2019-2020年高二上学期政治《文化生活》综合题汇编（17题）含答案.doc

2019-2020年高二上学期政治文化生活综合题汇编（17题）含答案1阅读材料，完成下列要求。当年杜甫写下“烽火连三月，家书抵万金”的时候，他是不会想到21世纪的和平年代，家书再次出现“抵万金”的状况。十多年前，书信是我们生活中不可或缺的交流方式，而今，随着互联网的迅猛发展，信息沟通越来越方便，传统的书信往来已逐渐淡出人们的生活，取而代之的是“打电话”或是“微信”“QQ”联系。如今，书信已然成为一种记忆，互联网时代，书信文化正从人们的生活中逐渐淡出，并且渐行渐远。鸿雁传书，是否成为正在消失的历史？书信该不该传承下去？反对传承者认为，虽然书信是一种很有内涵的文化，写信给自己亲密的人，更利于事情的叙述和感情的含蓄表达，但是书信传递信息的速度太慢，写起来也很麻烦，远不如一段微信语音及视频来得方便快捷。赞成者认为，书信有它的优势所在，它具有浓厚的人情味，这是社交网络平台无法比拟的优势。所以，在网络时代里，书信的使用率虽然已远不如往昔，但是它们会携带着人性情感和纪念意义继续存在。小到家风传承、情感交流，大到爱国教育，书信是一种文化和精神的传承，不能在我们这里断档。（1）你认为书信文化该不该传承下去？请用文化生活有关知识阐明理由。（2）运用“认识社会与价值选择”的知识，分析书信文化走向衰落的原因。（3）某市准备组织中学生写一封家书的活动，请你为该项活动写两条主题词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内。【答案】（1）观点一：反对传承。传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起推动作用。反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步。书信传递信息的速度太慢，写起来也很麻烦，已不适应现代社会快节奏的要求。科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。传统的书信交流方式已不适应当前的科技发展。人民群众是文化创造的主体，人民群众需要的，我们要大力提倡，反之，我们就要反对，书信文化走向衰落，说明它已经不适应人民群众的需要，所以我们要反对。观点二：赞成传承文化具有继承性和相对稳定性，对人们物质生活和精神生活产生持久的影响。传承书信文化，有利于传统文化的继承与发展。人们的精神活动离不开物质活动，社会文化和精神产品离不开物质载体。文化通过物质活动或物质载体体现出来。书信往往携带着人性情感和纪念意义，具有很高的保存价值。人民群众是文化创造的主体，文化要为人民群众服务。小到家风传承、情感交流，大到爱国教育，书信起到了不可替代的作用，符合人民群众的利益。所以我们要把书信文化传承下去。（2）社会存在决定社会意识，社会存在的变化、发展，决定社会意识的变化、发展。随着经济社会的发展，特别是现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。使得人们的交流方式也发生了根本变革。传统的书信已不适应当前的发展趋势。价值判断和价值选择具有社会历史性特征，随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。现代生活的快节奏，促使人们更倾向于更加方便快捷的交流方式。价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。人们认为，虽然书信是一种很有内涵的文化，写信给自己亲密的人，更利于事情的叙述和感情的含蓄表达，但是书信传递信息的速度太慢，写起来也很麻烦，远不如一段微信语音及视频来得方便快捷。（3）示例：养育之恩重千斤，暂以家书话深情；笔尖融情化作万金家书；心手传爱 鸿雁传情；鸿雁托乡音，书信寄真情。【解析】2.阅读材料，回答问题。材料一 ：在贯彻全面建设小康社会的进程中你，某历史文化名城，就如何保护古建筑是陷入深思。“乘之愈往，识之愈真。如将不尽，与古为新”，唐朝诗人司空图的这句诗，道出了传统建筑保护与发展的真谛，保护传统古建筑不是简单的复制，更不是一律拆除，而是“与古为新”。材料二：在全面推进依法治国的过程中，A市特别注重通过法治文化建设推进落实依法治国基本方略。该市积极培育和践行自由、平等、公正、法治的价值取向，引领法治文化建设。既挖掘传统文化中的法治元素，又大胆吸收国外有益的法治文化，丰富法治文化的内涵。选择百姓关注、影响力大、富有时代特征和地方特色的事件，设计并推出各种形式的法治文化活动，提高市民参与度。充分发挥报纸、电视等的独特优势，并积极建设法治文化宣传主阵地。（1）运用文化生活的知识，说明在全面建设小康社会的进程中保护和发展传统古建筑对传承中华文明的意义。（2）结合材料二，运用文化知识，说明A市的举措对建设社会主义法治文化的启示。【答案】（1）传统古建筑是凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。保护和发展传统建筑有利于展现中华文明的悠久历史，促进中华文明的延续与发展。传统古建筑是中华文明的物质载体，保护和发展传统古建筑有利于提高公民对中华文明的认同感和归属感。文化既是民族的又是世界的，保护传统古建筑有利于展现世界文化的多样性，提高中华文明的国际影响力。（2）以社会主义核心价值观引领法治文化建设，坚持社会主义法治文化建设的正确方向。