后圆环继续向下运动，则弹簧的弹力增大，圆环下滑到最大距离时，所受合力不为零，故C错误D、图中弹簧水平时恰好处于原长状态，圆环下滑到最大距离时弹簧的长度变为2L，可得物体下降的高度为h=L，根据系统的机械能守恒得 弹簧的弹性势能增大量为Ep=mgh=mgL，故D正确故选：D【点评】对物理过程进行受力、运动、做功分析，是解决问题的根本方法要注意圆环的机械能不守恒，圆环与弹簧组成的系统机械能才守恒7著名物理学家费曼曾设计过这样一个实验：一块水平放置的绝缘体圆盘可绕过其中心的竖直轴自由转动，在圆盘的中部有一个线圈，圆盘的边缘固定着一圈带负电的金属小球，如图所示当线圈接通直流电源后，线圈中的电流方向如图中箭头所示，圆盘会发生转动几位同学对这一实验现象进行了解释和猜测，你认为合理的是（）A接通电源后，线圈产生磁场，带电小球受到洛伦兹力，从而导致圆盘沿顺时针转动（从上向下看）B接通电源后，线圈产生磁场，带电小球受到洛伦兹力，从而导致圆盘沿逆时针转动（从上向下看）C接通电源的瞬间，线圈产生变化的磁场，从而产生电场，导致圆盘沿顺时针转动（从上向下看）D接通电源的瞬间，线圈产生变化的磁场，从而产生电场，导致圆盘沿逆时针转动（从上向下看）【考点】楞次定律；洛仑兹力【分析】由题，在线圈接通电源的瞬间，线圈中的电流是增大的，产生的磁场是逐渐增强的，逐渐增强的磁场会产生电场（麦克斯韦电磁理论）在小球所在圆周处相当于有一个环形电场，小球因带电而受到电场力作用从而会让圆板转动根据小球的带电性，判定圆板的转动方向【解答】解：A、小球在静止时不受洛伦兹力，故圆盘不会发生转动；故AB错误；C、若金属小球带正电且线圈中电流突然增大，根据电磁场理论可知，电场力顺时针方向，则圆盘转动方向与电流流向相反；故圆盘沿顺时针转动； 故C正确； D错误；故选：C【点评】本题是安培定则、左手定则和楞次定律的综合应用，还要抓住产生感应电流的条件进行分析8电动自行车是一种应用广泛的交通工具，其速度控制是通过转动右把手实现的，这种转动把手称“霍尔转把”，属于传感器非接触控制转把内部有永久磁铁和霍尔器件等，截面如图（甲）开启电源时，在霍尔器件的上下面之间加一定的电压，形成电流，如图（乙）随着转把的转动，其内部的永久磁铁也跟着转动，霍尔器件能输出控制车速的电压，已知电压与车速关系如图（丙）以下关于“霍尔转把”叙述正确的是（）A为提高控制的灵敏度，永久磁铁的上、下端分别为N、S 极B按图甲顺时针转动电动车的右把手，车速将变快C图乙中从霍尔器件的左右侧面输出控制车速的霍尔电压D若霍尔器件的上下面之间所加电压正负极性对调，将影响车速控制【考点】霍尔效应及其应用【分析】根据霍尔元件的工作原理，当磁场强弱变化时，导致电子受到的洛伦兹力大小变化，从而出现不同的霍尔电势差，进而导致车速变化【解答】解：A、由于在霍尔器件的上下面之间加一定的电压，形成电流，当永久磁铁的上下端分别为N、S 极时，磁场与电子的移动方向平行，则电子不受洛伦兹力作用，那么霍尔器件不能输出控制车速的电势差，故A错误；B、当按图甲顺时针转动把手，导致霍尔器件周围的磁场增加，那么霍尔器件输出控制车速的电势差增大，因此车速变快，故B正确；C、根据题意，结合图乙的示意图，那么永久磁铁的N、S极可能在左、右侧面，或在前、后表面，因此从霍尔器件输出控制车速的电势差，不一定在霍尔器件的左右侧面，也可能在前后表面，故C错误；D、当霍尔器件的上下面之间所加电压正负极性对调，从霍尔器件输出控制车速的电势差正负号相反，但由图丙可知，不会影响车速控制，故D错误；故选：B【点评】考查霍尔元件的工作原理，掌握“霍尔转把”结构图，理解霍尔器件能输出控制车速的电势差与什么因素有关，注意图丙中电势差的正负，不会影响车速二、非选择题9在“练习使用多用电表”的实验中，某同学用多用电表的欧姆档测量阻值约为十几k的电阻Rx该同学列出了以下可能的操作步骤，其中S为选择开关，P为欧姆档调零旋钮，把你认为正确步骤前的字母按合理的顺序填写在下面的横线上：cabea将两表笔短接，调节P使表针指向欧姆零点，断开两表笔b将两表笔分别连接到被测电阻的两端，读出Rx