2019-2020年高中政治 第三单元 单元检测（一）新人教版必修4.doc

2019-2020年高中政治 第三单元 单元检测（一）新人教版必修4时量：40分钟满分：100分编写者： 罗斌 审核者： 王静 使用时间 一、单项选择题1xx新课标全国卷 1968年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴，产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方，成就了成功的创意。这一事例给我们的哲学启示有联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件 A B C D2下列选项中，符合矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理的是择其善者而从之，择其不善者而避之 一叶障目，不见泰山祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 虚心使人进步，骄傲使人落后A. BCD3 “射人先射马，擒贼先擒王”的哲学寓意是A. 要用不同的方法去解决主要矛盾和次要矛盾B要集中力量解决好主要矛盾C要分清矛盾的普遍性和特殊性，用不同的方法解决它们D要尊重客观规律，按规律办事，取得工作的预期效果4整体与部分既相互区别又相互联系，其联系主要表现在事物及其过程与构成它的部分有着严格的区别 整体由部分构成，整体功能的形成离不开部分原有的功能 整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化 整体与部分的地位在一定条件下是可以相互转化的A B C D 5. 联系的普遍性表现在 任何事物的各个部分、要素、环节都是互相联系的 任何事物都与周围的其他事物相互联系着 整个世界是一个相互联系的统一整体 联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移A.B. C.D.6 xx海南卷 习近平同志指出，要善于运用底线思维的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。从哲学上看，底线思维强调的是坚持实践的观点，勇于探索 正确发挥意识的能动性，未雨绸缪坚持发展的观点，不断创新 坚持两点论，把握矛盾转化的条件A B C D7辩证的否定是事物的自我否定 事物发展的环节 事物联系的环节 绝对的否定AB. CD.8.对待中国传统文化，毛泽东同志历来是实事求是、科学分析的。他指出：“应该充分地利用遗产，要批判地利用遗产。”在对待传统文化上毛泽东坚持了辩证的否定观 形而上学的否定观 辩证法的革命批判精神 具体问题具体分析 AB. CD9下列对运动、变化、发展、矛盾四者之间的关系的认识正确的有变化发展是运动，而运动变化不一定都是发展 任何矛盾着的事物都是运动、变化、发展着的 矛盾是事物运动、变化、发展的动力 矛盾存在于运动、变化、发展之中A. B. C.D.10辨证的否定实质就是“扬弃”，所谓“扬弃”就是 肯定与否定、克服与保留的统一 对旧事物的一切全盘否定 克服旧事物中过时的消极的内容，保留旧事物中积极的合理的因素 包含着肯定因素的否定AB. CD11. xx新课标全国卷 2014年3月27日，国家主席习近平在巴黎出席中法建交50周年纪念大会并发表重要讲话。拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。习近平主席强调，中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子 ；实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁，是和平不是动荡，是进步不是倒退。从哲学方法论看，这里强调的是以全面的、发展的观点看问题，不要“盲人摸象”“刻舟求剑”以辩证否定的观点看问题，要“吐故纳新”，不要“厚古薄今”以实践的观点看问题，要“事必躬亲”，不要“纸上谈兵”以对立统一的观点看问题，要“和而不同”，不要“同而不和”A B C D12下列选项中，体现了主次矛盾关系原理的有祸福相因，相反相成 统筹兼顾，适当安排 对症下药，因地制宜 提纲挈领，纲举目张 一把钥匙开一把锁 学会“弹钢琴”的工作方法A.B. C.D.请将答案填入答题卡题号123456789101112答案13 阅读材料，完成下列问题。为了发展素质教育，我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动：有的学校以本地区的“最美妈妈”“最美教师”的感人事迹带动校园 文化建设，开展“美丽”德育活动，彰显美好品行文化；有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动，培养学生自理能力和责任感；有的学校开展汉字书法教育，全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20分钟；有的学校开展“我是创造之星”活动，鼓励学生利用废旧材料设计创意作品“一校一品”活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛围，受到学生的普遍欢迎。 运用矛盾特殊性原理阐明学校开展“一校一品”活动的合理性。14xx四川卷 让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全面建成小康社会的重要内容。阅读材料，回答问题。四川省文化资源丰富，文化底蕴深厚，但文化发展与经济社会发展还不平衡，还不能很好地满足人民群众的精神文化需求。近年来，四川省立足本省实际，借鉴国内外经验，坚持经济发展的工作重心不动摇，以建设共有精神家园为目标，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力建设文化强省：开展“科学发展”“感恩奋进”专题教育、道德模范评选等活动，弘扬主旋律；构建公共文化服务体系，已建成公共图书馆188个，文化馆(站、室)等十万余个，形成全国网点最多的公共文化服务网络；挖掘红色文化、民族风情等资源，发展特色文化产业，文化产业连续多年保持28%以上的增速；搭建社区文化中心、农村文化中心等文化舞台，让老百姓自我参与、自我展示、自我教育。结合材料，运用矛盾分析法，分析四川省建设共有精神家园的合理性。