继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长，在文化的继承交流中推动法治文化融合与创新。立足法治建设实践，开展贴近群众、贴近生活、贴近实际的文化活动，发挥人民群众主体作用。发挥大众传媒的传递、沟通和共享功能，建设法治文化传播主阵地。【解析】（1）本题要求考生结合材料分析说明保护和发展传统古建筑对传承中华文明的意义，属于意义类的解答题。考生可以首先从文化遗产的重要性的角度进行分析说明；然后可以从传统建筑是传统文化的重要标志的角度分析说明保护好有利于展示博大精深的中华文化；再次可以从传统文化的鲜明民族性的特点分析说明保护传统建筑的意义。最后还可以从文化是民族的，也是世界的，保护和发展能够提高中华文化的影响力的角度进行分析说明。其实，考生也可以从文化的继承和发展的关系的角度分析说明有利于传统文化的继承和发展。（2）在全面推进依法治国的过程中，A市特别注重通过法治文化建设推进落实依法治国基本方略。设问要求运用文化知识，说明A市的举措对建设社会主义法治文化的启示。我们要结合材料，选准角度，从以社会主义核心价值观引领法治文化建设，继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长，立足法治建设实践，开展贴近群众、贴近生活、贴近实际的文化活动，发挥人民群众主体作用，发挥大众传媒的传递、沟通和共享功能，建设法治文化传播主阵地等方面分析说明。【难度】困难3阅读材料，回答问题。材料一：党的十八大提出的“三个倡导”，从国家、社会、公民三个层面，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。我国把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育、文化建设的全过程，贯穿改革开放和现代化建设各领域。（1）结合材料一，运用“文化与生活”的有关知识，谈谈培育和践行社会主义核心价值观的必要性。【答案】（1）文化作为一种精神力量，能够对社会的发展产生深刻影响。培育和践行社会主义核心价值观，有利于社会和谐，国家长治久安。文化与经济、政治相互影响、相互交融。培育和践行社会主义核心价值观是全面深化改革的方向保证和精神动力。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、经济社会发展的重要支撑、综合国力竞争的重要因素。培育和践行社会主义核心价值观，能增强我国文化软实力，提高我国的综合国力。优秀文化能够丰富人的精神世界、促进人的全面发展。培育和践行社会主义核心价值观有利于培养公民昂扬向上的品格，实现人的全面发展。【解析】（1）本题考查文化与生活的相关知识，旨在考查学生调动和运用知识的能力和从材料中获取关键信息的能力，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度加以分析。文化与生活包括两大内容，一是文化与社会，二是文化与个人。回答本题，要从这两方面回答践行社会主义核心价值观的意义。考生可以从文化是一种社会精神力量、文化与经济政治的关系、文化与综合国力、文化对个人的影响来回答。【难度】较难4.请入读下列材料，完成相应问题。材料一：“一方水土，一方文化”。北京拥有丰富的文化资源，行走在这片古老而又充满活力的土地上，亲近文化遗产，探访名人故居，走入创新基地我们会获得丰富的文化体验。材料二：印度最早用甘蔗制造出砂糖（ sarkar），后传到中国和欧洲等地，因此糖字的英文sugar、法文sucre、德文zucker、俄文caxap等，都来自印度吠陀语和古典梵文的sarkar。唐朝人曾到印度学习熬糖法，后来中国制糖术水平提高，白糖的颜色和口味远超印度，白糖大量输入印度，因此印度印地语中称白糖为cn（意思为“中国的”）。中国白糖逐渐传到更多的国家，成为蜚声全球的中国饮食文化的不可或缺的组成部分。（1）某校开展“漫游北京”文化实践活动，围绕“灿烂文明”“红色记忆”“魅力创新”三大主题向同学们征集活动意向。请完成下表。文化实践活动主题： （从“灿烂文明”“红色记忆”“魅力创新”中任选其一）地点： （地点应与主题相符，可从以下地点中选择其一，也可另选其他）备选地点：国家博物馆、元大都成桓遗址公园、长城、京西古道、焦庄户地道战遗址、鲁迅故居、中国科学技术馆、青龙桥人字铁路、798艺术区。推荐词：（结合个人体验和文化生活知识，阐述推荐地点的文化价值。100字左右）（2）结合材料，运用文化生活的知识，说明不同民族饮食文化发展和交融的原因。【答案】（1）所选地点与主题相符，能将个人生活中的文化体验与学科知识有机结合，认识到中华文化的价值，树立文化自觉和文化自信，情景理交融。知识角度：中华历史文化遗产是我国历史文化成就的标志。爱国主义是中华民族精神的核心，要弘扬与传承中华民族精神。文化创新不断推动社会实践的发展，促进文化的繁荣等。等级等级描述第一等级能将个人生活中的文化体验与学科知识有机结合，准确运用文化生活知识说明所选地点的文化价值，情景理交融。第二等级能在一定程度上结合个人文化体验，较为准确地运用文化生活知识说明所选地点的文化价值，但不够具体充分。第三等级应答与试题无关；重复试题内容；没有应答。（2）糖连同其称谓，以及制糖术的传输，是文化交流的过程，也是文化传播的过程。商业贸易是文化传播的重要途径。所以，正如唐史所展现的，是文化交流、借鉴及创新促进了不同民族文化的发展和交融。