的阻值后，断开两表笔c旋转S至1k位置d旋转S至100位置e旋转S至OFF位置，并拔出两表笔该同学按正确的步骤测量Rx，表针位置如图所示，被测电阻Rx的阻值约为1.4104【考点】用多用电表测电阻【分析】欧姆表指针指在中间附近时，读数最准确；欧姆表每次使用应该先选档位，然后欧姆调零，进行测量，最后调到交流最大电压挡；阻值为欧姆表的示数乘以倍率【解答】解：（1）欧姆表每次使用应该先选档位，然后欧姆调零，最后测量，欧姆表指针指在中间附近时，读数最准确，故即选“1k”挡，欧姆调零，测量读数；最后旋到交流最大挡，防止漏电，故在用红、黑表笔接触这个电阻两端之前，操作步骤必须的是：选档和欧姆调零故有用的操作顺序为：c、a、b、e（2）欧姆表的示数乘以相应档位的倍率即为待测电阻的阻值，即为：141000=1.4104故答案为：cabe；1.4104【点评】本题考查了欧姆表的使用方法以及测量电阻的步骤，使用欧姆表测量电阻时选档后一定要注意欧姆调零，基础题10（14分）（xx昌平区二模）用如图1所示的实验装置做“探究加速度与力、质量关系”的实验：下面列出了一些实验器材：电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶除以上器材外，还需要的实验器材有：BCD（多选）A秒表 B天平（附砝码）C刻度尺（最小刻度为mm） D低压交流电源实验中，需要平衡小车和纸带运动过程中所受的阻力，正确的做法是CA小车放在木板上，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时沿木板做匀速直线运动B小车放在木板上，挂上砂桶，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在砂桶的作用下沿木板做匀速直线运动C小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动实验中，为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力，砂和砂桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是Mm这样，在改变小车上砝码的质量时，只要砂和砂桶质量不变，就可以认为小车所受拉力几乎不变实验中需要计算小车的加速度如图2所示，A、B、C为三个相邻的计数点，若相邻计数点之间的时间间隔为T，A、B间的距离为x1，B、C间的距离为x2，则小车的加速度a=已知T=0.10s，x1=5.90cm，x2=6.46cm，则a=0.56m/s2（结果保留2位有效数字）某小组在研究“外力一定时，加速度与质量的关系”时，保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量M，分别记录小车加速度a与其质量M的数据在分析处理数据时，该组同学产生分歧：甲同学认为根据实验数据可以作出小车加速度a与其质量M的图象，如图3（甲），然后由图象直接得出a与M成反比乙同学认为应该继续验证a与其质量倒数是否成正比，并作出小车加速度a与其质量倒数的图象，如图3（乙）所示你认为同学乙（选填“甲”或“乙”）的方案更合理另一小组在研究“小车质量一定时，加速度与质量的关系”时，用改变砂的质量的办法来改变对小车的作用力F，然后根据测得的数据作出aF图象，如图4所示发现图象既不过原点，末端又发生了弯曲，可能原因是CA没有平衡摩擦力，且小车质量较大B平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过大，且砂和砂桶的质量较大C平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过小，且砂和砂桶的质量较大D平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过小，且小车质量较大【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