幼儿园中班教案：停车场（科学）.doc

幼儿园中班教案：停车场（科学）活动目标：1、理解序数，正确掌握110序数的排列与关系。2、喜欢在游戏情景中学习数学。活动准备：1、理解110的序数：教师出示一排（10）玩具：-“有谁知道这里有几只玩具？”幼儿点数玩具只数，确认有10只玩具：-“那么第三只玩具是什么呢？”“你是怎么知道的？”幼儿根据教师的提问，辨认第三只玩具是什么，说出自己是用什么方法确认的。教师告诉幼儿序数的概念。师生双方确定其余几只玩具的序数位。2、拓展序数的概念：教师出示教学挂图停车场-“停车场里停着好几排车，每一排是一种颜色，我们从下往上数第二排是什么颜色的车？第几辆是什么车？”幼儿看图辨认，说出颜色和排在第几位。教师小结：当我们开始数的起点不同，序数的位子会发生变化。（从上往下、从下往上；从左往右、从右往左）3、买玩具：教师将玩具放在架子上，幼儿要说出自己买的玩具在第几行第几个，说对了方可买走。上午活动三：组织幼儿到健身房游戏。上午活动二：活动名称：我收集的交通标志（科学、社会）活动目标：1、能大胆地在同伴面前讲清楚自己所收集到的交通标志意思。2、认识、理解生活种常见的交通标志。活动准备：幼儿各自收集和绘制的交通标志。活动过程：1、交通信息：交流各自的信息：-“前一段时间我们大家都在收集各种交通标志，谁愿意来介绍给大家听？”幼儿自由结伴将自己手集和绘画的交通标志介绍给同伴。幼儿在小组同伴面前介绍。2、翻牌游戏：教师将幼儿收集的卡片贴在黑板上，画面朝里，做翻牌游戏。猜对者奖励红星一颗。幼儿游戏若干次。3 / 3