【解析】（1）本题考查文化生活的相关知识，主要是传统文化、文化遗产、中华民族精神、文化创新的意义。解答本题首先要注意主题要从“灿烂文化”、“红色记忆”和“魅力创新”三个中选一个，所选地点与主题要相符；其次，要准确运用文化生活知识说明所选地点的文化价值。具体来讲选“灿烂文化”为主题，可从传统文化、文化遗产的知识角度来作答；选“红色记忆”为主题，可从弘扬与传承以爱国主义为核心的中华民族精神的知识来作答；选“魅力创新”为主题，可从文化创新的意义来作答。（2）考点：文化的多样性与交流传播。本题考查文化生活的知识，设问指向不同民族饮食文化的发展和交融，属于原因类试题，要从理论和现实两个角度分析。从理论上看，文化具有多样性，既是民族的又是世界的；从现实来看，商业贸易为文化传播提供了重要途径，故促进了不同民族饮食文化发展和交融。【难度】困难5阅读材料，回答问题。材料一：要建设社会主义文化强国需要人才，人才的培养靠教育，教育需要创新。xx年9月，国务院印发关于深化考试招生制度改革的实施意见，进一步促进教育公平，提高选拔水平。材料二：xx年9月，国务院印发了关于深化考试招生制度改革的实施意见。意见规定，xx年在上海市和浙江省启动了高考（课程）综合改革的试点，xx年将全面推进。高考制度的改革已先行，模式也开始逐渐踏上科学的探索之路，唯有理念及时转变，让教育的形式与内在同时符合教育规律，方能拨得旧有制度的“云开”见到改革成效的“日出”。（1）结合材料，运用文化生活发展中国特色社会主义文化的有关知识，说明这次高考改革的意义。（2）结合材料，运用文化生活相关知识说明高考改革及教育理念转变的必要性。【答案】（1）农村学生上重点校人数增加，有利于保障人民的基本文化权益，促进教育公平。实施高考制度改革，推进素质教育，有利于我国社会主义精神文明建设，进一步培养“四有”公民，提高整个中华民族科学文化素质、思想道德素质。体现中国特色的现代教育考试将会促进社会主义文化大发展大繁荣、建设文化强国。（2）文化是一种社会精神力量，文化软实力对提升国家综合实力有重要意义。教育是民族振兴和社会进步的基石，高考及教育制度改革关系国家和民族的命运。文化反作用于经济、政治，文化塑造人生。教育关系到千家万户的切身利益，教育制度、教育理念关系到优秀人才的培养，应该加以改进。教育是人类特有的传承文化的的能动性活动，具有选择、传递和创造文化的特定功能，在人的教化与培养上始终扮演着重要的角色。教育制度、教育理念的不断变革与创新，事关个人和国家发展。【解析】考点：发展中国特色社会主义文化、文化的作用、教育的重要性。（1）本题要求考生结合材料，运用文化生活发展中国特色社会主义文化的有关知识，说明这次高考改革的意义，属于意义类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意的是本题的知识限定是“中国特色社会主义文化”，然后考生有利于保障人民的基本文化权益，促进教育公平、有利于我国社会主义精神文明建设，进一步培养“四有”公民，提高整个中华民族科学文化素质、思想道德素质、促进社会主义文化大发展大繁荣、建设文化强国等角度进行说明即可。（2）本题考查文化生活的知识，设问指向高考改革及教育理念转变，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度加以分析。解答时把握材料关键信息然后调动运用文化是一种精神力量、文化与经济政治、文化与综合国力、文化对人的影响、教育的重要性等知识进行分析。【难度】困难6阅读材料，回答问题。“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”，这是党的十八大提出的社会主义核心价值观的基本内容。材料：一个好人，感动一座城市；一座“好人之城”，温暖每一个人。天津市某区开展志愿服务活动，先后为外来务工人员、残疾贫困家庭和贫困山区募集御寒衣物3万多件，募集善款35多万元，与22位津门孝亲学子、100名美德少年、100名外来务工子女结成了帮扶对子，用平凡善举点燃灯火，一个个好人的磁场，正在悄然引发道德的共振。结合材料，从“文化建设的中心环节”角度，分析某区开展“平凡善举点燃灯火”活动的文化价值？【答案】有利于推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。有利于培育和践行社会主义核心价值观，使其融入精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，从根本上提高国家文化软实力。有利于全面提高公民道德素质，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。有利于树立社会主义荣辱观，在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展。【难度】较难7.材料：一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。文化措施文化道理我国已经开始启动数字博物馆、数字图书馆，以及数字故宫、数字敦煌、数字长城等遗产数字化工作。天津市开展“天津市非物质文化遗产保护示范基地”的建设工作，保护和传承以杨柳青木版年画、“泥人张”彩塑“为代表的国家级非物质文化遗产。古代丝绸之路是东方与西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路。构建丝绸之路经济带将推动中华文化与丝绸之路经济带沿线国家的文化交流合作推向深入。