九年级历史上册第12课“英特耐雄耐尔”教案北师大版.doc

教学资料参考范本九年级历史上册 第12课“英特耐雄耐尔”教案 北师大版撰写人：_时 间：_教学目标：讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神重点与难点：重点：了解“五月流血周”，了解国际歌地创作背景、经过，加强阅读、分析能力的培养，体会巴黎公众无产阶级不怕牺牲、勇于斗争的革命精神。难点：如何联系时代背景客观共公正的人士评价巴黎公社所采取的措施。课前准备： 了解拿破仑三世。板块展开教学的任务性问题串设计学生活动串设计目标达成反馈串设计导入新课（展示：名人名言。）（复习导入）英国宪章运动的概况及作用？由此引发了两位伟人的思考和探索，诞生了伟大的革命理论？有了科学理论的指引国际工人运动出现了一次新的尝试，发生在那个国家？为什么说是第一次伟大的尝试呢？独立思考并交流学生体会名言。一、背景介绍“普法战争”普法战争是普鲁士和法国为争夺欧洲霸权在1870年至1871年所进行的一场规模巨大、影响深远的战争。这场战争直接导致法兰西第二帝国的垮台和巴黎公社无产阶级革命的爆发，促使普鲁士完成了德意志统一，建立了德意志帝国。同时，在德法之间播下了仇恨的种子，在以后的半个多世纪里一直影响着两国之间的关系，并且在一定程度上影响着整个欧洲的局势。介绍“拿破仑三世”法兰西第二帝国的皇帝是拿破仑三世，他是拿破仑的侄子，利用法国人民对拿破仑时代的怀念掌握了政权，又扩大在欧洲的势力，企图通过战争阻止德意志统一，在对方的一再挑衅下，拿破仑三世不顾民众的反对发动了普法战争。问1：战争结果如何？对法国造成了什么影响？答：普法战争失败，拿破仑三世被俘，法国人民愤怒发动起义，推翻了法兰西第二帝国问2：人民起义后，新政权落到了谁的手中，是为人民利益服务的政权吗？过渡：由于不满临时政府的卖国行为，巴黎人民起义一举推翻资产阶级临时政府，建立了人民自己的政权，叫做巴黎公社。独立思考并相互纠错。学生自由发言。知道当时的形势，并归纳总结。二、：巴黎公社问1：阅读书本上的内容，找出：巴黎公社建立的时间，巩固政权的措施，从措施中体现这一政权代表了哪个阶级的利益？问2：巴黎公社是无产阶级夺取政权的第一次尝试，这次尝试的结果如何？问3：失败的标志是？公社战士最后战争的地点是？独立思考并相互纠错。独立思考，学生发言三：国际歌问：讲述这首歌曲产生的过程。归纳词曲作者，请学生唱国际歌学生聆听小组讨论，同伴互助学生了解师生归纳4 / 4