系【分析】根据实验原理与实验器材分析答题；实验前要把木板的一端垫高以平衡摩擦力，使小车受到的合力等于绳子的拉力；当小车质量远大于砂与砂桶质量时可以近似认为小车受到的拉力等于砂与砂桶的重力；应用匀变速直线运动的推论：x=at2可以求出加速度；为方便实验数据处理，作出的图象应为直线，根据题意应用牛顿第二定律分析答题；实验前要平衡摩擦力，砂与砂桶的质量应远小于小车的质量，根据图示图象分析答题【解答】解：实验过程需要测出小车质量、砂与砂桶质量，因此实验炫耀天平，处理实验数据时需要测出计数点间的距离，实验需要毫米刻度尺，电磁打点计时器需要使用低压交流电源，故选BCD；实验前要平衡摩擦力，平衡摩擦力时要把小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动，故选C；当小车质量远大于砂与砂桶质量时可以近似认为小车受到的拉力等于砂和砂桶所受的重力，因此实验需要满足的条件是：Mm由x=at2可知，小车的加速度为：a=0.56m/s2由牛顿第二定律得：a=F，由此可知：a与成正比，为方便实验数据处理，应作出a图象，因此同学乙的方案更合理；由图示图象可知，图象没有过原点，当拉力大到一定值时才产生加速度，这是由于实验前没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足即木板倾角过小造成的；由图示图象可知，当F较大时图象发生弯曲，这是由于砂与砂桶质量过大造成的，故C正确，故选C故答案为：BCD；C；Mm；0.56；乙；C【点评】本题考查了实验器材、实验注意事项、实验数据处理、实验误差分析等问题；要掌握实验原理、实验器材与实验注意事项、实验数据的处理方法；常常应用图象法处理实验数据，应用图象法处理实验数据时为方便实验数据处理，要选择合适的物理量使作出的图象为直线11（16分）（xx昌平区二模）如图所示，光滑的倾斜轨道AB与粗糙的竖直放置的半圆型轨道CD通过一小段圆弧BC平滑连接，BC的长度可忽略不计，C为圆弧轨道的最低点一质量m=0.1kg的小物块在A点从静止开始沿AB轨道下滑，进入半圆型轨道CD已知半圆型轨道半径R=0.2m，A点与轨道最低点的高度差h=0.8m，不计空气阻力，小物块可以看作质点，重力加速度取g=10m/s2求：（1）小物块运动到C点时速度的大小；（2）小物块运动到C点时，对半圆型轨道压力的大小；（3）若小物块恰好能通过半圆型轨道的最高点D，求在半圆型轨道上运动过程中小物块克服摩擦力所做的功【考点】动能定理的应用；向心力；机械能守恒定律【分析】（1）A到B过程由机械能守恒定律即可求得物体通过C点时的速度；（2）物体做圆周运动，则由牛顿第二定律可求得支持力的大小；再由牛顿第三定律可求得压力的大小；（3）根据向心力力公式可求得最高点的速度，再由动能定理可求得克服摩擦力所做的功【解答】解：（1）从A到C，小物块的机械能守恒mgh=mvC2解得：vc=4m/s； （2）在C点，小物块做圆周运动FNmg=m解得：FN=9N根据牛顿第三定律，物块对轨道的压力大小FN=9N； （3）若小物块恰好能通过圆弧轨道的最高点D，则有mg=物块从C到D，由动能定理得：mg2RWf=解得：Wf=0.3J答：（1）小物块运动到C点时速度的大小为4m/s； （2）小物块运动到C点时，对半圆型轨道压力的大小为9N（3）在半圆型轨道上运动过程中小物块克服摩擦力所做的功为0.3J【点评】本题考查动能定理及竖直面内的圆周运动，选择合适的过程，并注意竖直面内圆周运动的临界条件即可求解12（18分）（xx昌平区二模）（1）场是物理学中的重要概念，除了电场和磁场，还有引力场物体之间的万有引力就是通过引力场发生作用的，地球附近的引力场叫重力场仿照电场强度的定义，请你定义重力场强度的大小和方向（2）电场强度和电势都是描述电场的物理量，请你在匀强电场中推导电场强度与电势差的关系式（3）如图所示，有一水平向右的匀强电场，一带正电的小球在电场中以速度v0竖直向上抛出，小球始终在电场中运动已知小球质量为m，重力加速度为g