上海市在中小学幼儿园倡导“中华经典诵读”活动，古典诗文进入了各区县中小学的课堂。结合材料,运用文化生活的有关知识完成表格内容。【答案】网络等数字化信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存传统文化资源的手段和方式发生了根本性变革，促进了传统文化的继承和发展。文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，有利于研究人类文明的演进，有利于对传统文化的传承和发展。商业贸易是文化交流的重要途径，加强文化交流有利于促进世界文化和人类文明的繁荣发展。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，是影响文化传承的重要因素。【解析】考点：影响文化发展的因素、文化的多样性。本题考查文化生活的相关知识，旨在考查学生从材料中获取关键信息的能力。回答本题要注意从材料中找出关键信息，然后用所学理论加以分析。“数字博物馆、数字图书馆”强调了科技的重要性，体现了科学技术是影响文化发展的重要因素；“保护非物质文化遗产”体现了文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志；“古代丝绸之路”体现了商业贸易是影响文化发展的主要因素和文化交流的重要性；“古典诗文进入了各区县中小学的课堂”体现了教育在文化的传承中的作用。【难度】困难8.阅读材料，回答问题。材料：建设书香社会，需要全社会共同努力。一要从那些沉迷于酒香的领导干部开始，一个喜欢读书的干部，必然是有修养的干部，干部读书氛围浓厚了，才能深刻影响全民读书和书香社会的普及度。二要营造家庭阅读的氛围，为人之父母、长辈要率先读书。家庭读书环境的好坏、氛围的浓厚，直接影响着孩子的知识创新、学习兴趣和学习能力。三要发挥好媒体的广泛影响力和传播力，营造“读书好、读好书、善读书”的浓厚舆论氛围。四要增加图书馆读书的功能空间，让更多设施体现时尚元素，以期符合青年人审美心理，营造浪漫的读书氛围。（1）结合材料，从文化生活角度说明我们应如何倡导全民阅读，建设书香社会。（2）根据你所在的省份的文化底蕴，请你设计两句宣传语，展示文化名片。【答案】（1）思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，建设书香社会要加强领导干部的思想道德修养和科学文化修养，有利于全民读书和书香社会的普及度。文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，具有潜移默化的特点，建设书香社会要营造家庭阅读的氛围，提高孩子的知识创新、学习兴趣和学习能力。大众传媒是文化传播的主要手段，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，建设书香社会要充分发挥大众传媒的广泛影响力和传播力，营造浓厚舆论氛围。建设书香社会要扶持公益性文化事业、加强文化设施建设，保障公民的基本文化权益。以期符合青年人审美心理，营造浪漫的读书氛围。（从其他角度分析，如科技对文化发展的影响的角度，言之有理即可）（2）答案示例：红色文化，绿色山水，魅力江西；千古文脉、灵动上饶；心随红旗走，人在画中游；红色摇篮、绿色家园；物华天宝、人杰地灵中国江西；千年瓷器、唯我景德；弘扬乡村文化，展示婺源风采；人外有人，山外有山，不到三清山，不算游过山。（只要切合本省省情、顺畅上口即可，须回答二点。）【解析】考点：文化对人的影响、文化传播的手段、加强社会主义精神文明建设。（1）该题是措施类题目，要建设书香社会，需要全社会共同努力，概括材料内容，可以从领导干部、家庭、媒体和图书馆等方面营造读书环境和氛围。领导干部要有修养，要提高自己的思想道德修养，因为思想道德建设规定着文化建设的性质和方向；要营造家庭阅读的氛围，因为文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，对人具有潜移默化的影响；要发挥大众传媒的广泛影响力和传播力，因为大众传媒是文化传播的主要手段；要加强图书馆的建设，要扶持公益性文化事业，加强文化设施建设。（2）本题为开放性试题。答题时一定要注意切合本省省情，选择恰当的表达，做到顺畅上口即可。【难度】较难9.阅读材料，回答问题。我国是一个农业大国，中华民族自古以来就十分重视农业生产和科学技术的发展。古代农业领先于世界，今天，农民文化乐园是农村基层公共文化服务体系的基本平台，xx年初某校高三二班研究小组参加了某县宣传部门举办的研讨会，就农民文化乐园的问题进行探讨，请你参与其中。材料一：贾思勰出生在世代务农的书香门第，其祖上很爱读书，特别是农业书籍。成年后的贾思勰深刻体会到农业生产对社会稳定、国家富强，尤其是对百姓生活的重要性，于是励志撰写一部农业书籍。他亲自参加农业生产，批判性研究前人著作，创造性地探索遗传、变异的关系和人工杂交、定向培育原理，开发出许多农业新品种。晚年，贾思勰全身心梳理总结自己收获的知识经验，撰写了综合性的农业宏伟巨著齐民要术。材料二：农民文化乐园：为何建？农民文化乐园是安徽省倾力打造的基层综合性文化服务中心，是推进农村公共服务标准化均等化的基本载体和成功实践。建设文化乐园是农民生活水平提高的要求，通过乐园丰富多彩娱活动的开展，能够让农民在乐园中感受中华文化，提高文化修养，改变精神面貌和睦邻里关系。（1）结合材料一，运用文化生活的知识，分析说明贾思勰能够撰写出齐民要术的原因。（2）结合材料二，运用“文化与社会”、“文化对人的影响”的知识谈谈安徽省为什么要建设农民文化乐园。【答案】（1）文化对人的影响来自于特定的文化环境，并潜移默化、深远持久的影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。家庭的书香环境使贾思勰自小接受特有的文化熏陶，为其致力于农业研究、撰写齐民要术打下了良好基础。社会实践是文化创新的源泉和动力，文化创新离不开继承传统，推陈出新。亲自参加农业生产，批判性研究前人著作是贾思勰撰写齐民要术的重要途径。爱国精神和创新精神是创作优秀文化的不竭动力。忧国忧民的情怀，自强不息的精神为贾思勰撰写齐民要术提供了精神动力。创作优秀文化需要有良好的思想道德修养和科学文化修养。崇高的理想和丰富的农业知识，为贾思勰撰写齐民要术提供了重要条件。（2）文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济所决定，经济发展是文化发展的基础。随着农民生活水平的提高，农民的精神文化需求不断增长，农民文化乐园应运而生；人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。农民文化乐园是基层综合性文化服务中心，是推进农村公共文化服务标准化均等化的基本载体；文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。建设文化乐园，让农民感受中华文化，有助于丰富农民的精神世界，促进农民的全面发展；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。建设农民文化乐园，能够拓宽文化视野，影响农民在实践中目标的确定和行为的选择，形成和睦的邻里关系。【解析】考点：影响消费的因素、文化与经济的关系、文化的特点、文化对人的影响。（1）本题考查文化生活的有关知识，要求你回答贾思勰能够撰写出齐民要术的原因，属于原因类主观试题。在组织本题答案时，首先要仔细获取材料有效信息，依据信息寻找文化生活的理论依据，进而加以论述说明。“贾思勰出生在世代务农的书香门第，其祖上很爱读书，特别是农业书籍”，为其致力于农业研究、撰写齐民要术打下了良好基础，可以运用文化对人的影响的来源、特点及其作用的知识说明原因；“他亲自参加农业生产，批判性研究前人著作”，可以运用文化创新途径的知识说明其成功的原因；忧国忧民的情怀，自强不息的精神为贾思勰撰写齐民要术提供了精神动力，可以从爱国精神和创新精神角度加以说明；具有崇高的理想和丰富的农业知识是贾思勰成功的条件，所以可以运用思想道德修养和科学文化修养的知识说明其成功的原因。（2）本题要求考生结合材料，谈谈安徽省为什么要建设农民文化乐园，属于原因类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是运用“文化与社会”、“文化对人的影响”的知识。然后考生经济发展是文化发展的基础、们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体、文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动、文化对人影响的特点、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式、文化塑造人生等角度进行具体分析说明即可。10.某校高三政治兴趣学习小组围绕“增强文化自信”这一主题，收集了相关信息，并展开讨论。阅读材料，回答问题。信息一：孔子是儒学的创始人，是人道的启蒙者。他的思想博大精深，是中国古代文化思想的结晶。2500多年来，儒家思想在交往方式、思维方式和生活方式上影响了一代又一代中华儿女，逐步形成了中华民族注重气节、道德、社会责任与历史使命感的文化性格。信息二：全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须走中国特色社 会主义文化发展道路，扎实推进社会主义文化强国建设。参与讨论的甲同学说我国有五千年的中华文化积淀，要树立高度的文化自觉和文化自信，立足于继承中华传统文化。乙同学说建设社会主义文化强国，人人有责，我们要积极响应，提升素质。丙同学认为，我国的主要矛盾仍然是人民群众日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾，所以建设社会主义文化强国的出发点和落脚点就是要让人民享有健康丰富的精神文化生活。（1）结合信息一，运用文化对人影响的相关知识，分析传承优秀儒学思想对人生的积极作用。（3）结合信息二，指出推进文化强国建设“必须走中国特色社会主义文化发展道路”的哲学基础并分析其方法论意义。【答案】（1）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。传承优秀的儒学思想，有助于人们坚守高尚的道德准则和正确的处世方法。文化能产生潜移默化、深远持久的影响。传承优秀的儒学思想，逐步形成了中华民族气节、道德、社会责任与历史使命感的文化品格，能影响着中国人的思想和行为。优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。传承优秀的儒学思想，有助于人们树立正确的人生价值观，提高道德素质，促进全面发展。（2）哲学基础：矛盾的普遍性和特殊性的辩证原理。