，其所受电场力为重力的求小球在运动过程中的最小速度的大小和方向（已知：sin37=0.6，cos37=0.8）【考点】带电粒子在匀强电场中的运动【分析】（1）在重力场中可以把物体的重力与它的质量的比值定义为重力场强度；（2）假设在匀强电场中沿着电场线移动一个电荷，移动距离为d，求解出电场力的功进行分析；（3）先求解电场力和重力的合力，得到合力的大小和方向，将合运动沿着垂直合力和平行合力的方向进行正交分解，小球的运动是等效的斜上抛运动，在等效场的最高点，速度最小，方向与合力垂直【解答】解：（1）地球附近的引力场叫重力场，将物体的重力与它的质量的比值定义为重力场强度，故：E=，方向与重力G的方向相同（或竖直向下）；（2）设A、B为匀强电场中的两点，从A到B，电场力做功为：W=Fd=qEd，其中d为AB沿电场方向的距离点电荷q从A到B，电势能的减小量等于电场力做的功，为：W=qUAB，故UAB=Ed；（3）当小球的速度方向与合力方向垂直时，小球的速度最小，vy=v0gt，解得：t=，所以：，合速度v=，速度v的方向斜向上且与水平方向成37角；答：（1）证明如上；（2）匀强电场中电场强度与电势差的关系式为UAB=Ed；（3）小球在运动过程中的最小速度的大小为0.6v0，方向斜向上且与水平方向成37角【点评】本题第3问是在复合场中考察了运动的合成、分运动之间的关系等，有一定的综合性，解这类问题的关键是：正确进行受力分析，弄清运动形式，利用相应物理规律求解13（20分）（xx昌平区二模）如图（甲）的演示实验，在上下面都是金属板的玻璃盒内，放了许多用锡箔纸揉成的小球，当上下板间加上电压后，小球就上下不停地跳动现取以下简化模型进行定量研究：如图（乙）所示，电容为C的平行板电容器的极板A和B水平放置，相距为d，与电动势为E、内阻可不计的电源相连设两板之间只有一个质量为m的导电小球，小球可视为质点假设小球与极板发生碰撞后，小球的速度立即变为零，带电情况也立即改变，小球所带电荷符号与该极板相同，电量为极板电量的k倍（k1）不计带电小球对极板间匀强电场的影响重力加速度为g（1）欲使小球能够不断地在两板间上下往返运动，电动势E至少应大于多少？（2）设上述条件已满足在较长的时间间隔T内小球做了很多次往返运动求：在T时间内小球往返运动的次数；在T时间内电源输出的平均功率【考点】带电粒子在匀强电场中的运动【分析】（1）由题意可知，电容器两板间的电压等于电源电动势，由题意可知电场力与重力间的关系，再由电容器的电容公式可求得电量的表达式，即可求得电动势；（2）小球与极板碰后均做匀变速直线运动，则动力学公式可分别求得小球与上下极板各碰一次之后的运动时间，则可求得小球往返一次所用的时间；即可求得Ts内往返的次数；因小球与极板每碰一次，都会有q的电量通过电源，则可求得总电量，得到电流强度大小，根据P=EI求解电源输出的平均功率【解答】解：（1）用Q表示极板电荷量的大小，q表示碰后小球电荷量的大小，要使小球能不停地往返运动，小球所受的向上的电场力至少应大于重力，故：，（注意题目E表示电动势大小）根据题意，有：q=kQ，电量：Q=CE解得：E（2）当小球带负电时，小球所受电场力与重力方向相反，向上做加速运动以a 1 表示其加速度，t1 表示从B板到A板所用的时间，则有：，其中：d=，当小球带正电时，小球所受电场力与重力方向相同，向下做加速运动以a2 表示其加速度，t 2 表示从A板到B板所用的时间，则有：其中：d=，小球往返一次共用的时间为（t 1+t2 ），故小球在T时间内往返的次数N=，由以上有关各式得：N=；小球往返一次通过电源的电量为2q，在T时间内通过电源的总电量Q=2qN，电路中的平均电流I=，电源的输出功率P=EI，解得：P=；答：（1）欲使小球能够不断地在两板间上下往返运动，电动势E至少应大于；（2）在T时间内小球往返运动的次数为；在T时间内电源输出的平均功率为【点评】本题中的通过跳球的运动来传输电荷量，要结合牛顿第二定律列式分析；重点在于明确题意，要求学生能够从题干中找出物体运动的情景，并能联系所学规律进行解题；对学生要求较高