方法论意义：坚持共性与个性的具体的历史的统一。走中国特色社会主义文化道路推出文化强国建设，就是要将马克思主义普遍原理、人类文化发展的普遍规律、先进的文明成果和中国实际相结合，坚持先进文化前进方向，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。【解析】考点：文化塑造人生、中国特色社会主义文化发展道路。（1）本题要求考生结合信息一，分析传承优秀儒学思想对人生的积极作用，属于分析说明类的解答题。考生在分析说明时，要注意本题的知识限定是“运用文化对人影响的相关知识”，因此考生首先可以从文化对人影响的来源特点的角度分析说明其作用；其次可以从文化对人影响的表现的角度分析说明文化影响的作用；最后可以从文化塑造人生，优秀的文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展的角度进行分析说明即可。（2）本题要求考生结合信息三，指出推进文化强国建设“必须走中国特色社会主义文化发展道路”的哲学基础并分析其方法论意义，属于分析说明类的解答题。考生在分析说明时，要注意中国特色社会主义道路是把马克思主义的普遍真理同中国具体的建设的实践相结合的产物，因此这体现了矛盾普遍性和特殊性的辩证统一，其方法论要求是坚持共性与个性的具体的历史的统一，然后结合着社会主义文化建设分析说明其意义即可。【难度】较难11某校高二某班学生开展以“我们的民族精神”为主题的研究性学习，他们在活动中收集到以下材料。材料一：校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，我国许多大学的校训都源自中国古代优秀传统文化典籍中的格言，它们实质上是民族精神在本校的体现和具体化。大学校训中华民族精神的内涵重庆大学耐劳苦，尚俭朴，勤学业，爱国家广西大学团结，勤奋，求实，创新武汉大学自强，弘毅，求是，拓新材料二：今年“九一八事变”发生83周年之际，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席“勿忘九一八”撞钟鸣警仪式并发表讲话。他在讲话中指出，以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民从胜利走向胜利的决定因素，是中华民族从历史走向未来的强大精神力量。要大力弘扬伟大抗战精神，用坚持和发展中国特色社会主义的新成就告慰英烈、开启未来。材料三：培育和践行社会主义核心价值观，事关改革发展全局，事关社会和谐稳定、国家长治久安，对于坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的价值支撑作用。中央要求，必须把培育和践行社会主义核心价值现作为一项战略任务，贯彻落实到国民教育、经济发展和社会治理中，用社会主义核心价值观熔铸国魂民魂。（1）根据上表左列信息，填写右列内容。（2）运用文化生活的知识，谈谈作为中学生应如何大力弘扬伟大的抗战精神?（3）运用“文化的影响与作用”的知识，说明培育和践行社会主义核心价值观的重大意义。（4）培育和践行社会主义核心价值观的方法还可以有很多，请你再提出两个方法并指出其哲学依据。【答案】（1）勤劳勇敢、爱国主义团结统一、勤劳勇敢自强不息。（2）弘扬伟大的抗战精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用。中学生要坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，树立中国特色社会主义共同理想。弘扬伟大的抗战精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。大学生继承和发扬中华民族历史上形成的优良传统。弘扬伟大的抗战精神，必须正确对待外来思想文化。中学生既要借鉴世界优秀文明成果，又要抵制西方文化中腐朽落后思想的危害。弘扬伟大的抗战精神必须与弘扬时代精神相结合。要把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神结合起来。弘扬伟大的抗战精神，要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。（3）文化作为一种精神力量，可以转化为物质力量，对社会进步产生深刻的影响。培育和践行社会主义核心价值观有利于促进社会和谐稳定、文明进步。文化对经济和政治有反作用，培育和践行社会主义核心价值观有利于为我国经济建设和政治文明建设提供正确的方向保证和强大的精神动力。当今世界，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。培育和践行社会主义核心价值观有利于增强中华民族的民族凝聚力，增强我国综合国力。文化对人具有潜移默化和深远持久的影响，优秀文 化能够丰富人的精神境界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。培育和践行社会主义核心价值观有利于提高国民素质，实现中华民族的伟大复兴。（4）如开展群众性精神文明创建活动，依据是人民群众是历史的主体，必须坚持群众观点和群众路线；开展道德建设主题实践活动，依据是实践是认识的基础；坚持家庭、学校、社会三位一体，齐抓共管，依据是事物是普遍联系的，必须坚持用联系的观点看问题。挖掘、宣传中国传统文化中的道德人物、道德故事并赋予其现代诠释，哲学依据是辩证否定是事物发展和联系的环节，要善于古为今用，推陈出新。【解析】考点：中华民族精神的基本内涵、如何弘扬和培育中华民族精神。（1）大学的校训都源自中国古代优秀传统文化典籍中的格言，它们实质上是民族精神在本校的体现和具体化。此题比较容易解答，依据大学的校训一一对应中华民族精神的基本内涵即可。重庆大学校训“耐劳苦，尚俭朴，勤学业，爱国家”，对应勤劳勇敢、爱国主义；广西大学校训“团结，勤奋，求实，创新”，对应团结统一、勤劳勇敢；武汉大学校训“自强，弘毅，求是，拓新”，对应自强不息。（2）抗战精神是新民主主义革命时期中华民族精神的突出表现之一，此题以纪念“九一八事变”83周年作为背景材料，要求回答中学生应如何大力弘扬伟大的抗战精神，其实是考查教材中的如何弘扬和培育中华民族精神，只要熟记教材知识点，规范答题即可。（3）本题考查“文化的影响与作用”，范围明确具体，属于意义类试题，设问指向培育和践行社会主义核心价值观。意义类主观题的回答一般用“有利于”“促进”“增强”“巩固”的句型表达。通常的“意义”包括经济意义、政治意义、文化意义，所以在审题过程中首先必须 明确需要回答的是某一种意义，还是全部意义。本题考查文化意义，要从文化是一种精神力量、文化与经济政治、文化与综合国力、文化对人的影响角度分析，并围绕上述知识分析培育和践行社会主义核心价值观的现实意义。（4）本题考查的两小问不是一个知识范围，提出两个方法主要是文化生活，并找到其哲学依据。培育和践行社会主义核心价值观可以开展群众性精神文明创建活动、开展道德建设主题实践活动、宣传中国传统文化中的道德人物，其哲学依据分别是人民群众是历史的主体、实践是认识的基础、事物是普遍联系的。回答时注意建议必须正确可行，哲学依据必须和建议保持一致。【难度】较难12阅读材料，完成下列要求。2015年3月16日，对中国足球来说，或许意味着将迎来了一个波澜壮阔的大时代。由中共中央明确、国务院发布的中国足球改革发展总体方案用了7千多字的篇幅.为中国足球的未来指明方向，使得足球这项世界第一运动在中国上升到国家战略的高度。在此前足球改革几乎停滞不前的情况下，中国足球改革总体方案的通过，给中国足球带来了春风。改革方案中提到“要让校园足球、新型足球学校、职业俱乐部、社会足球等各种培养途径衔接贯通”，上学还是踢球，对于青少年来说，可能从此不再意味着是一道单选题。“从娃娃抓起，从基层抓起，从基础抓起，从群众性参与抓起”，这意味着对足球社会功能的深刻认识和充分发掘，而更广泛的参与也能让足球以及体育的教育功能被更多人感知。有人认为：足球是竞技体育，中国不具备这种文化产生的土壤。你赞同这种看法吗?运用文化建设的相关知识说明理由。【答案】答案一：不赞同。文化产生受多种因素影响，有经济、政治的决定因素，也有文化自身的因素如：科技、思想运动、教育等；文化在继承中发展和创新，文化与时代相结合；文化氛围的形成需要培养和建设。国家足球战略正是解决这一问题，此观点只单方面强调文化产生的土壤是片面的。答案二：赞同。文化具有多样性，足球文化在交流中传播，应坚持“以我为主、为我所用”的原则；文化传承有其遵循的规律，文化有其相对独立性；中华文化源远流长、博大精深，我们有自己的特长和优势；我们可以走出自己的体育强国之路，不一定非得是足球。【解析】通过本题的设问方式可以看出有两种选择，即可以赞同，也可以反对，无论选择哪个方面都要说明理由和依据。如果选择赞同，要从经济政治对文化的决定作用、影响文化发展的因素、文化创新、文化氛围的培养角度分析；如果选择反对，要从文化的多样性、自身的传承性、中华文化的特征角度分析。【难度】较难13.阅读材料，回答问题材料：xx，创新是你的主题词。创新，既包括理论创新、制度创新，也包括产品创新、业态创新、价值创新，是全方位的，系统性的。要构建激励创新的机制，为创新者保障充分的自主权利，创新需要广阔的空间，这空间是包容精神。创新需要自由，创新就有风险。应有宽松的创新氛围，鼓励解放思想，开放视野，鼓励勇敢探索，包容失败，使创新成为全社会共同的价值追求。 请联系材料谈谈“xx，创新是你的主题词”包含的文化生活道理。【答案】社会实践是文化创新的源泉和动力。要实现产品创新、业态创新、价值创新，都必须坚持在社会实践的基础上，继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。中华文化所特有的包容性，兼收并蓄并求同存异。具有海纳百川的胸怀为创新者铺设广阔的自由空间。【解析】本题考查文化生活的相关知识。旨在考查调动和运用知识的能力。文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。所以文化创新必须要立足社会实践；同时材料中“包容性”体现了中华文化所特有的包容性，兼收并蓄并求同存异。【难度】困难14.阅读材料，回答问题。材料：xx年春，由央视前著名主持人、记者柴静自费拍摄的聚焦雾霾及空气污染的深度调查纪录片穹顶之下在网络上热播。不同于传统纪录片，穹顶之下此次完全通过互联网传播，带有效性强、参与度高等互联网特征，在更短时间内引发更大的关注，带来更多的赞扬与质疑，唤起了新一轮关注环保的热情。可同时，部分评论却恶意揣测作者动机，对其道德品质进行诋毁，甚至肆意揭露个人隐私。而一些媒体出于经济利益，对这些评论大肆炒作，博取眼球，暴露了互联网文化“低俗化、庸俗化”的另外一面。结合材料，运用“走进文化生活”的相关知识为避免互联网文化的“低俗化、庸俗化”提出对策。【答案】国家加强对互联网企业的管理和引导，同时弘扬主旋律，发挥中国特色社会主义文化导向和示范作用。消费者增强科学文化修养和思想道德修养，辨别落后文化和腐朽文化，提高眼力，拒绝低俗、庸俗文化。互联网企业应该坚持经济效益与社会效益并重，提供多种类型、多种风格的文化产品，满足人民群众精神文化需求。【解析】此题设问范围明确，运用“走进文化生活”的相关知识，设问指向具体，为避免互联网文化的“低俗化、庸俗化”提出对策，其实是考查文化生活中令人“忧”的现象。解答时，首先通过解读材料信息，找准不同的主体（国家、消费者、企业）针对互联网文化的“低俗化、庸俗化”提出的不同对策；然后依据教材知识具体分析这些主体的措施：作为国家要加强对互联网企业的管理和引导，作为消费者要增强两个修养，提高眼力，拒绝污染，作为互联网企业应该坚持经济效益与社会效益并重。【难度】较难15.阅读材料，回答问题。材料：美丽中国，如何享受？学生丙认为，美丽中国属于大家，我们不仅要建设美，还要不断提升自己的审美素养，学会欣赏美、享受美。而人的审美素养是在长期的学习、生活、工作中逐渐形成的，在这个过程中，我们要在继承传统审美文化的基础上，加强自我修养，培育审美观念，抵制庸俗情趣，提高审美趣味，参加艺术活动，增强审美判断。结合材料，运用文化生活知识说明如何提高人们的审美素养？【答案】人们的审美素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化生活、接受文化知识教育而逐步培养起来的；对传统审美文化要进行批判性继承，积累起深厚的文化底蕴；加强思想道德修养和科学文化修养，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，成为脱离低级趣味的人；投身社会主义精神文明建设的伟大实践，践行社会主义荣辱观，明辨是非、善恶、美丑。【解析】考点：文化建设的中心环节、加强思想道德修养与科学文化修养等。“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁，应该怎么办，如党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。解答此类题，可运用定位法来破解，主体定位法一般运用演绎思维对试题进行分析。本题从文化生活的角度，我们需要展开知识点，从社会生活的体验，对传统审美文化批判性继承，加强思想道德修养和科学文化修养，投身社会主义精神文明建设的伟大实践等知识点去说明。【难度】困难16.阅读材料，回答问题。材料：30多年的改革开放是一场规模宏大的创新行动，极大激发了社会创造活力，增强了全社会创造财富的能力。今天，草根创新、蓝领创新、创客、众创空间等新的创新形式层出不穷，创业创新正成为一种价值导向，一种生活方式，一种时代气息，一个大众创业、万众创新的时代正在向我们走来。根据材料，从文化生活角度，对推进大众创业、万众创新提出建议。【答案】坚定文化自信，弘扬勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神和以改革创新为核心的时代精神。（3分）继承优秀传统文化，吸收外国文化有益成果，克服创业创新问题上的落后思想。加强社会主义精神文明建设，培育社会主义核心价值观，营造开放宽容的文化环境。【解析】考点：民族精神、社会主义核心价值观、文化创新的途径、精神文明建设、文化自觉和文化自信。本题考查文化生活的有关知识，设问指向大众创业、万众创新，属于措施类试题，要根据材料中的做法或问题提出措施或策略。根据材料中的“无穷的创造力”“惯性思维和落后思想”“创造活力”“和谐氛围”，调动运用民族精神和社会主义核心价值观、文化创新的途径、精神文明建设、文化自觉和文化自信等知识进行分析。【难度】较难17.阅读材料，回答问题。材料：某出版企业坚持走改革创新之路。他们调查发现在飞机、火车上很多人在用电脑、手机阅读。电子阅读市场开发潜力巨大。该企业从传统的纸张印刷、人工渠道发行跨越到全数字出版发行，把图书、期刊、报纸等传统出版物在第一时间传送给读者,而读者阅读的工具是手机和平板电脑。他们还研发了很多适用于教育方面的数字化产品，比如“寒食帖”，读者既可以欣赏诗词的内容，也可以了解作者苏东坡的概况以及所涉及的地方的人文、历史背景，还可以对书法进行临摹。民族新漫画四大名著向10个国家输出版权，与日本动漫企业合作为日本教务省提供的三国演义漫画本，让日本这个动漫大国的中小学图书馆，第一次有了来自外国的漫画书。目前，该公司资产已过118亿元，净资产90亿元。开始在全球范围跨区域、跨行业谋篇布局。请回答：结合材料和所学文化生活知识，说明该出版企业为什么能实现不断发展。【答案】从传统的纸张印刷、人工渠道发行跨越到全数字出版发行，在实践中推动文化创新；开发民族新漫画四大名著，立足传统推陈出新；与日本动漫企业合作为日本提供三国演义漫画本，面向世界、博采众长；把握了阅读的发展新趋势，创新立足于满足人民群众的利益和需求。【解析】考点：文化创新的途径本题考查文化生活的知识，设问指向出版企业实现不断发展，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度加以分析。解答时把握材料关键信息“改革创新之路”“电子阅读市场开发潜力巨大”“开发民族新漫画四大名著”“为日本提供三国演义漫画本”，调动运用文化创新，继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长，满足人民群众的利益和需求等知识进行分析。【难度】较难